安健教案全、.docx

1、校园安全教学目的让学生学习安全知识，保证校内活动的安全。教学重点了解校园安全的重要性教学过程一、导入：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大部分时间是在学校度过的，因此，学习安全知识，保证校内活动的安全是很重要的。二、讨论以下问题：1你们在使用学具时发生过那些危险？还有哪些不够安全的，如何防止危险？2课间活动要注意哪些安全问题呢？3你们在体育

2、课上的着装安全吗？你参加的哪些运动具有危险性呢？4你知道参加校园劳动时，应当注意哪些安全问题吗？三、学生进行选择题比赛 1下课了，不能干什么： 打球。追赶打闹。跳绳。 2哪些东西不准带进校门： 皮球。三角尺。利器、易燃物品。 3哪种行为不对： 跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。 4上下楼梯怎样行： 右行。左行。左右行都可以。 师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。五、小组学习并操练自救常识。A、参加室内活动，要牢记安全出口的标志及方位。遇到火灾不慌乱，服从指挥，保护要害，弯腰撤离B、人混乱时，要靠在墙壁或固定物，加强自我保护。六、教师小结学校安全人人讲，安全

3、学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法教学目的1.使广大学生了解本法内容.2.使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为,3.理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好学生.教学重点对未成年人不良行为的预防.教学过程 一、导入今天的法制教育让我们一起学习1999年6月28日由第九届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的,1999年11月1日起开始实行的中华人民共和国预防未成年人犯罪法. 党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的希望,给予了无

4、微不至的关怀.国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长,尤其是中华人民共和国预防未成年人犯罪法的颁布和实施具有重大和深远的意义.中华人民共和国预防未成年人犯罪法一共八章.今天我们重点学习本法中的第三章;对未成年人不良行为的预防. 二、主要内容: (一)未成年人违法犯罪的前兆 俗话说:冰冻三尺,非一日之寒,又有俗话说:风是雨的头.未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事,而是一个由量变到质变的积累,渐变过程.此间必然会出现诸多前兆与信号.小错不断,大错必犯说的就是这个道理.一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为,放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的.根据常见的违法犯罪征

5、候,迹象,根据外部表象的差异其前兆分成8类6种 1.言语:经常骂街,谈男论女,隐语黑话,好说谎话,脏话不断. 2.举止:衣帽不整,精神不振,吊儿郎当,蛮横无理,顶撞师长,爱打群架,强行索物,哥们义气,逞强跋扈,轻佻放纵,坐卧不安,行踪诡秘,大把花钱,喜怒无常. 3.结交哥们,姐们,口哨唤人,纸条传情,纹身标志. 4.起居:生活懒散,饭量骤减,出没无常,结群闲逛. 5.打扮:注重打扮,过度化妆,讲究发型,统一装束. 6.嗜好:抽烟喝酒,参与赌博,混迹舞场,偷阅书刊,迷恋网吧. 7.携物回家,护身器具,异性物件,书包异物. 8.学业:旷课逃学,成绩突降,考试作弊,课堂捣乱,课上睡觉.在预防未成年人

6、犯罪法中列出了九种不良行为: (1)旷课,夜不归宿; (2)带管制道具; (3)打架斗殴,辱骂他人; (4)强行向他人索要财物; (5)偷窃,故意毁坏财物; (6)参与赌博或变相赌博; (7)观看,收听色情,淫秽的音像制品,读物等; (8)进入法律,法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;(9)严重违背社会公德的不良行为.对具有以上所列不良行为的青少年如果不及时教育,其不良行为得不到有力的尽快的矫正,那不良行为的进一步发展就会导致违法犯罪,前兆就变成违法犯罪事实.例：北京曾处理过一个8人抢劫,流氓团伙,平均年龄不足14岁,他们在不到四个月的时间内作案15起.这8个人也都是从很小就不良习

7、气缠身,行为不端,劣迹斑斑,又得不到及时矫正,最终也走向犯罪.这样的例子举不胜举. (二) 预防未成年人犯罪要从预防未成年人不良行为开始 1.预防不良行为要从小抓起,从现在做起. 良好习惯,良好行为的养成要经过一个长期的培养训练.预防不良行为必须从小抓起; 2.预防不良行为要从具体的小事抓起.小事不小.小时不抓,就演变成大错.教育无小事;从小抓,抓小事,久而久之,形成良好习惯,使不良行为得到及时的制止和矫治,起到防微杜渐的作用,抓好两小,是预防未成年人犯罪的关键环节. 三、小结:我们要树立正确的人生观,世界观,价值观,做有理想,有道德,有纪律,有文化的接班人.应努力做到.我们每一个同学都要做到

