人教版九年级英语知识点归纳总结Word文件下载.docx

1、12. depend on 取决于；依靠13. the ability to do sth. 做某事的能力【单元知识点】1. by + doing ：通过方式 （by是介词，后面要跟动名词，也就是动词的ing形式）2. talk about 谈论，议论，讨论talk to sb= talk with sb 与某人说话3. 提建议的句子：What/ how about +doing sth. 做怎么样（about后面要用动词的ing形式，这一点考试考的比较多）Why dont you + do sth. 你为什么不做（注意加黑的部分用的是动词的原型）Why not + do sth. 为什么不做

2、（注意加黑的部分用的是动词的原型）Lets + do sth. 让我们做吧。（注意加黑的部分用的是动词的原型）Shall we/ I + do sth. 我们/我好吗4. a lot 许多 ,常用于句末。 如：I eat a lot. 我吃了许多。5. tooto :太而不能 常用的句型：too+形容词/副词+ to do sth.6. aloud, loud与loudly的用法，三个词都与“大声”或“响亮”有关。aloud是副词，通常放在动词之后。loud可作形容词或副词。用作副词时，常与speak, talk, laugh等动词连用，多用于比较级，须放在动词之后。loudly是副词，与lo

3、ud同义，有时两者可替换使用，可位于动词之前或之后。7. not at all 一点也不，根本不not经常可以和助动词结合在一起，at all 则放在句尾8. be / get excited about sth. 对感兴奋9. end up doing sth : 终止做某事，结束做某事 end up with sth. 以结束（注意介词with）10. first of all 首先（这个短语可用在作文中，使得文章有层次）11. also 也、而且（用于肯定句）常在句子的中间either 也（用于否定句）常在句末too 也 （用于肯定句）常在句末 （它们三个的区分要清楚，尤其要知道用在什么

4、句子中以及各自的位置）12. make mistakes 犯错 如：I often make mistakes. 我经常犯错。make a mistake 犯一个错误 如： I have made a mistake. 我已经犯了一个错误。13. laugh at sb. 笑话；取笑（某人）（常见短语）14. take notes 做笔记，做记录15. enjoy doing sth . 喜欢做 乐意做（我不得不说，这是一个非常重要的考点） 如：enjoy oneself 过得愉快 如：16. native speaker 说本族语的人17. make up 组成、构成18. one of +

5、（the+ 形容词最高级）+名词复数形式 : 其中之一（这一题主要考两点，一是最高级，一是名词复数，大家做题的时候要小心）19. Its +形容词+（for sb. ） to do sth :（对于某人来说）做某事 20. practice doing 练习做某事 21. decide to do sth. 决定做某事（重要考点，大家需要记住decide后面跟的是不定时，也就是to do） 22. unless 假如不，除非 :引导条件状语从句23. deal with 处理 如：I dealt with a lot of problem.24. worry about sb./ sth. 担

6、心某人/ 某事 25. be angry with sb. 对某人生气26. perhaps = maybe 也许27. go by （时间） 过去 . 28. see sb / sth doing 看见某人正在做某事（如果是看到正在做什么，要用动词ing形式，考的较多的也是动词ing形式）see sb / sth do 看见某人在做某事 other 彼此 as :把看作为 many :许多，修饰可数名词 too much :许多，修饰不可数名词 much too :太，修饰形容词 into 将变为33. with the help of sb. = with ones help 在某人的帮助

7、下（注意介词of和with，容易出题）34. compare to : 把与相比（另外，大家要注意另一个短语，compare with，这也是一个重要的短语，意思是：拿和比较）35. instead 代替 用在句末，副词（我曾经遇到过instead放在句尾的题目，大家要关注一下这个考点）instead of sth / doing sth:代替，而不是 （这个地方考的较多的就是instead of doing sth，也是就说如果of后面跟动词，要用动名词形式，也就是动词的ing形式）九年级英语Unit2I think that moon cakes are delicious!知识点【短语归

8、纳】1. the Lantern Festival 元宵节 2. the Dragon Boat Festival 端午节3. the Water Festival 泼水节4. be fun to watch 看着很有意思5. eat five meals a day 一天吃五餐6. put on five pounds 体重增加了五磅7. in two weeks 两星期之后8. be similar to. 与.相似17. end up最终成为;最后处于18. share sth. with sb. 与分享 19. as a result结果20. one,. . the other. （

9、两者中的）一个另一个21. take sb. out for dinner 带某人出去吃饭22. dress up 乔装打扮23. haunted house 鬼屋31. call out 大声呼喊 32. remind sb. of 使某人想起33. sound like 听起来像34. treat sb. with. 用/以对待某人35. the beginning of new life 新生命的开始【重点句子】1. I think that they re fun to watch. 我认为它们看着很有意思。2. What do you like about 3. What a gre

10、at day! 多么美好的一天！4 .1 wonder if5. How+adj. /adv. + 主 + 谓！6. What do/does+sb. + think of sth. 【单元知识点】1. What + a（n） + 形容词 + 可数名词的单数形式（+主语+谓语+其他）！ 多么的!2. How + 形容词/副词（+主语+谓语+其他）！ 多么!3. be going to 将要/打算 4. in + 时间段 在后5. give sb. sth. 给某人某物；把某物给某人6. plan to do sth. 计划做某事7. refuse to do sth. 拒绝做某事8. one

11、of + 名词复数形式之一【语法归纳】一、宾语从句宾语从句在复合句中作主句的宾语。三大考点：引导词、时态和语序。由连接词+ 主语+ 谓语构成常由下面的一些词引导： 由that 引导 表示陈述意义 that 可省略He says （that） he is at home. 他说他在家里。 由if , whether 引导 表示 一般疑问意义（带有是否、已否、对否等） 由 连接代词、连接副词（疑问词） 引导 表示特殊疑问意义 从句时态要与主句一致当主句是一般现在时，从句根据情况使用任何时态当主句是一般过去时，从句应使用过去某时态（一般过去时,过去进行时，过去将来时，过去完成时）二、感叹句感叹句是表

12、达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感叹句通常由 what 或 how 引导。现分述如下：由 what 引导的感叹句，其句子结构可分为以下三种：1. 可用句型：“ What + a/an 形容词可数名词单数（主语谓语+ 其他）！”。如：2. 可用句型：“ What 形容词可数名词复数（主语谓语+ 其他）！”3. 可用句型：“ What 形容词不可数名词（主语谓语+ 其他）！由 how 引导的感叹句，其句子结构也分为三种：“ How 形容词 / 副词（主语谓语+ 其他）！2. 可用句型：“ How 形容词 a/an 可数名词单数（主语谓语）！“ How 主语谓语！由 what 引导的感叹句与由 how 引导的感叹句有时可以转换，但句中部分单词的顺序要有所变化。 九年级英语Unit3Could you please tell me where the restrooms are知识点【必记单词】stamp n. 邮票 rush v.&n. 仓促；急促suggest v. 建议；提议 mail v. 邮寄 n. 邮件；信件convenient adj. 便利的；方便的 1. used to 过去常常 2. be afraid of 害怕3. From time to time 时常；