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1、 A香港在历经百年沧桑以后，从头回到了祖国的怀抱。 B正确利用汉字，是每一个中国公民应该遵循的。 C增强平安教育，是为了避免不发生平安事故。 D有无健康的躯体，是能做好工作的前提。3、以下句子中加线成语的利用正确的一项为哪一项（ ） （2分）A. 这些贪官，大言不惭地收受了很多不义之财，受到法律的重办，是罪有应得。B. 黄山的层峦叠障、奇松怪石，令人惊叹，真是巧夺天工。C. 他下岗后，逆来顺受，自谋职业，开了一个小吃店。D.篮球场上人声鼎沸,四方框框让情绪兴奋的群众完全包围,盛况空前,犹如古罗马竞技场二、仿写（2分）爱念书，是一种美德。世界上有大成绩的人，对人类有特殊奉献的人，几乎都是爱念书的

2、人。念书，令人思维活跃，聪慧聪慧； ， ， ； ， ， 。三、默写11分1. .山际见来烟， 。2. 吴均山中杂诗一诗中，说明诗人家住于山峰围绕、竹木茂盛的山中的两句是 ， 。3. 岑参逢入京使一诗中，表达诗人对家乡、亲人无穷眷念的深情的两句是: ， 。4王维竹里馆一诗中，写夜静人寂、明月相伴情景的两句是 ， 。5. 木兰诗中表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健英姿的两句是 ， 。说明战争旷日持久，战斗猛烈悲壮的名句是 ， 。四、课内语段阅读（12分）闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。那个方面，情形就迥乎不同，而且一反既往了。作为争取民主的战士，青年运动的人，闻一多先生“说”了。

3、起先，小声说，只有昆明的青年听取得；后来，声音愈来愈大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对专制，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无优势，既然有一颗心，有一张嘴，定要讲个痛快!”他“说”了，随着的是“做”。这再也不是“做了再说”或“做了也不必然说”了。此刻，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。这是为争取民主，反对专制，他起稿的一张政治传单!在李公朴同志被害以后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，痛骂间谍，慷慨淋漓，并

4、指着这群败类说：你们站出来！他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“咱们要预备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不预备再跨进大门。”他“做”了，在情形紧急的紧要关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情彭湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。1选文一、二两段起什么作用？（1分） 2归纳选文所写的三件事。（每件不超过8个字）（3分） 3“咱们要预备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不预备再跨进大门。”这句话说明了闻一多先生 的精神。（有一成语填写）（1分

5、）4课文擅长用典型的语言和神态表现人物性格，请从选文当选出相应的语句。（2分）语言： 神态： 5选文的要紧内容是什么？（1分） 6这部份是如何写“作为争取民主的战士”的闻一多先生的“说”与“做”的？这部份中的“说”和“做”揭露了闻先生的什么精神？（2分） 7最后一节在文中起什么作用？五、现代文阅读（21分）阅读下文，回答下列问题。一诺千金秦文君我做女孩时曾遇上一个男生开口问我借钱，而且张口确实是借两元钱。在那时，这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫，因为人人都明白那男生家很贫困，他母亲恍如是个职业妊妇，每一年都为他生一个弟弟或妹妹。她留给大伙儿的形象不外乎两种：一是腹部隆起行走蹒跚；另一种是刚

6、生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门口晒太阳。我的为难令那男生尴尬，他低下头，说那钱有急用，又说保证五天内归还。我不明白怎么来拒绝他，只得把钱借给了他。时刻一天一天过去，到了第五天，男生竟没来上学。整个白天，我都在内心指责他，骂他不守信誉，恍恍忽惚的总想哭上一通。夜里快要睡觉时，突然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生，他的脸上淌着汗，手牢牢攥着拳头，哑着喉咙说：“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手内心像开了花似的展开了两元钱的纸币。我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，恍如咱们一起办成了一件事，让一块悬着的石头落了地。他反复说：“我是从早桥奔过来的。后来，从那男生的

7、获奖作文中明白，他那时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款，他天天夜里到北站周围的早桥下帮菜家推菜。到了第五天破晓他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中熟睡，没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透那个青年为何十万火急地穿行在夜色中。那是我和那男生的惟一的一次交往，但它给我留下的震撼却是绵长深切的。以后再看到“优秀”“守信誉”这种的字眼，总会联系上他，因为他身上奔腾着一种动人的一诺千金的严谨。那个男生后来听说果然成绩了一番事业。或许他早已遗忘了咱们相处的这一段，可我总感觉那是他走向成功的源头。去年秋季的一个黄昏，天降大雨，那是场罕有的滂沱大雨，我打

8、着伞去车站接一个朋友，咱们曾约定，风雨无阻。我在车站久等也没见朋友露面，却是看到一个青年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边守候。我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告知我说，他也是在这儿等一个朋友。车一辆一辆开过，雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的，怎么也不见咱们所盼望的人。我对青年说，他们或许可不能来了，可青年固执地摇摇头。又来了一辆车，突然，车上跳下一个青年，非常欢欣地叫了一声。伞下的青年一下蹿了出去，两个人烈火地击掌问候，那份欢乐是如此坦荡无愧，彼此的欣赏流淌在那一击中，让目击那画面的我感到一种灵魂的升华。 我终于未能等到我的那份欣喜。当我失望而归，却在家接到朋友的。她说雨实在太大，因此我

9、想说，那时约按时为何要说风雨无阻，区区风雨又何足畏惧。只是，我什么也没说，只是轻轻地挂断了。因为关于并非怎么看重诺言的人，她会找出一千条为自己开脱的理由，而我，更爱腾出时刻想一想那两个相会在暴雨中的青年。1给以下加点的字注音。 （1）蹒跚 （ ） （2）攒足 （ ）（3）酣睡 （ ） （4）严谨 （ ）2结合语境明白得下面句子中加点词语的含义。 （1分） 醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透那个青年为何十万火急地穿行在夜色中。_3请你从语言表达的角度评析一下“他把拳头搁在窗台上，然后突然松开，手内心像开 了花似的展开了两元钱的纸币”这句话好在哪里?（3分）4文中那个“借钱男生”给你留下的印象定很深刻。结合文中事例归纳其形象特点。（4分）5文中写两个青年雨中赴约的目的是什么?6假设你是文中“我”的女友，看到此文后，你会有如何的心理活动?请描述出来。（40字左右） （3分）_ 7文中那个借钱男生给作者留下的震撼是绵长深切的。在愈来愈多的人适应于随意承 诺、适应于把诺言当戏言时，那个“一诺千金”的故事就更让人感动。结合文章内容，并联系自已的生活体验，谈谈你对“一诺千金”的明白得。_