三年级上册语文期末复习专题08 古诗文阅读A卷Word下载.docx

1、g踉跄：形容猫跳跃捕鼠的样子。（1） 解释加点字的意思： 东安一士人善画_ 漫悬于壁_（2） 县令因为什么感到奇怪？（用原文回答） （3） 翻译：2. （13分） （2019六下广饶期末） 阅读文言文，完成练习。弈秋，通国之善弈者也，使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣，为是其智弗若与？曰:非然也。-学弈（1） 根据课文内容解释下列词话。通国之善弈者也 善：_使弈秋诲二人弈 诲：一心以为有鸿鹄将至 鸿鹄：思援弓缴而射之 之：其一人专心致志 其：弗若之矣 弗：（2） 翻译下面的语句。一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

2、为是其智弗若与？（3） 你从学弈这个故事中悟出了什么道理呢？3. （9分） （2019六上金华期末） 阅读答题。华佗巧治有一郡守病，佗以为其人盛怒则差（chi），乃多受其货，而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒，令人追捉杀佗。郡守子知之，属使勿逐，守嗔恚（chn hu），吐黑血数升而愈。一选自西晋陈寿三国志方技传【注释】郡守：古时候的官名。差：通“瘥”，病愈。货：财物。属：通“嘱”，嘱咐。嗔恚：愤怒。（1） 解释下列下划线的词。留书骂之_属使勿逐_吐黑血数升而愈_（2） 用现代汉语写出下列句子的意思。（3） 用文中句子回答下面的问题。华佗认为郡守的病怎样才能痊愈？为治好郡守的病，华佗采取了

3、什么措施？（4） 你觉得华佗是个怎样的人？4. （23分） 课外阅读 小草你别看小草这样（柔弱、软弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像在骄傲地说:“你看，我们是多么顽强啊!”小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么（挺直、挺拔），可是它的生命力是多么（顽强、坚强）!人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。（1） 选出括号里用得不当的词语。1、2、3（2） 风雨过后，“我”为

4、什么赶紧去看小草?（3） 画横线句子采用的修辞方法是（ ） A . 比喻B . 拟人C . 夸张（4） 文中画线句子中引号的用法是（ ） A . 表示直接引用B . 表示说的话C . 表示特定含义D . 表示否定（5） 把小草和白杨、1相对比，突出了小草生命力的2。5. （12分） 课内阅读。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。“我以日初出远，而日中时近也。“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？（1） 本文主要通过_描写来表现

5、人物，展开故事情节。（2） 对画线的句子理解正确的是（ ） A . 一个孩子认为太阳刚出来时离人远，中午离人近；另一个孩子认为太阳刚出来时离人近，中午离人远。B . 一个孩子认为太阳刚出来时离人近，中午离人远；另一个孩子认为太阳刚出来时离人远，中午离人近。（3） 两个小孩分别是从_和_看问题的。（4） “孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？（5） 写出加下划线的字在句中的意思。虎熟视久之。虎亦寻卒去。（6） 把下面的句子翻译成现代汉语。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之。（7） 文中的妇人和她的两个孩子为什么对老虎的突然到来有不同的反应？（8） 从

6、文中找出一句与“浣衣于水”句式一致的语句：_。（9） 根据故事中的孩子的做法可以归纳出的词语是（ ）。（多选） A . 望而生畏B . 虎视眈眈C . 无知者无畏D . 初生之犊不怕虎6. （12分） （2019南郑） 课内阅读，回答问题。我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日初出远，而日中时近也。日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?（1） 给下面的字注音。盂_ 孰_ 汝_ 知_（2） 解释下列加点词。两小儿辨斗 _我以日始出时去人近 _及其日中如探汤（3） 翻译下面的句子。（4） 从文中哪一句可见两小儿辩论内容

