三亚市语文二年级下册期末综合课外阅读专项练习A卷Word文档下载推荐.docx

1、飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击，一直追了几十里地，终于追上三名匈奴兵，杀了两名，活捉一名。李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向他们这边前进。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为他们是为大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观查动静。李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们决不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。到距离敌阵仅二

2、里地光景的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，悠闲地躺在草地上休息，战马在一旁津津有味地吃草。匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观查形势。李广立即命令士兵上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后他们又回到原地，继续休息。匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭击，慌慌张张地领兵逃跑了。李广的百余骑兵安全返回大营。（1） 请仿照“津津有味”写3个“AABC”形式的词语，并用“津津有味”写一个句子。_ （2） 从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。镇定_ 查看_（3） 你认为李广是一个怎样的人呢？

3、3. （12分） 课内阅读。雅鲁藏布大峡谷雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。（1） 这段话主要写了峡谷的_A . 雪山冰川、原始林海的奇异景观。 B . 原始林海及生物的多样性。（2） 大峡谷的山景色奇异表现在哪些方面？（3） 大峡谷的水千姿百态，表现在哪些方面？4. （15分） 课外阅读很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由地飞舞着。在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了

4、所有对手：蜜蜂、蝴蝶夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。蜗牛得了奖杯，得意洋洋地飞舞着，叫喊着。这以后，它就把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道它是飞行冠军。可是这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷去。好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里伸出长着一对触角的头。（1） 蜗牛很久以前长得什么样？（2） 蜗牛获得的是什么奖？（3） 得到

5、奖杯以后它是怎么做的？5. （15分） 读一读，回答问题。 雪地里的小画家下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。（1） 雪地里来了哪些小画家？他们分别画了什么？（2） 青蛙为什么没参加？（3） 这是发生在什么季节的事？6. （15分） （2019四上英山期末） 阅读下文，回答问题。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕

6、噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（1） 这段话节选自_先生的_，本学期我们还学过他写的_。（2） 画线的句子运用了_的修辞手法，“小梅花”是指_。这个句子表达了作者对猫的_之情。（3） 文段运用对比的手法写猫高兴时_，不高兴时_的古怪性格，其中高兴时的特点是从_和_两个方面来写的。（4） 找出写小猫叫声的词语，画上波浪线。7. （12分） 阅读下文，回答问题前些时候，爸爸给我买了一只金丝熊。金丝熊长着漂亮的耳朵，圆圆的鼻子，浓浓的绒毛，样子十分可爱。我和弟弟经常喂它东西吃，有时喂它白菜，有时喂它油菜，有时还喂它花生米。它吃得可香啦。有一天，金丝

7、熊把它住的纸箱咬了一个大洞，逃跑了。我们可急啦，到处找它。后来在厨房的柜子下面捉住了它，真有意思。（1） 短文有_个自然段，第_自然段写了金丝熊的样子。（2） 用线把相应的词语连起来。浓浓的_ 鼻子乌黑的_ 嘴唇圆圆的_ 耳朵明亮的_ 头发漂亮的_ 绒毛红红的_ 眼睛（3） 金丝熊喜欢吃_、_和_。（4） 金丝熊逃跑后躲在了什么地方？金丝熊逃跑后躲在了_。8. （7分） 短文阅读 渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。雨停了。_出来了。一条_挂在天空。_叫了。_又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。（1） 背一背，填一填。_出来了。一条_挂在天空。

8、_叫了。_又坐在网上。（2） 从文段中找出下列词语的近义词。慢慢_ 新鲜_（3） 文段的第_自然段描写了雨后的景色。9. （11分） 读短文，回答问题。因为那道光太刺眼了，小狐狸不禁慌了神，错把另外一只手妈妈反复告诉他千万不能伸出去的那只手，从门缝里伸了进去。“请卖给我这只手戴上去正好的手套！帽子店老板愣了一下：哎呀，这是一只狐狸的手！狐狸说要手套，该不会是用树叶当钱来买吧？“请先，付钱。选自曹文轩、陈先云和大人一起读（1） 短文共有_个自然段。（2） 选一选。（填序号） A因为灯光太刺眼了，小狐狸不禁慌了神，他伸出的手是（ ）妈妈反复告诉他千万不能伸出去的那只手。妈妈反复告诉他应该伸出去的那

