1、绚( )多( ) ( )人( )目 手脚( )( )一( )正( ) 白发( )( ) ( )载而( )五、给下面的字加上偏旁,变成新字并组词。朱-( ) 录-( ) 乙-( )亭-( ) 乔-( ) 寺-( )六、在括号里填上合适的量词。一(条 )小路 一( )学校 一( )草地一( )爷爷 一( )相片 一( )槐树一( )山峰 一( )炊烟 一( )教室七、照样子在括号里填上恰当的词。( )的微笑 好奇地( )( )的石级 奋力地( )( )的草地 仔细地( )( )的劳动 使劲地( )八、选择正确的词语填空。 居然 果然1.要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在( )爬上来了!2
2、.天气预报明天有雨,到了第二天,( )下起了雨。 招呼 招引3.同学们见了老师要打( )。4.他的精彩表演,( )了许多人来看热闹。九、根据课文填空。1.古老的( ),挂在大青树( )的枝干上。凤尾竹的影子,在( )的粉墙上( )。2.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。( ),( )。十、照样子写句子。草地上盛开着野花。(绿绿的)草地上盛开着(五颜六色的)野花。1.洪水冲毁了大桥。 2.鸟儿在歌唱。3.小朋友向小鸟打招呼。_4.蓝天上有月亮。十一、照样子仿写句子。1.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,手脚并用向上爬,像小猴子一样。一会儿 _2.蒲公英就像我们的手掌可以合上,也可以张开。 就像
3、_ _开卷有益一、课内阅读。(11)(一) 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一个样 爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都(du d)峰顶。 在鲫鱼背(bi bi)前,爸爸给我和老爷爷照了一张相(xing xing),留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!” “不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!1.给带点的字选择正确的读音,用“”标出。2.写意思相近的词。奋力( ) 居然
4、( ) 汲取( ) 鼓舞( )3.用横线划出文中的比喻句,并自己再写一个比喻句。4.爬呀爬,我和老爷爷还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。你从“终于”这个词体会到了什么?(2)二、课外阅读。(9)(二)青岛湖的鸟岛是鸟的天下。每年5月,大批的鸟从南方飞来,于是,小岛上挤满了各种各样的鸟。一眼望去,岛上密密麻麻的鸟窝一个挨着一个,数也数不清。窝里窝外,到处是玉白色、青绿色、淡灰色的各种鸟蛋。一个月后,各种各样的毛茸茸的小鸟陆陆续续地破壳而出。这是鸟岛上最热闹的季节。1.这段话中一共有( )句话。2.照样子写词语。毛茸茸 ( ) ( ) ( )密密麻麻( ) ( ) ( )3.找出短文中表示鸟蛋颜色的
5、词语。( )( )( )4.这段话是围绕哪句话写的?请你用横线划出来。笔下生花同学们的课余生活真是丰富多彩!这次习作就来写一写自己的课余生活吧。可以写课余参加的活动,可以写课余发生的有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事。(题目自拟)(26)智慧加油站本次测验我可以获得 如果你对自己的表现很满意,可以写一句鼓励自己的话;如果你觉得自己还有需要巩固和提高的地方,可以把它写在下面,也可以把自己今后努力的目标写下来。小学语文三年级上册(人教版)检测题第一单元B卷一、看拼音写词语。h wn shu h lng rng ( ) ( ) ( ) ( )毛di bn q ch zhng穿( ) 花( )
6、 有( ) 观( ) 手( )二、选字填空。坪 评草( ) 批( ) ( )论 ( )坝带 戴爱( ) 皮( ) 穿( ) ( )领三、词语对对碰。例:(削)槐米( )哈欠 ( )游戏( )课文 ( )花生( )电视 ( )值日四、给下面的词语找近义词。合拢( ) 似乎( ) 招引( )喜爱( ) 居然( ) 好听( )五、连连看。鲜艳的 花瓣 轻轻地 观察欢唱的 小鸟 仔细地 飘动洁白的 服装 奋力地 歌唱金色的 粉墙 欢快地 爬行六、选词填空。鼓舞 鼓励1.老师经常( )我们要好好学习。2.雷锋精神时刻( )着我们。 安静 平静3.窗外十分( ),树枝不要了,鸟儿不叫 了。4.湖水( )的
