大象版四年级科学下册单元试题Word格式.docx

1、 15、蝴蝶在食物链中起着重要作用，（幼虫）是鸟类的食物。二、判断（对的打“”，错的打“”）1、蝴蝶是害虫，我们要消灭它。（）2、我们要保护益虫，不要随便捕捉益虫。（）3、菜上有虫子，说明农药用得少，或者没有农药。4、研究蝴蝶，对于保护生态，美化环境，艺术欣赏，都具有重大意义。（）5、虫子是农药污染的检查员。6、在我国，有许多珍稀的蝴蝶品种，都受到法律的保护。7、像蜜蜂一样，蝴蝶也是传播花粉的昆虫。许多植物开花结果，都需要蝴蝶来帮忙。8、蝌蚪是靠爸爸妈妈共同喂养长大的。三、选择（把正确答案序号填在括号内）1、搜集事实与证据的方法有（ABCDE）。A、观察B、实验C、查阅资料D、调查E、访问2、

2、下列食物链中与蝴蝶有关的是（A）。A、草毛毛虫鸟蛇B、蚊蝇青蛙蛇鹰C、微生物虾小鱼大鱼四、简答题：1、为什么要保护蝴蝶？答：1）、蝴蝶非常魅力，显示了大自然的神奇 2）、蝴蝶能传播花粉，促使植物开花结果。 3）、蝴蝶在食物链中起着重要作用，幼虫是鸟类的食物。2、用什么方法能搜集到事实与证据？观察、调查、实验、访问、查阅百科全书、上网3、你杀死过什么昆虫和动物？是什么动物？是在什么情况下杀死这些动物的？4、妈妈买的青菜的菜叶上有虫子，这说明了什么问题？说明买的这些青菜近期农药用得少，或者没有用农药。5、 有人认为，像“四害”这些对人类有害的动物越少越好。你认为呢？为保持生物多样性，我们不能全部消

3、灭这些有害的动物，而是应该有效的控制和预防，以减少它们给人类带来的危害。6、有人说蝴蝶是害虫，假如你是只蝴蝶，请为自己辩护。首先我不是害虫，我的理由有：1）我的色彩千变万化，很美丽；2）我的同类有许多很珍稀，是受到法律保护的；3）我的幼虫毛毛虫是鸟类的食物；4）我还能帮助植物传播花粉；5）还有许多关于我的故事和传说。大自然离不开我们，人类也离不开我们，所以，希望大家好好保护我们。第二单元 我们怎样呼吸一、填空题：1、空气是由（氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气）等多种气体混合而成的。人体所需要的氧气约占空气的（五分之一）。2、呼吸时，我们吸进了空气中的（氧气），呼出了（二氧化碳）。（二氧化碳）能使澄

4、清的石灰水变浑浊。3、在阳光的照射下，食物的绿叶能吸收空气中的（二氧化碳），并放出（氧气）。4、我们是用（肺）呼吸的。5、鱼的呼吸气管（腮），蝗虫的呼吸气管是（气孔），青蛙的呼吸气管是（肺和皮肤）。6、肺鱼还能通过（鰾）呼吸。7、（保护环境，人人有责）。让我们从身边的每一件小事做起，担当（“环保小卫士”）。8、扫地时，应该先（洒水），防止（灰尘扬起）。9、不要吸烟，香烟内含有大量（有害物质）。10、不（随地吐痰）和乱丢赃物，防止（病菌）飞散到空气里。11、经常打开门窗，（通风换气）。12、坚持锻炼，增强（免疫力）。13、空气污染严重的地方，用手帕捂住（口鼻），保护呼吸气管。14、（机动车尾气）

5、污染成了大气污染的主要原因之一。15、空气污染物会被（树木吸收）。空气质量会直接影响我们人类乃至整个生物群体的生存。16、我们只有在不停地呼吸中吸取足够的（氧气），才能（维持生命），清洁新鲜的空气是 我们（健康）的保证。17、运动后比运动前的呼吸加快，是因为人在运动时，所需要消耗的（能量）比原来要多得多， 所以呼吸次数会比原来增加，以摄取更多的（氧气）来帮助供给能量。18、（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。19、吸气时，肺扩（大）；呼气时，肺缩（小）。20、（肺活量）是指一次尽力吸气后再尽力呼出的气体总量。二、判断题（对的打“”，错的打“1、植物不能吸收空气中的污染物。2、氧气约占空气

6、的五分之一。3、鳃是鱼的呼吸器官（）4、树叶能吸收一部分空气污染物。5、机动车尾气污染是大气污染的主要原因这一。三、选择题1、保障呼吸卫生与健康的方法有（ABCDE）。A、洒水扫地 B、不吸烟 C、不随地吐痰 D、常通风换气 E、坚持锻炼增强体质2、（C）气体能使澄清的石灰水变浑浊。A、氧气B、一氧化碳C、二氧化碳D、氮气、水蒸气3、空气的主要污染源不包括（C）。 A、工厂排放的烟囱废气 B、汽车、轮船、飞机排放的废气 C、花草、树木排放的氧气 D、居民炉灶排放的烟尘废气 E、燃放烟花爆竹产生的烟尘废气4、氧气占空气的（C）。A、三分之一B、四分之一C、五分之一5、下列能加快我们呼吸的活动是（