9、只手。B小狐狸找帽子店老板做什么？（ ）买帽子。 买手套。C帽子店老板发现是一只狐狸来买手套后，他是怎么做的？一把抓住那只手，把小狐狸抓了起来。他担心狐狸用树叶当钱来买手套，让小狐狸先付钱。（3） 妈妈给了小狐狸两枚白铜币让他下山买手套，小狐狸听了帽子店老板的话后，他会怎样做呢？帽子店老板会给小狐狸手套吗？请你大胆猜一猜，接着编一编故事吧！10. （16分） 读短文，完成下面练习。金色的秋天秋风阵阵吹，白云朵朵飘。天气一天天凉了。一片片树叶在风中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶。有红的，有黄的，还有半黄半绿的。它们飞呀，飘哇，纷纷向树妈妈告别。（1） 短文有_段。（2） 树叶像什么？（3） 树叶都有

10、什么颜色的？（4） 树叶向树妈妈告别会说些什么呢？请你写一写，不会的字可以用拼音。11. （10分） 阅读短文，回答问题。太阳不晒（shi）草不绿，太阳不晒花不香。太阳不晒果不熟（sh），太阳不晒苗不长。（1） 太阳不晒草_，花_，果_，苗_。所以，植（zh）物离不开_。（2） 在横线上给这首小诗加一个题目。12. （8分） 阅读下文，回答问题。爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫千人糕啊！（1） 写出下列词语的近义词。平平常常_的确_（2） 因为_，所以要称这糕为“千人糕”。（3） 我

11、们用的很多东西都经过了许多人的劳动，请你举例说说。13. （5分） 读一读，做一做。绿色娃娃一棵棵果树，一个个绿色娃娃。他们举起一把把绿色扫帚，不停地扫呀扫。蓝天蓝了，白云白了，溪水清了，大地美了，空气新鲜了。勤快的绿色娃娃笑了。（1） “绿色娃娃”指的是：_。（2） 照样子，写词语。一棵棵一把把 _、_、_（3） “绿色娃娃”为什么笑了？用“_”画出来。14. （16分） （2017六上金山期中） 阅读下文，完成小题口哨（节选）我会吹口哨。是妈妈教我吹口哨的。那时我大约六七岁。那时我整天躺在病床上，我的脊背上重叠着很长的刀口，我的腿不能动，我的胳膊不能动，我的脖子更动不得，假如我不小心活动一

12、下，就会引起脊背伤口的剧痛。我长时间地躺着，我无可奈何地躺着，我终日孤独地躺着。我不知道还有什么能比躺在这种疼痛里更难过的事了。我不知道我要躺多久，我不知道我的快乐是什么。我的眼睛一次次转向窗外，我也没有更多的玩具，我只有几本翻烂了的小人书，一盒旧积木，还有一个傻乎乎的布娃娃。我唯一的快乐就是听小鸟唱歌，它们叽叽啾啾很是热闹。有一天我对妈妈说，我多想和小鸟一样唱歌啊！妈妈说我来教你吹口哨，这样你就能和小鸟一起唱歌了。妈妈说，你把嘴唇嘟起来，轻轻，轻轻地吹，有一丝风吹过的样子。我于是轻轻，轻轻地吹，一丝细细的风从嘴唇中牵出，一个好听的声音散开来，很悠长很柔和，神奇而pio mio。我反复吹着，开始是单音，后来我学会了由低音吹到高音。再后来我就学小鸟叫，学它们啾啾地唱歌。我也吹自己会唱的歌。于是孤独中的我找到了快乐。在我的口哨声中，窗外小树的叶子绿了，又黄了。春天来临，少女时代的我热情而活泼，在鲁西北那片绿色的田野上，我又吹起口哨，我的口哨带着弧线从这边飘向那边。村里的男孩们听见我吹口哨很惊奇地瞪大了眼睛。我又用欢快的口哨呼唤大白狗，它一听