实心球单元教案计划Word文件下载.docx

1、讲解示范法、知识迁移法、语言提示法、激励法、个别指导法、评价法6学生学习方式方法体验法、互帮互助、探究法7组织形式种类统一教学、个别指导8评价指标与考核办法男：满：10.8优：7.1良：5.3及：3.7女：7.0 优：6.0良：5.2及：4.29效果预计及格率：80%优秀率：30%课时计划概述课序具体内容（重难点）教学目标教学手段学习方式方法组织形式评价内容、方法预计效果体验投实心球动作徒手练习找到正确的双手正面投实心球的动作要领讲解示范语言提示知识迁移认真体验分组练习统一练习双手正面投出；80%学生有所感受通过体验双手正面投软排，和徒手练习找到正确的双手正面投实心球的动作要领辅助练习1.跪抛

2、2.越障碍通过跪抛，提高腰部发力意识；通过越障碍抛，提高出手角度意识。监督指导腰部是否发力；能否越过障碍70%学生较好的完成动作投实心球通过投实心球，发现有问题的学生，逐一解决个别指导认真练习互相评价互相帮助动作正确；投球远度动作正确80%学生较好的完成动作85%学生较好的完成动作考核阶段考核组织考核认真考试自我反思组织考试（10.8）优：7.1良：5.3及：（7.0）6.05.280%以上学生及格20%学生达到优秀 体 育 与 健 康 课 时 计 划 周： 1 课时 授课教师： 年 月 日教材实心球1.通过教学使学生初步体会实心球的基本技术原理，使学生对投掷运动的发展和起源有一个基本的认识。

3、2.通过学习使学生基本掌握原地的握持球、站位动作，初步体会原地投球的用力过程。3.通过游戏发展学生上下肢力量。场地器材单元位置81挂图顺序时间教 学 内 容（重、难点）教 学 策 略运动负荷教 师 行 为学 生 活 动组 织 与 要 求次时强一12二25三1.开课式2.队列练习3.热身慢跑4.准备活动1.实心球教学：握、持球：2.徒手练习3.游戏：猜拳接力1. 身心放松2. 小结3. 师生再见1.提前到场，准备授课。2.核对人数，提出要求。3.宣布本课内容1.分解动作讲解示范两脚前后开立置于起掷线后，双手持球于头正上后方。用拇指、食指、中指握球，其余手指辅助地包裹在球的表面。两大拇指成“八”字

4、形握球。1. 组织练习2. 口令指挥3. 个别指导1.讲解游戏规则2.组织学生游戏1.带领学生放松活动2.总结、评价1.体委整队2.师生问好3.报告人数1.认真听教师的讲解、仔细观察示范并通过挂图和提问等形式进一步理解动作技术的原理和要领。2.原地徒手体会握持球方法。1.徒手模仿原地投球的用力过程。2.两人一组互相纠正技术。1.将学生分成男女均等的两组。2.各组请出一名同学到其他组前面30米处充当猜拳手，每组学生依次跑过去跟猜拳手猜拳，赢后返回，与下一个同学击掌后拍到队尾，输者原地俯卧撑3个，起身后继续猜拳，直到赢为止。密集队形四列横队精神饱满快静齐组织：XXXXXXXXXXA要求：认真完成组

5、织练习体操队形要求；认真模仿，认真完成练习 X X听口令、身心放松认真听讲5-10小中大课后反思因为没有得到“球”，很多同学提不起兴趣。如何提高学生徒手练习的兴趣，有待思考。心170率150曲130线110预 90计 70 0 5 10 15 20 25 30 35 40 45练习密度50预计均率100-120 2 课时 授课教师：1. 通过反复的徒手练习，强化正确的双手正面投实心球的技术动作2. 通过体验双手正面投轻器械，领悟正确的双手正面投实心球的动作要领3. 培养学生的探究能力和合作意识，不懂就问，互相帮助。821.徒手练习 分解练习 连贯动作2.组织体验投实心球重点：握、持球的部位。难

6、点：用力的过程。1.身心放松2.小结3.回收器材1. 讲解示范2. 组织练习3. 提出要求1. 认真徒手练习.2. 体会用力顺序1.认真观察教师所找学生的示范动作，提出自己的看法和改进建议。2.根据示范和教师的讲评，结合自身的实际练习情况进行进一步的改进和提高。男生俯卧撑女生立卧撑 15有的学生持球存在问题，投球像投篮，肘没张开；有的学生投球光靠手臂用力，没有腰部发力，要及时指出。徒手练习，有待加强；个别学生的连贯性不强。 3 课时 授课教师：1. 通过跪抛，提高腰部发力意识；2. 通过越障碍投球，提高出手角度意识。831.讲解双手正面投球要求2.组织体验跪抛投实心球3.越障碍投球练习1. 讲解2. 组织体验3. 口令指挥布置障碍讲解投球要求口令指一人跪在小垫上投球一人在对面接球认真听要求听清指挥腰腹发力1.球必须从障碍物的上方经过2.听到哨声再去捡球中腰腹力量不足，跪抛投球不远；徒手练习。越障碍投球，学生有意识地抬高了出手角度。个别学生出手角度过高。