7、的复杂性？7. （9分） 阅读下面文言文，回答问题。芳容至孝周孝子名芳容，华亭人。其父文荣，弱冠游楚，楚中移文至华亭，客死归州官舍矣。芳容十四岁，祖父母相继死，临终抚芳容叹曰：“安得汝为寻亲孝子，使我瞑目九泉乎！”芳容泣而志之，由是始有负骨归葬之念。芳容自顾年已及壮，可跋涉险阻，乃自奋曰：“天下岂有无父之人战！”乃焚香告家庙曰：“此去不负骨，誓不归矣。”自出，芳容日行风霜雨露中，寒燠失度，饥饱无时。投止旅店，头晕目昡，遍身焦灼如火。次日，病不能起。主人见芳容病状，惧不敢留，欲徙只邻庙。芳容乃曰：“吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。且吾有大事未了，为吾招里正，当告以故。”未几里正至，闻言色动，邀

8、医至。直至六月初始能步履。麻鞋短服，日行三四十里。或风雨骤至，往往淋漓达旦。或赤脚行山溪中，踵决肤裂，流血不已。终至归州，赖老役指迷，获父骸。芳容负骨登舟，半月余竟达里门。葬父于祖墓旁，得报祖父母遗命于地下。【注】里正：古代地方官吏名。（1） 下列语句中下划线词解释有误的一项是（ ）。A . 其父文荣，弱冠游楚 弱冠：二十岁B . 客死归州官舍矣客死：死在异乡C . 寒燠失度，饥饱无时 寒燠：极其寒冷D . 直至六月初始能步履步履：行走（2） 将文中画线句子翻译为现代汉语。吾病虽剧，心实了然，药之可以即愈。或风雨骤至，往往淋漓达旦（3） 全文表现了芳容哪些美好的品格？请概括作答。8. （14分

9、） 文言文阅读。邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰：“童子何泣？”原曰：“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰：“欲书可耳！“无钱资。”师曰：“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。”于是遂就书。一冬之间，诵孝经论语。【注】少孤：年少失去父亲。书舍：书塾。得：能够。愿：羡慕。中心：内心。恻然：怜悯、同情的样子。（1） 解释下列句中下划线的词。数岁时：过书舍：有亲也：故泣耳：（2） 翻译句子。孤者易伤，贫者易感。童子苟有志，吾徒相教，不求资也。（3） 从这则故事中，我们可以从邴原身上学到些什么呢？9. （6分） 课外阅读。墨鱼自蔽海有虫

10、，拳然而生者，谓之墨鱼。其腹有墨，游于水，则以墨蔽其身，故捕者往往迹墨而渔之。噫！彼所自蔽者，乃所以自祸也欤？人有恃智，亦足以鉴。墨鱼：乌贼。蔽：隐蔽。拳然：屈曲成一团的样子。迹：循着踪迹，即跟踪。所以：的原因。自祸：给自己带来祸患。恃：凭借，依仗。（1） 解释下列加下划线的字。故捕者往往迹墨而渔之。亦足以鉴。（2） 翻译下面的句子。则以墨蔽其身。（3） 为什么说“彼所自蔽者，乃所以自祸也欤”？用自己的话说一说。（4） 这个故事告诉人们的道理是（ ）。A . 不要聪明反被聪明误B . 只有掌握本领，才能保护自己C . 遇到危险要保持冷静，不能慌张10. （8分） 阅读文言文，完成练习。田登作郡

11、田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏卒多被榜笞，于是举州皆谓灯为“火”。值上元放灯，许人入州治游观，吏人遂书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。注解：田登，人名。上元：元宵节（1） 解释加点的字：田登作郡，自讳其名。于是举州皆谓灯为“火”。（2） 翻译下列句子。于是举州皆谓灯为“火”。（3） 这个故事的大意可以用两句话来表达，即：_ （4） 你认为，田登是个怎样的人？二、 诗歌鉴赏 （共13题；共155分）11. （8分） 阅读古诗，回答问题。夜书所见萧萧， 动客情。挑促织，夜深篱落 。（1） 将古诗补充完整。（2） 本诗的作者是_代诗人_。（3） 诗的前两句渲染了一种_的氛围。（4） “动客情”在此处有两层意思，分别是（ ） A . 秋风带来的寒意引起诗人对春日美景的向往。B . 勾起诗人的思乡之情。C . 引起诗人对童年往事的回忆。D . 勾起诗人对梧桐树的怀念。12. （16分） 阅读短文，完成练习。十二月花名歌正月山茶满盆开，二月迎春初开放。三月桃花红十里，四月牡丹国色香。五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。冬月水仙