8、:自尊自爱,注重小学生仪表,真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德.将来我们才能成为一名遵纪守法,对社会有用的好公民.诚实守信，做文明小学生教学目标 1知道诚实守信是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信用。学习弘扬中华民族的诚实守信文化，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。教学准备1“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。2课前布置收集、阅读有关名人 “诚实、守信”的名言及故事。让学生阅读中华传统美德故事精粹。3背景设计：在黑板上用彩色粉笔书写“诚实守信，做文明学生”字样。教学过程一、谈话引出主题。1我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国

9、。 中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。2在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃？在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？它在我们身边，离我们是那样近；3它又离我们越来越远，是那样模糊。它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。4它就是我们人生路上的朋友-高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则。 5诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，诚实无欺。诚信是一种个人修养，也是一种道德行为。只要有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。 6诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来

10、寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福！我们今天的班会课主题：做一个诚实守信的人。 二、讲诚信小故事。 1下面请欣赏诚信小故事曾参杀猪取信。2接着我们欣赏第二个小故事，它会给你一些启示。3我给大家讲一个小故事宋庆龄奶奶信守诺言四、开展诚信演讲会。诚信，千百年来就是人所必须具有的美德，从孔子的“知之为知之，不知为不知”到廉颇将军的勇于认错、知错就改，从海涅的“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁敢于承认打碎花瓶的行为，无不体现了一种做人应该具有的美好品德诚信。诚信，是立身、修德、处事之根本，无论什么时候都不可缺。在改革开放、搞活市场经济的今天，再说诚信，无疑是对那些表里不一的人敲响警钟

11、，是疗救“弄虚作假”时弊的一剂良药。诚信，不只是一种美德，还是源源不断的财富。人非草木，孰能无情？你待人以诚，人也会报你以实。驰名海内外的长虹集团，何以能在竞争如此激烈的时代，独领市场经济的风骚？一个非常重要的原因，就是诚信，视顾客为上帝，以信誉至上、质量第一，虔诚地“待奉”“上帝”，诚招天下客，引来四方财。真可谓：一“诚”财源滚滚来。事实告诉我们，谁要是靠玩假弄虚，耍“小聪明”，来坑蒙拐骗，结果只会反被“聪明”误，搬起石头砸自己的脚。五、讲讲身边的人和事。举出班上有哪些诚实的同学，说说他们的事迹。又有哪些不诚实的同学，具体表现在哪些方面？六、总结。孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个

12、人与社会，个人与个人之间相互关系基础性 汽车尾气教学目标 1.通过活动，使学生了解汽车尾气的危害，增强环保意识。 2.通过写汽车尾气处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。 3.通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。 教学准备 1.让学生观察周围环境，说说汽车为期的危害。 2.教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。 课前准备 1.教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。2.学生研究用的方案和宣传稿。 教学过程 一、计算导入：（算一算）今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？1.出示题目：根据统计：每1000辆汽车每天会产生3500千克的废

13、气。淮安市现有21万辆汽车，每天要排放废气多少千克？每月多少？每年多少？各合多少吨？2.学生计算，教师板书。 日 735000千克 735吨 月 22050000千克 22050吨 年 264600000千克 264600吨3.“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”4.“我们刚才算的，只是我市一年之内汽车产生的废气量，这个是不是最终的数据呢？为什么？我市就有那么多的废气，那么全国呢？全世界呢”5.出示地球图片，讲述尾气排放现状。“今天，老师就要和大家一起来研究有关汽车尾气的问题。这个问题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”二、联系实际：（做一做）1.课本中的实验。用白纸检测摩托车

14、尾气的污染。2.讨论：马路上各种车辆排放的尾气都到哪儿去了呢？三、了解危害：（读一读）小资料四、研究方案：（写一写）1.学生研究，教师巡回指导。2.全班交流，教师提要求。交流建议：a、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。b、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必在重复。3.随机补充。五、活动拓展：（说一说）刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人拾柴火焰高。大家想想，用什么办法能使大家都参与到保护环境、减少废气污染的行动中去？（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？六、课堂总结。地球上的水教学目标1知识与能力（1）了解地球上水的分布，知道淡水资源十分缺乏。（2）了解水污染的现象及危害。（3）知道常用的节水方法。2过程与方法（1）能够在适当的情境中发现问题、提出问题。（2）能选向大家表达从图中获得的信息。