7、B）。 A、看书 B、跑步 C、睡觉6、以下器官不属于呼吸系统的是（A） 、口 、咽 、喉 、鼻7、运动前后我们的呼吸会发生（A）变化。 A、运动后呼吸加快 B、运动后呼吸减慢 C、运动前后呼吸不变8、一个人的肺活量与（B）有关系。 A、男女 B、运动 C、年龄四、看图填空五、简答题：1、扫地时，应该应该怎么做？ 答：先洒水，防止灰尘扬起；不要吸烟，香烟内含有大量有害物质；不随地吐痰和乱丢赃物，防止病菌飞散到空气里；经常打开门窗，通风换气；坚持锻炼，增强免疫力；在空气污染严重的地方，用手帕捂住口鼻，保护呼吸气管。2、人体的呼吸系统及作用。由鼻、咽喉、气管、支气管、肺等器官组成。鼻腔里有鼻毛和黏

8、膜，能捕获灰尘和病菌，能温暖和湿润空气；咽喉让气体进入气管；气管是圆筒形的管道，上接咽喉，下端分为左、右支气管；左、右支气管深入肺，并在肺里分成许多更细小的支气管；肺里密布毛细血管，空气中的氧气经过肺进入血液，血液中的二氧化碳进入肺，然后排出体外。3、有两瓶水，你能区分哪瓶是清水，哪瓶是澄清的石灰水吗？ 答：借用吸管分别往两瓶水中吹气，水变浑浊，则这瓶水是澄清的石灰水；没有变化的这瓶水则是清水。4、运动前后，呼吸发生了怎样的变化？为什么有这种变化？运动前呼吸慢，运动后呼吸会变快，因为运动后需要更多的氧气，只有加速呼吸才能提供更多的氧气。5、空气中的氧气会用完吗？为了使氧气不致用完，我们应该怎样

9、做？ 有绿色植物在，空气中的氧气就不会用完。所以我们要保护生态环境，爱护花草树木，植树造林。6、大气污染物来自哪里，它们危害有哪些？大气污染物来自1）机动车的尾气；2）工厂里的烟；3）田间打的农药；4）没洒水就扫的地面等；大气污染物会造成人类呼吸系统疾病，如支气管炎、咽炎、鼻炎、肺炎等。7、要想呼吸到更清新的空气，我们应该怎么做？（怎样才能保证我们的呼吸卫生与健康？（1）要多植树，不要毁坏森林。（2）扫地时先洒水。（3）不吸烟。（4）不随地吐痰和乱丢垃圾。（5）经常开窗通风换气。（6）在空气污染严重的地区，用手帕捂住口鼻等。8、你能想到减少空气污染的方法有哪些？植树造林、减少交通工具尾气的排放

10、、不焚烧垃圾、减少工厂污染废气的排放等。9、空气中的灰尘对人体有哪些危害？吸入过量的灰尘会引起咳嗽、咳痰等症状，大量吸入矿物质粉尘会伤害心肺功能，甚至引发尘病。10、空气中氧气主要来自哪里？主要来自植物，在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收二氧化碳，并放出氧气。11、蒙头大睡为什么会感到气闷？12、用橡皮囊和用嘴对澄清的石灰水吹气会有会不同的现象产生，请说说为什么会产生这些现象？用橡皮囊对澄清的石灰水吹气澄清的石灰水不会变浑浊，用嘴对澄清的石灰水吹气，澄清的石灰水会变浑浊。这表明人呼出的气体中含有二氧化碳。六、探究：将一只活老鼠放进玻璃钟罩，不久老鼠就会死去。想想这是为什么？你能想个办法，使钟罩里

11、的老鼠活下去吗？第三单元 植物在成长1、植物通过（根）吸收水分，由（茎）输送到（叶片）。2、植物的花分（雄花和雌花），（雄花）长出花粉，（雌花）接受了花粉以后，长出（果实）。3、植物的果实构造由（果皮和种子）。4、植物要经历（种子幼苗成长开花结果衰老死亡）。5、黄瓜从种子发芽到幼苗成长、开花、结果，到逐渐衰老死亡，整个过程是在短短几个月里完成的。像黄瓜这样寿命不超过一年的植物，叫（一年生植物）。6、（水、阳光、空气、温度），都能影响种子的发芽。7、种子发芽需要的条件有（水）、（空气）、适宜的（温度）。8、一棵完整的植株，由（根、茎、叶、花、果实、种子）六部分组成。许多植物生长到一定时期就会开花

12、、花谢以后结出果实，果实里藏有种子。9、植物的茎具有（支撑）植物及运输（水分）和（养料）的作用。10、植物的一生包括种子（发芽）、茎叶的（生长）、（开花）、长出（果实）以及衰老和死亡等过程。11、有的植物能捕食昆虫等小动物，这是一种有趣的现象。这类植物被植物学家统称为（食虫植物）。猪笼草为（热带食虫植物）的代表物种，全世界有70种左右，只有1种分布在我国（海南）省和（广东省）南部。12、种子发芽要经过种子（膨胀）、种子（破裂）、长出（根）、再长出芽几个阶段。13、一朵完整的花有：（花冠、花托、花柄、花萼、雄蕊、雌蕊）等六部分。14、能捕食蜈蚣，蜘蛛，蚊蝇等小动物的植物，统称为（食虫植物）。二、判断题1、所有的植物都会开花结果。2、滴水观音是喜阴植物，我们可以把它放在室内。3、植物的根主要起固定植物，吸收营养和水分的作用。4、植物只有在进行光合作用时需要太阳，生长是不需要的。5、种子只要播种到土壤里就会发芽成长。1、下列植物是一年生植物的是（B）A、杨树 B、花生 C、冬青2、下列植物是食虫植物的是（A）A、猪笼草B、狗尾草C、三叶草3、（C）可以发育成果实。A、花冠B、雄蕊C、雌蕊4