高考语文基础知识之病句突破 现代汉语语法基础知识素材Word下载.docx

1、如生长、枯萎、发芽、结果、产卵；有心理动词：如喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶；有存现动词：如消失、显现、有、丢失、幻灭；有使令动词：如使、让、令、禁止、勒令；有能愿动词：如会、愿意、可以、能够、宁可；有趋向动词：如来、去、上、下；有判断动词：如是、为、乃。3.形容词，表示事物性质、状貌特征的词。有表形状的：如大、高、胖、瘪、细、壮；有表性质的：如甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调；有表示状态的：如快、浓、满、多、迅速、静悄悄。4.数词，表示事物数目的词。有确数：如1、2、3、一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、3.45；有概数：如几、一些、左右、以下、余；有序数：如第一、第二、老大、老三、初九

2、、初十。5.量词，表示事物或动作的单位。有名量词：如尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元；有动量词：如把、次、趟、下、回、声、脚、座。6.代词，能代替事物名称的词。有人称代词：如我、你、它、她们、大家、咱们；有疑问代词：如谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以；有指示代词：这、那、那里、那边。二、虚词1.副词，经常用在动词、形容词前面，表示程度、范围、时间、否定、语气、频率等。 有程度副词：如很、极、非常、太、过等； 有时间副词：如已、刚、才、将、要等； 有范围副词：如都、全、总、只、仅等； 有情态副词：如正好、果然、刚好、依然、全然、悄然等； 有语气副词：如准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、

3、甚至、绝对等； 有重复副词：如又、再、还、仍等。2.介词，用在名词、代词或名词性词组前边,合起来表示方向、对象等的词。 如:从、往、在、当、把、对、同、为、以、比、跟、被、由于、除了等。3.连词，连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子、表示某种逻辑关系的虚词。并列连词：和、跟、与、同、及等。承接连词：至于、说到、此外、如、比方等转折连词： 却、只是、不料、岂知等。因果连词： 因为、由于、因此、以致等。选择连词：或、抑、非即、不是就是等假设连词：如果、假如、假使、倘若、要是等 让步连词：虽然、固然、尽管、纵然、即使等4.助词，附着在实词、短语或句子上面表示语法意义。的、地、得、着、了、过等

4、5.语气词，常在句尾表示种种语气，也可以用在句中表停顿。只能附着在别的词语后面。如：呢、吧、吗、啊、罢了、啦等三.短语和短语的类型短语，也称词组，是词和词组合成的语言单位。并列短语，由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。 老师和同学（名+名） 调查研究（动+动） 培养和提高 庄严肃穆（形+形） 我和你（代+代） 四面八方又如： 万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。偏正短语，词和词按修饰关系构成的短语，由定语或状语加中心词组成。 定语+中心语（名、代） 我的老师（代+名） 一个顾客（数量+名） 伟大的人民（形+名） 昨天的事（名+名） 前进的步伐（动+名）状语+中心语（动、形

5、） 小心观察（形+动） 慢慢地吃 更加坚定（副+动） 突然发现 这么走（代+动） 一步一步地走（数量+动） 非常壮观（副+形） 相当迅速动宾短语，词和词按照支配关系构成的短语，由动词和宾语组成。如吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体、饱经风霜、理清思路等。中补短语，词和词按照补充关系构成的短语，由动词或形容词加上补语组成。如看明白、想得太多、送出去、住一宿、说两句、红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。主谓短语，词和词按照陈述关系构成的短语，由主语和谓语组成。如心情舒畅、人声鼎沸、春光明媚、好人一生平安、月儿弯弯照九州等。介宾短语，由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。如

6、从山中（来）、向沙漠（进军）、为人民（服务）、因下雨（中止）、把大门（推开）在教室、当太阳升起的时候、关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候复指短语，由两个所指意思基本一致的词构成的短语。如故乡四川、伟大领袖毛泽东、酒仙李白、智多星吴用、小明他们、天王刘德华等。连动短语，由动词或动词短语连用而成的短语。如去踢球、去领书、画蛇添足、守株待兔、买菜回来、打靶归来等。兼语短语，由一个动宾短语和一个主谓短语套合构成的短语。如叫你不要讲话、让他把话说完、引狼入室、请君入瓮、引人入胜、使你停止等。判断下面短语类型天气睛朗 发挥作用 仔细翻阅 丰功伟绩 扫得干净 美好回忆 甜言蜜语 打击敌人舒活筋骨 认真讲解

7、歌咏春天 黑得发亮 差得很远 长江源头 一粒种子 灵魂深处性格和蔼 灯火辉煌 白云飘飘 积累经验狂风暴雨 光明正大 仔细观察 手舞足蹈句子成分1、主语：主语是谓语陈述的对象，指明说的是“什么人”或“什么事物”。（1）中国人民志气高。（2）提高整个中华民族的科学文化水平是亿万人民群众的切身事业。2、谓语： 谓语是陈述主语的，说明主语的，说明主语“是什么”或怎么样“。（1）满天乌云顿时消散了。（2）树叶黄了。（3）小王今年十六岁。（4）鲁迅是中国现代文学的奠基人。（5）明天星期日。谓语一般是动词或形容词。名词、名词性短语不能无条件地单独做谓语。名词做谓语限于说明日期、天气等等、简短的口语句子，例如