7、像一面镜子。七、照样子写词语。 例:女孩弯腰捡起槐米。 女孩把槐米弯腰捡起。 槐米被女孩弯腰捡起。1.大风刮歪了刚栽好的小树。2.无情的洪水淹没了美丽的小村庄。八、给句子排排队。 (6)( )至于书里的意思,先生从来不讲。( )孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?( )这一问,教室里霎时变得鸦雀无声。( )孙中山小时候在私塾读书。( )于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我们讲讲吧!( )那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。一、课内阅读(10)_有一次,我有了一个新发现。那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的。快到
8、中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。从那时起。我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床。1.给短文加个适当的题目,写在横线上。2.写反义词。 喜爱( ) 仔细( ) 合拢( )3.用横线划出文中的比喻句。4.第二自然段主要写的是( )(3)A.“我”很喜欢钓鱼B.“我”发现了草地会变颜色的原因C.蒲公英的花很漂亮二、
9、课外阅读(8)(二)会“飞”的青蛙鸟类开运动会,比赛飞翔。河岸上的一只青蛙看热了眼,鼓着腮帮说:“这有什么了不起,看我的!”于是,爬上山崖上,猛蹬后腿,一头向山下扎去,结果摔到地上。显然,它摔得很疼。因为在落地的一刹那,它不由自主地“哇”了一声,而且“哇”得岔了气。鸟类哈哈大笑。青蛙鼓着眼睛说:“这有什么好笑的,我一落地,就能唱歌!” 鸟类发出更大的笑声。故意自我表现,结果总是自己出丑。1.请用“”画出中心句。(2) 2.鸟类为什么会哈哈大笑?后来又为什么发出更大的笑声?3.会“飞”的青蛙真的能飞起来吗?为什么?4.读了这个故事,对你有什么启示?妙笔生花 小朋友,爸爸、妈妈每天工作很辛苦!我们
10、已经长大了,能帮他们干简单的家务活了。你在家帮爸爸、妈妈做了哪些家务?就请你赶快写一写吧!(26) 本次测验我可以获得第二单元A卷(10) sn b zhn bi jiojun bi nng qn zhn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )岭 ( )惊二、给多音字组词。 shn( ) ji( ) hun( ) 盛 假 晃 chng( ) ji( ) hung( ) 三、比一比,再组词。 诚( ) 纪( ) 准( ) 密( )城( ) 记( ) 推( ) 蜜( )惜( ) 郊( ) 低( ) 脯( )借( ) 邻( ) 底( ) 铺( )四、在括号里填上适当的词语。(12) 一( )照相机
11、一( )杂志社 一( )石头 ( )地歌唱 ( )地问 ( )的酷暑 ( )人喜爱 自( )自语 严严( ) ( )来覆去 欢( )乱跳 ( )鸡起舞五、选词填空。仰望 眺望 欢乐 欢快1.列宁( )这三只( )的灰雀,还经常给它们带来面包渣和谷粒。居然 果然2.第二天,列宁来到白桦树下,( )又看到那只欢蹦乱跳的灰雀。 忽然 突然3.高尔基侧过脸,对着他微笑。( )小男孩往地上一坐,哭了起来。六、把下面的句子补充完整。(7) 1.聪明在于学习, 。 2. ,只要肯攀登。 3.这么大的石头从天上掉下来,力量 。它应该 ,可它 。 4. 是_进步的阶梯。七、选择恰当的词语填空。(5) 经常 往常
12、 1.高尔基( )坐在窗子旁边工作。 2.小明跟( )一样,一写完作业就帮妈妈做家务。陆续 继续 连续 1.科学家们已经( )工作了两天两夜。 2.这些花在二十四小时内( )开放。 3.在这次比赛中我国女排取得了优异成绩,希望她们能( )努力。八、照样子写句子。1.例如:“一定会飞回来!”男孩肯定地说。 意思不变改为: 男孩肯定地说: “我不会让老师失望的。”小明子自信地说。意思不变改为: 2.例如:黄莺唱歌。扩句为:一只黄莺在枝头欢快地唱歌。小鱼游来游去。 扩句为:_3.大石头把他的身影遮得严严实实的。改为被字句 这块突兀的大石头到底是怎么来的?为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢?这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到了英国学习了地质学,才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至
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