初中生物学生分组实验报告单均衡材料初中教育精选Word文件下载.docx

1、实验记录1、 取镜和安放2、 对光3、 观察4、 清洁，放进镜箱实验结论练习规范使用光学显微镜实验效果能正确使用光学显微镜实验指导教师：学生分组实验报告单2制作并观察植物细胞临时装片 七年级 班洋葱鳞片叶，新鲜的黄瓜，苦草或藻。清水、碘液，镊子，刀片，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。1、 制作临时装片2、 观察临时装片3、 绘制植物细胞基本结构图1、 学习制作临时装片的基本方法2、 认识植物细胞的基本结构良好学生分组实验报告单3观察人的口腔上皮细胞七 年级 班生理盐水，稀碘液，消毒牙签，滴管，纱布，镊子，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜2、 观察口腔上皮细胞3、 绘制动物细胞结构简图

2、1、制作人的口腔上皮细胞2、认识人的口腔上皮细胞的基本结构学生分组实验报告单4观察人体的基本组织 七 年级 班人体四种基本组织的永久玻片标本，显微镜1、观察四种组织玻片标本2、对照课本辨认四种基本组织观察认识人体的四大组织学生分组实验报告单5观察种子结构浸软的菜豆玉米种子，刀片，放大镜，滴管，稀碘液1、观察菜豆种子结构2、观察玉米种子结构1、认识种子结构2、学习观察种子结构的方法学生分组实验报告单观察根毛和根尖的结构已长根毛的幼苗，根尖永久切片，放大镜，显微镜，镊子1、 肉眼观察2、 放大镜观察3、 显微镜观察观察认识根尖结构特点学生分组实验报告单6观察叶片的结构新鲜叶片，显微镜，双面刀片，镊

3、子，载玻片，盖玻片，叶片永久切片，盛有清水的培养皿，滴管，吸水纸，碘液，纱布，毛笔，小木板1、制作临时装片2、观察叶片结构3、观察叶片下表皮4、画图练习徒手切片，认识叶片结构观察叶片的表皮，保卫细胞和气孔学生分组实验报告单15观察蚯蚓 八 年级 班活蚯蚓，糙纸，棉球，放大镜观察蚯蚓外部形态观察蚯蚓运动触摸蚯蚓体表观察蚯蚓外部形态结构及运动学生分组实验报告单16鸟适于飞行的形态结构特点 八年级 班活鸟，鸟标本观察鸟的体型、羽毛触摸鸟的胸肌观察鸟的骨骼鸟有许多适于飞行的特点观察酵母菌和霉菌酵母菌培养液，培养皿中培养好的青霉，吸管，镊子，显微镜，解剖针，载玻片，盖玻片，放大镜，稀碘液，吸水纸观察酵母

4、菌观察霉菌绘制酵母菌结构简图认识酵母菌霉菌基本结构学生分组实验报告单11用显微镜观察人血的永久涂片人血的永久图片，显微镜用显微镜观察对图辨认比较红细胞、白细胞形态和数量认识红细胞和白细胞学生分组实验报告单12膝跳反射一同学坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然搭在这条腿上。另一同学用手掌内侧边缘，迅速叩击受试同学上面那条腿膝盖下面的韧带，同时观察这条腿的反应尝试做膝跳反射实验，举例说明什么是反射 良好学生分组实验报告单13馒头在口腔中的变化新鲜馒头，小刀，清水，凉开水，温水，温度计，消毒棉絮，镊子，3支干净的试管，小烧杯，搅拌棍，滴管，碘液三支试管做实验滴加碘液观察唾液分解淀粉淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不变蓝学生分组实验报告单18观察鸡卵的结构新鲜鸡卵，放大镜，剪刀，镊子，培养皿放大镜观察鸡卵壳查看卵壳的空腔观察卵的结构观察认识卵的结构特点学生分组实验报告单19模拟保护色的形成大彩色纸，各色小纸片模拟“捕食者”“猎物”统计“幸存者”各色纸片数目重复试验保护色的形成是自然选择的结果