专题十三 生活智慧与时代精神Word格式.docx

1、真正的哲学可以使我们正确地看待人生真正的哲学是对问题的高明认识和解决问题的巧妙方法真正的哲学可以为我们的生活和实践提供有益的指导真正的哲学可以启迪我们在认识和改造世界中不断创新ABCD【答案】B材料中乔布斯的成就在于他对于苹果公司的创新贡献，符合题意；乔布斯鼓励人们把苏格拉底的原则运用到生活、工作、学习和人际关系上，说明真正的哲学是指导人们生活得更好的艺术，符合题意；错误，哲学为人们提供世界观和方法论的指导，但不是提供具体的方法。故选B。一、哲学与世界观和方法论1哲学与世界观比较哲学世界观含义是系统化、理论化的世界观，是人类对自然、社会和思维的各种知识进行概括、总结和反思的一门学问人们对整个世

2、界的总的看法和根本观点形成哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有自发形成的，人人都有特点是理论化、系统化的是零散的、朴素的联系哲学和世界观都是把整个世界当作研究对象；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现哲学与世界观均有正确、错误之分，不能认为哲学是科学的世界观。2世界观与方法论方法论区别是指人们对整个世界的总的看法和根本观点是人们认识世界和改造世界的根本原则和根本方法世界观和方法论是同一问题的两个方面，二者不可分割，没有脱离世界观的方法论，也没有脱离方法论的世界观；一般说来，世界观决定方法论，方法论体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论3.哲学是世界观与方法论的统一我们可

3、以说哲学既是关于世界观的学问，又是关于方法论的学问。它们之间的关系图示如下：（2012江苏单科，25，2分）在快节奏生活的时代，人们提出了“慢生活”理念，一些人逐步接受了该理念，并加入到“慢餐饮”“慢旅游”“慢运动”等行列。这反映了（）A世界观决定方法论B哲学来源于人们形成的世界观C方法论影响世界观D哲学是对具体生活的概括和升华【解析】选A。本题以快节奏生活时代中的“慢生活”为背景，考查世界观与方法论的关系哲理。从提出的“慢生活”理念，到被人们接受，到从事“慢餐饮”“慢运动”，说明有什么样的世界观就有什么样的方法论，即世界观决定方法论，A正确；B说法错误，哲学是关于世界观的学说，来源于实践；C

4、说法错误，方法论体现世界观；D强调哲学与具体科学的关系，与本题无关。【点拨】解答本题的关键是抓住材料中的先接受理念，后加入行列，强调观念影响行动。二、哲学与具体科学哲学具体科学研究对象整个世界某一特定领域任务揭示整个世界变化发展的最一般规律揭示世界某一特定领域的特殊规律作用为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导哲学是对具体科学知识的概括和总结，具体科学的进步推动着哲学的发展；哲学又为具体科学提供世界观和方法论的指导1哲学与具体科学之间是共性和个性的关系、一般与个别的关系、普遍性与特殊性的关系，而不是整体与部分的关系、多数与少数的关系。哲学是从具体科学中抽

5、象和概括出来的，而不是具体科学的总和。2在哲学和具体科学的关系问题上，既要反对夸大哲学，认为哲学是科学之科学，否定具体科学特殊性的“代替论”，又要反对那种完全否定哲学的指导作用，企图取消哲学的“取消论”。三、哲学与时代精神1哲学是时代精神的总结与升华任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的政治、经济在精神上的反映。真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。2哲学是社会变革的先导首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想；还体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨

6、大物质力量。（1）哲学并非都是时代精神的精华，并非都对社会发展起推动作用。只有真正的哲学才是时代精神的精华，才对社会发展起推动作用。（2）哲学不论如何正确、科学，其对社会发展的作用只能是影响，不能说决定作用，否则就夸大了哲学的作用，犯了唯心主义错误。四、哲学的作用1哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。2哲学是指导人们生活得更好的艺术，真正的哲学可以使我们正确看待自然、社会和人生的变化发展。3从哲学的任务上看，哲学指导人们正确地认识世界和改造世界。4哲学对具体科学的学习、研究具有指导作用，哲学为具体科学的研究提供世界观和方法论的指导。5哲学是社会变革的先导，任何反映自己时代的客观要求和历史趋势的

7、哲学，都可以成为这一时代社会变革的先导，推动时代的步伐，指导社会的变革。山东潍坊质检，18，2分）从殷商至春秋战国，天人关系成为当时思想领域中的首要问题，形成“类”“象”等观念，由此发展为阴阳、道、命、数、气等哲学理念。这说明（）A哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考B哲学是世界观和方法论的有机统一C思维和存在的辩证关系是哲学的基本问题D古代朴素唯物主义是哲学的基本派别【答案】A在实践中对天人关系的探索与思考促使哲学的产生和发展，因而A符合题意；B表述正确但与题干主旨不符；哲学的基本问题是思维与存在的关系问题，C表述错误；唯物主义与唯心主义是哲学的基本派别，D错误。2（2015江苏苏州期末，

