下半年湖南省小学《教育教学知识与能力》认知策略模拟试题文档格式.docx

1、 正规教育 3、体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是_。 A团结协作 B爱岗敬业 C为人师表 D严谨治学 4、不包含或只包含一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证是（） A： 反例 B： 正例 C： 变式 D： 结合 5、在小学生对概念的掌握过程中起重要作用的是（） A： 感觉 B： 知觉 C： 表象 D： 语言 6、依据柯尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列时期的特征。 A： 前习俗水平 B： 习俗水平 C： 后习俗水平 D： 道德成规前期 7、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的_ A内容型策略 B形式型策略 C方法型策略 D综合型策略 8、建国君

2、民，教学为先这句话反映了_。 A教育与经济的关系 B教育与政治的关系 C教育与科技的关系 D教育与文化的关系 9、学前教育从业人员专业化是指把学前教育从业人员视为教师职业的专业人员，是教师的一部分。 职业化 B： 专业化 C： 终身化 D： 专门化 10、作为基本的师生关系，其他师生关系皆服务于这一关系的是（） A： 社会关系 B： 心理关系 C： 教育关系 D： 经济关系 11、舒茨提出人际交往需要的三维理论，认为基本的需要包括（） A： 成就 B： 包容 C： 情感 D： 支配 E： 生存 12、下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的迁移现象_ A举一反三 B聪明过人 C思维敏捷 D物

3、以类聚 13、形式训练说的代表人物是_。 A沃尔夫 B桑代克 C布鲁纳 D奥苏伯尔 14、教育的社会性表现为教育同社会（） A： 共存 B： 共发展 C： 共产生 D： 共存、共产生、共发展 15、新中国成立之后科幻小说得到了进一步的发展。 郑文光是其中最出色的代表之一，以下作品属于郑文光创作的是（） A： 五万年以前的客人 B： 月光岛 C： 神翼 D： 秘密时间之路： 16、按照自我意识发展理论，生理自我成熟的年龄是_ A7 岁 B3 岁 C12 岁 D18 岁 17、奠定了班级组织的理论基础的著作是_. A论语 B普通教育学 C大教学论 D理想国 18、中华人民共和国教育法颁布的时间是（

4、）年。 1986 B： 1995 C： 1993 D： 1999 19、关于国画，以下说法不正确的是_ A： 中国画自古分为人物、山水、花鸟三大科 B： 长沙楚墓出土的人物龙凤图、 御龙图是现存最古老的帛画 C： 元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明 D： 郑板桥的代表作有兰石图、竹石图 20、辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与在个体活动中相互作用的结果。 _ A父母期望 B社会文化 C外部环境 D遗传条件 21、短时记忆的容量是个组块。 9 B： 72 C： 12 D： 4 22、课程评价最重要的作用是。 检查或鉴定教育目标是否达成 B： 及时发现现行课程与预定目标之间的差距 C：

5、确保其正确的方向 D： 促进教育教学的改进 二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有 1 个错项。 ） 1、一位教师最担心的问题是学生喜欢我吗领导是否觉得我干得不错这位师处于_ A关注情景阶段 B关注生存阶段 C关注学生阶段 D关注自身阶段 2、个体在单位时间内对事物反应的总量体现了创造性在方面的品质。 可逆性 B： 变通性 C： 独创性 D： 流畅性 3、桃李不言，下自成蹊的德育方法是_。 A榜样示范法 B实际锻炼法 C陶冶教育法 D指导自我教育法 4、智力接近成熟，抽象逻辑思维已从经验型向理论型转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期? 青年期 B： 青年初

6、期 C： 少年期 D： 成年期 5、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与之间的矛盾。 这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。 学生已有品德的水平 B： 教师的道德教育水平 C： 学生被期望的品德发展水平 D： 社会的整体道德水平 6、_是指以少数的学生为对象，在较短的时间内（520 分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。 A组织化观摩 B非组织化观摩 C反思性教学 D录像教学 E微格教学 7、（2009 年）某学生在回答什么是圆的的时候，说出老鼠洞是圆的，李谷一唱歌的时候嘴是圆的，这主要体现了发散性思维的。 流畅性 B： 独创性 C： 综合性

7、D： 多维性 8、教师礼仪的特点有_ A率先性 B示范性 C系统性 D整体性 E影响的深远性 9、我国学校德育内容主要包括（） A： 政治教育 B： 知识教育 C： 思想教育 D： 德育教育 E： 心理健康教育 10、最古老的教学方法是_ A： 发现学习 B： 启发法 C： 研究法 D： 讲授法 11、教学过程中，在教师的引导下，学生通过实验得出了化学中的某些规律，这样的学习过程属于。 接受学习 B： 意义学习 C： 发现学习 D： 掌握学习 12、下面选项中属于布鲁姆教学目标分类里的动作技能目标的是_ A： 分析 B： 综合 C： 知觉 D： 形成价值观念 13、班主任转化后进生，首先要做到

8、的是【】 A帮助后进生树立自信心 B帮助后进生搞好学习 C帮助后进生改正错误 D做好家访，争取家长配合 14、_指辅导教师对受辅导学生的认知方面与思维方法提出挑战与异议的过程。 宣泄技术 B： 关注技术 C： 面质技术 D： 探讨技术 15、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是。 痕迹衰退说 B： 干扰说 C： 同化说 D： 动机说 16、建国君民，教学为先这句话反映了_。 A教育与经济的关系 B教育与政治的关系 C教育与科技的关系 D教育与文化的关系 17、青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有。 阶段性 B： 顺序性

9、C： 不平衡性 D： 互补性 18、诸葛亮曾自称布衣，当时普通老百姓所穿服装的主要衣料应该是（） A： 丝 B： 麻 C： 棉 D： 化纤 19、能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是_ A： 加减评分法 B： 操行评语法 C： 评等评分评语综合测评法 D： 模糊综合测评法 20、施滕策尔以乌克兰的防风林地带课题为例，具体说明的是什么教学方法_ A暗示教学法 B纲要信号图式教学法 C发现学习 D范例教学法 21、在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（） A： 布鲁姆 B： 柯拉斯沃 C： 齐卜勒 D： 泰勒 22、课程是经验的观点具有这样的特点_。 A强调学习者是课程的主体及能动性 B突出课程的综合性和整体性 C课程从学习者角度出发和设计 D课程联系学习者个人的经验 E课程是外在于学习者的，凌驾于学习者之上