大学生寝室广播稿文档格式.docx

1、元旦三天假，瑶瑶你到那里玩没有啊？嗯。有啊。我家乡在宁都，元旦回家我约了些朋友到处逛了逛。学院还没搬到赣州来的时候，我也是在宁都师范就读的。那你在宁都也待过一段时日了，感觉怎么样。宁都这个地方挺好的，留给我的回忆也很多。当然作为一个吃货的我还是惦记着宁都的肉丸呐。这样美食还是只有宁都本地的才正宗。我在赣州也吃过几次宁都肉丸，的的确确是没有家里的好。宁都翠微峰也是个挺美的地方，尤其是哪里的日出与日落。翠微峰的日出日落你也去看过了。当然，翠微峰的日出日落真的很美，那种风景很难描绘得具体。我猜青龙岩与老鹰山你肯定也是去过了。我到过老鹰山，青龙岩倒是还没去。老鹰山在去赣州的路上，宁都的郊区边上，那里的

2、石岩挺有趣的。是的。青龙岩啊就在翠微峰那边，不过得经过翠微峰再往里走个几百米然后上一个坡，接着爬山就可以，那一片的山就叫青龙岩。它也很美，山特别多而且有一些山的形状也是很有趣的。原来在宁都读书的时候一直想去看看，可是都没有去成。没事儿，等我们毕业那一年，我领你们去逛逛。好呀好呀，那时候我们广播站成员们也一起吧 你可以向大伙征求征求意见，看看广大听众朋友有没有和我们一起的哦？好的，听众朋友们有没有毕业后和我们一起游遍宁都城的呢？有的话登录你们的新浪微博收听：赣南教育学院广播站之大学生活。你们可以给我们发私信交流哦 大家一起参与进来吧 嗯，赶快拿出你们的手机哦 现在放一首好听的音乐休息一下吧 （M

3、） 欢迎您的收听。这是下午播出的大学生活栏目。亲们你们有木有想我呢？我是人间人爱花见花开的付秋萍。人见人爱，花见花开？我在想念车见车爆胎的秋萍哟亲们我是你们老朋友彭瑶。听出来了吗？彭瑶，你才不跟你贫了，话说回来，元旦放了5天假，我挺想大家的了。大家有没有想我们呢。大学生活栏目有十几天没有播音了呢。是啊。好的，下面赶紧进入大学生活第一板块：锁定校园新鲜事，时刻了解本校动态。瑶瑶，五天假回来作业特别多，复习资料做的也让人喘不过气来了。你就别抱怨了，想着 过年的大大的鼓鼓的红包，你做题就不会头疼啦。这一周是我们临考前最后一周了。活动也相应停止下来，整个学校都进入了紧张的全员复习阶段。 是的。学校里的

4、新鲜事儿也没有以前精彩了，每天挂在嘴边的不是考试就是复习。你还记得中考吗？那一场考试对我们五年制的孩子回忆起来是又苦又甜蜜的美好纪念。苦的是努力拼搏的3年，甜的是获得了暂时的自由。是啊，最不舍的就是那群相处了那么久的同窗朋友和谆谆教诲的老师。不提了，那些过去挺久的了，提起了更是让气氛伤感起来。最近天气越来越冷，大伙一定不要逞能，要把自己裹得厚厚的，快要考试了，别感冒了。我们也要全副武装起来，上次我看见路上几个同学穿的那个厚实呀。我都编成顺口溜了。头戴一顶绒球帽，口戴一副大口罩，围巾手套大棉袄，那个装束一个好。呵呵呵，你还会编顺口溜了。她这样穿是格外的暖和呢。是啊是啊，瑶瑶你知道吗？我们小编这么

