人教部编版语文三年级下册专项练习文档格式.docx

1、余晖 用雕刻或雕塑进行装饰。圆润 傍晚的阳光。4.选择合适的词语。 飘荡荡漾（1）小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一圈地（）开去。（2）微风中，柔软的柳枝随风（），婀娜多姿。机灵灵活（3）小明是个（）的孩子，遇到困难总会想办法克服。（4）对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要（）运用。5.根据课文内容填动词。（1）到了树跟前，老虎把身子一_，贼顺势一_，_到树上。（2）老虎和贼一齐_下了山坡，浑身_满泥，_在了一块儿。6.补充词语。相（ ）并论 没精打（ ） 灰心丧（ ） 南辕（ ）辙通情（ ）理 唉（ ）叹气 垂（ ）丧气 哄（ ）大笑7. 写出“好”字在不同语境中的意思。心情好（）

2、 态度好（天气好（ 身体好（）8. 补充词语，并选择恰当的填在下面的语境中。无（ ）无虑 滥竽充（ ） 自（ ）矛盾 （ ）底之蛙 没精打（ ） 画蛇添（ ）（1）你做这些多余的事，那叫（ ），没有任何用处，以后不能（ ）了，要好好学习。（2）小强就是一个（ ），没有见识，说出的话经常是（ ）。第二部分：专项练习1.补充句子。（1）人间四月芳菲尽， 。（2）春潮带雨晚来急， 。（3）日出江花红胜火， 。（4）借问酒家何处有， 。（5）兵来将挡， 。（6）清明时节雨纷纷， 。（7）梅子黄时日日晴， 。（8） ， ， ，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。（9） ，山寺桃花始盛开。（10）诚者， ；思诚

3、者， 。2.根据“一尘不染”的不同意思，写两个带有“一尘不染”的句子。（1）指环境非常清洁。 （2）指人品纯洁、丝毫没有染上坏习惯。3.转述句子。（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年的冬天。”（2）哥哥说：“你说得对，我就这样做。（3）枣核蹦出来说：“牲口是我牵的，你们要怎么样？4. 选择正确的说明方法。打比方 作比较 列数字（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。（ ）（ ）（2）有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。（ ）（3）海藻的种类很多，有八千多种。5. 照样子，写句子。（1）凡事有复眼的

4、昆虫，视觉都很灵敏。凡是 ，都 。（2）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 一会儿 。（3）开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。 ，像 。（4）他们连水珠是从我的嘴巴里流出来的都不知道。连都 （5）这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。不得不：6.按要求写句子。（1）你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对对了，_!我变成了一棵_的树：_ _ _。（想象写句子）（2） “你的钢琴考试通过十级了！”哥哥 。（补充句子）6.修改病句。（1）有一次，我轻轻点

5、了它一下用一根小棍，它立刻转动身体，向我高高举起那大钳子剪刀似的。（2）今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。（3）我很喜欢参加自然博物馆。（4）战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。（5）战斗正在热烈地进行着。（6）李红有时候经常和张明在一起打球。第三部分：课内阅读部分1.兔不可复得，而身为宋国笑。想一想，那个农夫为什么被宋国的人笑话？2.根据课文理解填空。让贼害怕的“漏”,实际上就是_ ,让老虎害怕的“漏” ,实际上就是_；而老爷爷和老婆婆口中害怕的“漏”实际上是怕_。3.小真的长头发中，小真讲了自己头发的故事，在这个故事中，小真的头发用处还真多，可以 、 、 和 。4. 海底世界通过生动有趣的语

6、言，介绍了海底 和 。使我们了解了海底是个怎样的世界，感受到了自然的 ，同时我们也应有 的兴趣。课文的最后一句话在文中起到了 作用。5.通过读陶罐和铁罐这则寓言，你明白了什么道理？6.肥皂泡主要写了（ ）肥皂泡、（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡，其中重点写的是（ ）肥皂泡和（ ）肥皂泡。7.读片段，完成后面的练习。枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。县官直喊：“快打！快打 ！”衙役一棍子打下去，没打着枣核，却打着县官的下巴骨啦，把县官的牙都打了下来。满堂的人都慌了起来，跑上前去照顾县官，枣核大摇大摆地走了。（1）从这段中找出枣核动作的词语，并抄写下来。（2）你喜欢枣核吗？为什

7、么？8. 读片段，文章后面的练习。一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（1）“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的语言概括出来。捉蜜蜂 等蜜蜂回家（2）“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连。做法 目的A.捉自家花园的蜜蜂 a.掌握蜜蜂飞