8、20，2分）“比”“从”“北”“化”四个字由“人”字以不同结构构成（如图为甲骨文），高度概括了人生的成长历程，体现了中国古代哲学的内在逻辑体系。我们可以体会到，与人“比”后，总会模仿学习他人的优点，即“从”；之后会产生叛逆，即“北”；最后，能从正反两个方面思考，一切为我所用，进入“化”的阶段。上述材料说明（）哲学智慧产生于人类的实践活动哲学是系统化、理论化的世界观哲学是指导人们生活得更好的艺术意识是客观存在的主观映象ABCD 【答案】B题干材料强调哲学及意识的产生，并未涉及哲学与世界观的关系、哲学的作用，因而符合题意；与题意无关。3（2015山东潍坊调研，24，2分）青年学生处于世界观形成和确

9、立的关键时期，抓好这一时期的世界观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点世界观决定着人们在现实生活中的价值选择有什么样的世界观就有什么样的方法论世界观指导着人们正确地认识和改造世界A B C D【答案】B题干材料强调树立正确世界观的重要性，符合题意，入选；表述正确，但与题干主旨无必然联系；世界观有正确与错误之分，表述错误。4（2015广东江门高三调研，33，4分）爱因斯坦说：“认识论要是不同科学接触，就会成为一个空架子。科学要是没有认识论要是这真是可以设想的就是原始的混乱的东西。”下

10、列对此理解正确的是 （）A改造世界是人们认识世界的目的B真理在一定条件下才是科学的认识C哲学是世界观，具体科学是方法论D哲学以具体科学为基础，具体科学以哲学为指导【答案】D“认识论要是不同科学接触，就会成为一个空架子”，体现了具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展。“科学要是没有认识论，就是原始的混乱的东西”，体现了哲学对具体科学具有指导作用，D正确；哲学是世界观与方法论的统一，C说法错误；A、B与题意无关。5（2015浙江杭州一模，9，2分）有人说：“哲学让我们在生活的海洋里拾取爱和智慧，让它们凝成我前行的助推器”。也有人说：“哲学是人的第三只眼睛。”这些表述从一个侧面说明（）A

11、哲学是对自然社会和思维知识的概括和总结B哲学能给人们提供科学的世界观和方法论C哲学是指导人们生活得更好的艺术D离开了哲学，具体科学就会干涸和枯萎【答案】C题干材料强调哲学对于生活的影响，C符合题意；A与题干主旨不符；哲学为人们认识世界和改造世界提供方法论指导，B中“科学的世界观和方法论”说法过于片面；具体科学的进步推动哲学的发展，离开具体科学知识，哲学就会干涸和枯萎，D错误。江苏单科，27，2分）某实验团队通过对细胞凋亡发生和调控机制的研究，揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程。根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段。这表明（）意识能够直接改造客观世界思维和存在具有同一性发挥主观

12、能动性就能认识规律实践是认识的目的和归宿A B C D【答案】D某实验团队通过研究揭示了细胞凋亡通路中的一系列分子过程，表明人的思维能够正确认识存在，即思维和存在具有同一性，符合题意；根据其研究成果研发的治疗癌症新药，已进入临床试验阶段，表明实践是认识的目的，符合题意；说法错误，意识不能直接改造客观世界；说法错误，认识规律需要发挥主观能动性，但发挥主观能动性未必就能认识规律。1937年日本发动全面侵华战争，中国军民奋起抗战。随着双方力量的此消彼长，1945年中国取得抗战全面胜利。1972年中日建立外交关系。1995年日本首相村山富市发表谈话，承认侵略并道歉。2013年日本首相安倍晋三提出，“侵

13、略”的定义在学术界或国际上都没有定论，在国与国的关系中，从不同角度看这一问题的结论也不同。回答下题。2（2013重庆文综，12，4分）安倍晋三的言论意在为日本的侵略历史翻案，体现了其（）A否认历史客观性的唯心主义观点B历史认识中的主观能动性思想C关于真理的具体性、条件性思想D英雄创造历史的唯意志主义观点【答案】AA正确，日本的侵略历史是客观事实，安倍晋三的言论否认了客观史实，所以是唯心主义观点，故A入选；B、C、D均不符合题意，排除。3（2011上海单科，21，2分）毛泽东说：“没有什么事物是不包含矛盾的，没有矛盾就没有世界。”德国的杜林则认为“在事物中没有任何矛盾”。这两种观点分歧的实质是（）A唯物论和唯心论的根本对立B世界观和方法论的根本对立C辩证法和形而上学的根本对立D经验主义和教条主义的根本对立【答案】C辩证法和形而上学是哲学上的一个“对子”，辩证法用联系、发