5、冷的天还有去晨练呢？哇塞，真的太有毅力了，来鼓个掌！我们得向她看齐啊。在精神上看齐就好了哈，我因为我是真的起不来嘛。哈哈。她说大冬天的田径场的阶梯上踩上去会有咯吱咯吱的声音，还很滑呢。霜降的天，有积水的地方都结成冰了，上次路过食堂门口的楼梯，看见一个女同学一个不留神拜倒在楼梯的石榴裙下了。啊呀，那以后我走路得小心小心再小心了。是的是的。还有坚持晨练的亲们，大家都要仔仔细细看着路慢慢走哦，不要滑一跤咯。嗯，要注意保暖，实在起不来，我们就休息休息不要特地赶去田径场了。嗯，挺冷的，在学校一个人要好好学会保护自己。考试快来了，我们的身体可是革命的本钱啊。我们的栏目还有一期就结束了，在这一个学期里我们共

6、同成长，一起努力。为了我们的未来，我们还是要更加学习好课本上的知识。考试就是总结我们学到了多少课本上的东西，我要讨厌考试，其实另一个方面看，考试也是很可爱的。在这里我们广播站全体成员提前祝大家：考试门门不挂，开开心心放寒假。我也说几句吉祥话：祝大家都能做心目中的自己，结束自己这一年来所以的不愉快，在新的一年中，开心走下去。说的好！我们都忘记去年的不愉快，背上快乐的背包走下去。音乐是个很好的渲染气氛的艺术形式。所以说，让我们听一首好听的音乐，音乐过后继续我们的大学生活。欢迎回到大学生活栏目。我是彭瑶 我是付秋萍。元旦5天假玩的是不是很开心呢？还好啦，也不是特别的疯。再说了，考试就在眼前，我不得不

7、着急呀 你总是这么的爱学习，这是好事，但是也别太焦虑了，要注意身体啊。会的啦。好了继续我们的播音吧 下面进入第二板块：放眼国外大学生活，拉近你和世界的距离 再过几天，我们也得开始考试了，以后我们任教于小学。你想知道在其他国家，小学生的期末考试是什么样子的？听说还挺有趣的。在美国，小学生的期末用情景剧来上“总结课” 通过网络，我们了解到美国各个州和各所学校的情况可能不太一样，在加利福尼亚州的一所学校，一年级和二年级是没有期末考试的， 是的每年学期末，学生、老师和家长会举办一个大型派对，庆祝快乐学期的结束；从三年级开始，考试才逐渐多起来，除了阶段性的考试，还有全州统一测试。一年级二年级是没有期末考

8、试的，这个对学生来说挺开心的哈。他们应对期末考试也要复习、做大量练习题吗？一位小学生反说考试之前也要像平时一样，完成老师布置的作业，比如阅读作业、研究作业等。其实这样不算复习，就像平时一样的。在美国的小学生看来，考前学习节奏与平时学习节奏没有什么太大不同，把学到的东西转化成自己脑中的知识，然后去考试就可以了。中国的老师一到考试也跟学生一样紧张，其实学习就是寻找快乐的过程，实在没有必要为了考试惶恐，你说呢，瑶瑶？也对，但中国的教育比较美国还是不一样的。在美国小学里有些老师在学期快结束的时候，会和同学们一起上一节“总结课”，把整个学期学过的知识串一遍。这的确是有趣，生动又形象呀。在德国：年终成绩单

9、是展示整个学期情况的表现。这一点和中国就相似了。不过德国小学生，小学一、二年级也没有考试，也是从三年级开始学生要进行各学科的阶段性测试。但是尽管一、二年级没有考试，但是从进入学校开始，每年期末学生和家长都会收到一份“成绩单”，这份“成绩单”展示了学生整个学期的在校表现，包括学习方面、社交方面、实践活动方面等。在学习方面，又包括日常作业完成情况、考勤情况、阶段性测试的分数等。“当然了，一、二年级的”成绩单”上是没有分数的，只有评语。从三年级开始，”成绩单”上既有分数又有评语。在德国，1分表示非常好，2分、3分、4分则次之，5分代表不及格，6分说明非常差。德国的很多学生和家长还是比较看重分数和年终

