人教统编版六年级上册语文第三单元测试题D卷.docx

1、人教统编版六年级上册语文第三单元测试题D卷人教统编版2020-2021年六年级上册语文第三单元测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础知识。 (共12题；共100分)1. （5分） (2020五上文水期末) 书写 （1） 我们书写每一行诗句要_写，注意_文字要对齐；注意_、_等方面的细节。 （2） 山居秋暝的作者_，善写_诗。请把诗中描写明月泉水的名句按以上书写规范写在下面格子里： 2. （4分） 按字母表顺序填空。A _ C _ E_ _ H _ _k _ _ n o _ _ r _ _

2、3. （10分） (2019四上汕头期末) 下列词语中有一个下划线字的读音是正确的（ ）。 A . 骨髓（su）B . 韭菜（ji）C . 嘶哑（s）D . 洞穴（xu）4. （3分） (2020六下月考) 读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。 （1） 过去的日子如轻烟，被微风吹散了。_ （2） 太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。_ （3） 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？_ （4） 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_ （5） 在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。_ 5. （3分） 用修改符号修改下列病句。 致

3、少有十五只蜜蜂没有迷失方向。大约四点左右妈妈就会回来。昨天夜里下了很大的雨，很大的风。她有一对眼睛黑黑的。缸里的小虾多了起来真的。6. （10.0分） 我能连线。小燕子_ 忙着搬东西小鱼_ 忙着捉虫子小蚂蚁_ 到水面上透气7. （6分） 月阅读池上这首古诗，回答问题个小题。小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。（1） 这首诗描述的是一个小孩_，自以为没人知晓，却不知道小船在水面上荡开浮萍，留下长长的水痕的事。（2） 作者在字里行间里透露着 的思想感情。A . 谴责小孩偷采白莲 B . 喜爱小孩的天真童趣8. （3分） 用下列词语造句。提醒愧疚9. （7.0分） 片段一： 从此牛郎在地

4、里耕种，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活（ ）跟牛郎一块儿干活（ ）她喜欢（ ）逗着兄妹俩玩（ ）她喜欢（ ）看门前小溪的水活泼地流过去（ ）她喜欢（ ）听晓风晚风轻轻地吹过树林（ ）她喜欢。（1） 联系上下文理解词语。 富丽堂皇:_。（2） 在文中括号处依次填入恰当的标点。 （3） 写近、反义词： 节俭_晓风_（4） “从此牛郎在地里耕种，织女在家里纺织”可以用“

5、 _”成语形容。 （5） 读读画线的句子，按要求作答。 比较一下原句与下面的句子两种表达方式有什么不一样?她喜欢跟牛郎一块儿干话，喜欢逗孩子们玩喜欢看门前的溪水活泼地流过去，还喜欢听风儿轻轻地吹过树林不一样：_仿写：_（6） 从这段话可以看出织女的什么特点? 10. （6.0分） 阅读理解。 （一）王冕好学冕七八岁时，父命牧 牛陇 上，窃 入学舍 ，听诸生诵书；听已，辄 默记。暮归，忘其牛，父怒挞 之。已而复如初 。【注释】牧：放牧。陇：田间小路。窃：偷偷。学舍：学堂。辄：总是，就。挞：用鞭子、棍子等打人。已而复如初：事过之后又像当初一样。（1） 这个故事主要讲的是（ ）。 A . 王冕牧牛陇

6、上B . 王冕听诸生诵书C . 王冕暮归忘牛D . 父亲挞之（2） 这个故事中的王冕有怎样的精神品质？你是从哪些地方体会出来的？ 11. （13.0分） 课外阅读。 鸽 子邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄

7、我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。啊，小鸽子，你们真有意思！（1） 写出第一自然段中描写鸽子外形的句子。 （2） 文中的鸽子有哪些特点？（ ）（多选） A . 漂亮B . 好斗C . 凶残D . 爱自己的孩子（3） 鸽子好斗，文中可以看出这一特点的

8、句子是（ ）。 A . 上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。B . 你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。C . 谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。D . 它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时 刻在提防谁来侵犯它们似的。（4） 文章最后一句话的作用是（ ） A . 总结全文B . 首尾呼应C . 过渡（5） 文章最后一句中的“小鸽子”是指：（ ） 两对鸽子 两对鸽子的孩子 所有的鸽子（6） 读了这篇文章，你的感受是什么？ 12. （30分） 习作。 题目:记一次卫生扫除要求:每天,我们都会进行卫生扫除,哪一次卫生扫除给你留下的印象最

9、深,就作为本次习作的素材;把活动的过程写清楚,要做到详略得当,详写令你印象深刻的内容,以突出主题;不少于400字。参考答案一、 基础知识。 (共12题；共100分)答案：1-1、答案：1-2、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、答案：4-5、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、答案：7-2、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：