8、： 今天星期三。 昨天晴天。名词性短语做谓语限于说明人物的籍贯、容貌等简短的口语句子，加否定词时一般要加“是”。例如： 鲁迅浙江人。 这位老工人，花白的头发。*数词、数量短语做谓语，用来说明事物数量；重叠的量词做谓语，用来描写事物之多。 （比赛结果：）上海队第，广州队 第二。 甲班五十本，乙班四十本。 他今年二十岁，你二十五了吧？ 白云朵朵。*主谓短语也可以做谓语，例如： 同学们心潮如海。 什么书他都看。 明媚如画的江南水乡，歌声阵阵。3、宾语：宾语在动语后面，表示动作、行为涉及的人或事物，回答“谁”或“什么”一类问题。（1）什么叫信息？（2）门口围着一群看热闹的。（3）马克思认为知识是进行斗

9、争和为无产阶级解放事业服务的手段。4、定语：名语前面的连带成分，用来修饰、名词表示人或事物性质、状态、数量、所属等（1）那沉甸甸的稻谷，象一垄垄 金黄的珍珠。（2）三杯美酒敬亲人。（3）雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花。（4）中国的历史有自己的特点。状语：状语是动语或形容词前面的连带成分，用来修饰、限制动词或形容词，表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。（1）他已经走了。（2）咱们 北京 见。（3）歌声 把王老师 带入深沉的回忆。（4）科学 终于以伟大的不可抑制的力量 战胜了神权。状语一般是放在主语后谓语中心前的。但是也有许多状语可以放在主语前。 在同学们的帮助下，他进步很快。

10、在地质会议上，人们以极大的敬意看着李四光。 关于改进操作方法的问题，我们已经讨论过了。 夜晚，市区万家灯火，人人满面生辉。6补语：补语是动词或形容词后面的连带成分，一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。（1）广大人民干得热火朝天。（2）他写的字比原来不是好一点，而是好得多。（3）他生于1918年。（4）他坐在桌子旁。（5）颜色是那么浓，浓得好像要流下来似的。独立语：在句子中不与其他成分（主、谓、宾、定、状、补）产生结构关系，但意义上又是全句所必需的，具有相对独立性的一种成分，用来表示称谓呼叫，对事物原推测、估计、注释、补充、感叹、摹拟语气等。（1）据说，

11、最美的城市应该在山与湖之间。（2）十分明显，不大大提高整个中华民族的科学文化水平，四个现代化就是一句空话。（3）啊，多么使人心醉的绚丽灿烂的秋色！（4）砰，砰，一阵枪声传来大师傅，白天的事你千万不要见怪。如何划分句子：第一步可先从中分出主语部分与谓语部分；石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。第二步再找出主语部分的中心词主语与谓语部分的中心词谓语；第三步分析有沒有宾语及定语、状语、补语等各种成分。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早练习：1、我把一盘热腾腾的菜捧上饭桌。2、我家的猫最怕陌生人。3、祖父正在找五十年前的照片。4、日光的照射特别强烈。5、总理那高大的形象总是浮现在我的眼前。6、船长已经不耐

12、烦我父亲的那番话。7、经过多少世纪的风雨，她仍然立在死海附近的山坡上。8、一杯冒着热气的茶放在我左手的桌角上了 。9、这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我。10、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。四、单句的句子结构口诀： 主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。 定语必居主宾前，谓前为状谓后补。 状语有时位主前，逗号分开心有数。产生了深远影响 的这件事 对于一般见异思迁的人，对于一般鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人，是 一个极好的值得反省的事件。完整的句子结构是：（定）主/状谓（定）宾（我们）学生|一定要学好（专业）课程复杂单句类型（1）单句的主语由短语或复杂短语来充当。例：白求恩同志毫不利已

13、专门利人的精神鼓舞着我们。（2）单句的附加成分复杂化。 1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上向全世界人民庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”我们的同学来自全国各地。（3）单句或复句结构充当了句子成分。我相信， 雷锋的榜样不仅给我们指出了正确的生活道路，而且加强了我们同一切旧思想、旧习惯坚决斗争的勇气。几种特殊的单句：主谓句中，动词谓语复杂多样， 有些句式在结构和表达上有些特殊句式有：把字句、被字句连动句、兼语句、双宾句。1、把字句例：我们把豹子打死了。郭全海把玉石眼追了回来。2、被字句在罗马百花广场，布鲁诺被活活烧死了。把字句和被字句的典型结构是：“主语状语（由“把”字或“被”字引导）动词补语”，口语中常用“让”“给”来代替“被”。3、连动句 连动句的谓语就是两个或多个动词短语连用，其主要特点是：连用的两个或两个以上的动词或动词短语共同陈述一个主语；他