10、“成绩单”的，当学生拿到1分时，作为奖励，家长会实现学生的一个愿望；如果学生总是拿4分以下，家长也会比较着急，会限制学生玩电脑、玩游戏的时间。有的学生为了避免不及格或为了拿到一个较好的分数，会花钱请高年级的学生帮自己补习，那些高年级的学生也能因此拿到报酬。家长拿到“成绩单”后，可以与各科目的老师交流学生的在校表现情况，一般而言，老师会留更多时间给那些“成绩单”不太“好看”的学生的家长。呵呵，这些学生也是挺特殊的了。那是啊，想起我小时候挨批，好可怜的说呢。好啦，我们接下来聊日本的小学了，你别可怜了哈。日本小学呈现“两极分化”态度。这是什么意思呢？也有记者专门报道过这个，记者一位朋友的亲戚生活在日

11、本，她家的小孩上四年级了。这位朋友的亲戚说，日本学生一年有三个学期，每个学期末都有一场考试，不过与国内同年级孩子的期末考试相比，日本低年级孩子的考题比较简单，题量也不大，氛围很轻松，年级越高，考试的紧张气氛才明显一些。这位女士认为，在华人家长看来，日本孩子和家长对期末考试呈现一种 “两极分化”的态度。她说，在公立小学校，不仅平时作业少、学业轻，对于期末考试，学生和家长似乎也不会过于在意，每个孩子的考试成绩用“优”“良”等四个等级来表示 而孩子彼此之间也是不公布成绩的，在家的时候，有的孩子会稍微提一提考试情况，家长也不会多问，除非出现很严重的情况。这些家长对期末考试的关注程度怎么还不及对运动会的

12、关注程度啊。每个学校、孩子和家长好像都很重视运动会，开得特别隆重，一家子男女老少一齐上阵给孩子加油助威。这些家长也真是奇怪，不过在私立小学校，学生的学业会重一些，对待学习和考试的态度也更认真，因为这些学生的家长希望孩子接受的是“精英教育”。那些孩子跟我们国内的孩子差不多，花大价钱上课外辅导班，考试之前也要做大量练习题。世界上学校这么多，花样也是层出不穷。每个国家还是有特色的。好的，说了这么多了，我们休息一会吧 嗯，听一首好听的音乐，音乐过后精彩继续。好听的音乐过后，欢迎回来。大学生烦恼多多，你的烦恼是什么呢？目前我的烦恼，最多的就是跟考试有关的了。看到出来啊，每天看见你都捧着一本书，很勤奋的。

13、可惜的是书天天捧着看就愣是没看进去啊。这是很正常的现象，因为我就是这样的啦 好吧，我们不浪费时间了，进入下一个板块吧：纵观大学生热点问题，解决你的后顾之忧。亲，来猜猜我们这一周的第三板块的话题吧。考试不是快到了吗？我觉得这时候应该是谈谈学习的话题。不对，你再猜再猜嘛？关于放假去哪玩的话题？也不对。你要不要再猜猜看？不猜了，你就赶紧为大家揭密嘛。瑶瑶，看你猜的都是挺轻松的话题，说明你是个乐观的孩子。我们今天的话题是专门为不乐观的孩子准备的。好吧。我是个乐观的像还珠格格里的小燕子一样的孩子。今天来聊聊考前心理辅导。如何克服考前心理障碍，从考生自身来说，应着重克服两种心理障碍。第一重心里障碍是考试的压力过大。对此你可能有点不解：我不是平时学得挺不错吗？为什么还会怕考试？其实原因恰恰可能就是你平时学得不错，老师的赞扬，父母的爱心，同学的羡慕，这种“众望所归”的心理压力很容易使你在令人瞩目的重大考试中“有负众望”。考好的动机实在太强烈了，结果导致了你发挥的失常。考试动机与考试成绩的关系也是如