8、回来的时间B给蜜蜂做上记号 b.便于观察C.两里外放飞 c.与其他蜜蜂区分D.叫小女儿等在蜂窝旁 d.路远更能说明问题（3）这一系列的实验过程，充分体现了法布尔 的品质。9. 读片段，完成后面的练习。海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。（1）选文是围绕哪一句来写的?请用“ ”画出来。（2）这个自然段中运用了多种说明方法,请写出两种,并举出例句。（3）你还知道海底有什么动物,它有什

9、么特点?请简要地写下来。10. “没关系。到那时我就把头发烫起来。于是，我的头发就会变成树林!小鸟、松鼠、小虫子们，都来到这里，这座树林别提有多棒了。小叶和小美听得入了神，羡慕地说:“哦，这真是太好了。“哦，真是太好了.”小真的头发快点儿长长就好了。（1）为了不让长头发拖在地上，小真想出了什么办法？（2）小叶和小美原来觉得 ，到后来她俩却 ，这前后态度的变化是因为 。第四部分：课外阅读（一）幸福的母鸡幸福的母鸡觅食时,捡到了一个蛇蛋。这是一只不会下蛋的母鸡,她如获至宝,忙将蛇蛋带回家。母鸡不知道自己孵化的是一只蛇蛋,她只知道身体下边的这个东西能使她获得当母亲的权利。终于,她感受到了蛇蛋在蠕动,

10、欣喜从天而降,母鸡从一个世界进入另一个她向往已久的世界。小蛇从蛋里破壳而出,他惊讶地注视着这个陌生的天地,感激地望着身边这位“母亲”。母鸡过去怕蛇,怕得很。可如今面对这条小蛇,她却没有一点儿恐惧,因为这是她的“孩子”。母鸡忙碌起来,寻找小蛇爱吃的食物。晚上给他挡风,白天和他嬉戏。小蛇在母亲的照料下一天天地长大了。母鸡尝到了当母亲的喜悦与满足,她觉得自己是幸福的。1联系上下文,说说下列词语的意思。如获至宝：_ 2母鸡感觉自己“从一个世界进入另一个她向往已久的世界”是因为（）。A母鸡太欣喜了,因为她得到了一个蛇蛋。B快要有蛇宝宝了,她以后再也不用怕蛇了。C她就要当母亲了,她获得了当母亲的权利。3母

11、鸡过去怕蛇,但她面对从蛋里孵出来的小蛇却一点儿都不恐惧,因为_4为什么这只不会下蛋的母鸡觉得自己是幸福的?（二）雕花弓从前有个猎人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年轻人一同出外打猎，他猎到的动物都最多，大伙儿便封了他一个头衔，叫“猎王”。猎王原来用的那把弓，外表平实，很不起眼，有了猎王的头衔之后，他心想：“我的身价已经跟以前大不相同了，如果再用这把难看的弓，一定会遭人笑话。”于是便把旧弓丢弃了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花纹，每个人见了都忍不住要摸一摸，称赞几句。猎王更得意了。有一天，村子里举行射箭比赛，猎王带着美丽的新弓，很神气地到达比赛地点。等轮到猎王出场时，大伙儿都鼓掌

12、喝采，准备看他一显身手。见猎王拈弓搭箭，才将弦一拉紧，那美丽的雕花弓竟然当场折断了。在场的人个个哄堂大笑，猎王面红耳赤，一时羞窘地说不出话来。1. 读读第一自然段，填一填：猎人因为射箭的技巧非常精湛，所以 ，因此 。 2.猎人的新弓是什么样的？请在第二自然段中画出句子。3.“猎王”为什么要制造一把新弓呢？请在最准确的一句后面打“”。（1）有两把弓可以打更多的猎物。（2）难看的弓打不到猎物。（3）他觉得猎王应该用漂亮的弓。4.读了这个故事，你有什么想法？请写一写。（三）锁匠的徒弟老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们敬重。更主要的是老锁匠为人正直，每修一把锁都告诉别人他的姓名和地址，说：“如果你家发生了盗窃，只要是用钥匙打开的家门，你就来找我！老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，人们帮他特色徒弟，最后老锁匠挑中了两个年轻人，两个年轻人都学会了不少东西。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。老锁匠准备了两保险柜，分别装在两个房间，让两个徒弟去打开，谁开的时间短谁就是胜者，结果大徒弟只用了不到十分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半小时，众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么？”大徒弟眼中放出了光亮：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我