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1、指人、物、地方、组织机构、报刊杂志、山脉、河流的专有名词1.the Great Wall2.the Moon3.the United Nations可数名词个体名词desk, room, chair集体名词people, police, sheep, family, class不可数名词物质名词air, water, bread, gold抽象名词fun, construction, happiness, spirit二、不可数名词（汉译英）1.一个消息传来，她获得了一等奖。_。 2.我在英语方面取得了一个巨大的进步。_。规则1教材中常见的不可数名词：advice,attention,brea

2、d,baggage,butter,clothing,courage,cream,equipment,electrity,energy,fun,flour,furniture,glass,homework,health,information,juice,knowledge,luggage,luck,meat,medicine,nature,pollution,progress,practice,rice,rubbish,soup,traffic,wealth,word（=news）,wood, weather等。 3.He has a lot of unforgettable_（experie

3、nce） and we all consider him as a person of lots of_（experience）.三、名词的单复数 4.Coffee is my favorite drink. Would you please give me a coffee?规则2有些单词既是可数名词又是不可数名词，但是所含意义不同。如： u 冒险 u 美丽 u 咖啡adventure beauty coffee c 奇遇 c 美人 c 一杯咖啡 u 困难 u 经验 u 表达difficulty experience expression c 难事 c 经历 c 表情、词语 u 实践 u 成

4、功 u 知识practice success knowledge c 做法 c 成功的人或事 c 一门知识（P.S.: u代表不可数名词，c代表可数名词。）5.He is a man of much knowledge. Besides, he has mastered a knowledge of English.【难点1】某些不可数名词前假设有形容词修饰时，这些不可数名词可转变为可数名词，常见的有：have a long time: have a wonderful lunch: master knowledge of English: give a big surprise 6.Many

5、 happy returns of the day.（年年有今日，岁岁有今朝）规则3常以复数形式出现的名词有： Congratulations on your success. Send my regards to your family The instructions are on the bottle.7.用所给词的正确形式填空Many _（boy） and_（girl） are buying_（knife）and_（brush）.规则4可数名词复数形式的变化规则：1.accidents, cigarettes, decisions, exhibitions, librarians, p

6、assengers 一般在名词词尾加-s；2.address, branches, speeches以 s, x, ch, sh结尾的名词，加-es；【难点2】stomachs（因为ch读作k）3.centuries（century）, factories（factory）, lorries（lorry）, secretaries（secretary） 以“辅音字母+y”结尾， 变y为i， 在加-es； pennies （指便士的个数）【难点3】penny pence （指钱的数目）4. chimneys, journeys, valleys, holidays, toys 以“原音字母+y”

7、结尾， 直接加-s；5. zoos, bamboos, radios, pianos, photos 以-o结尾， 一般在词尾加-s；【难点4】Negroes, heroes, potatoes, tomatoes但是上述名词要加-es；（口诀：黑人英雄爱吃土豆和西红柿）【难点5】volcanoes 或 volcanos （“火山”的复数两种都行）6. knives, leaves, loaves, wolves, wives, halves, thieves 以-f或-fe结尾，多数变-f或-fe 为-ves；【难点6】serfs, chiefs, roofs, beliefs, safes

8、, ；proofs, gulfs（口诀：农夫serf相信belief海湾gulf的屋顶roof上有一个保险箱safe,结果首领chief得到一个证据proof）。【难点7】handkerchief handkerchiefs 或handkerchieves 7. passers-by （过路人） sons-in-law （女婿） 合成名词构成复数时，通常只将里面所含的主体名词变为复数。如果没有主体名词，则将最后一个部分变为复数：story-tellers （讲故事的人） housewives （家庭主妇）【难点8】但和man或woman 构成的合成名词时，man 或 woman 及后面的主体名

9、词都要变为复数 a woman driver （一位女司机） two women drivers （两位女司机）8. Chinese, Japanese, sheep, fish, deer, series （系列），means（方式）， works（工厂） 上述名词的单复数同形；goosegeese toothteeth footfeet manmen womanwomenchildchildren mousemice oxoxenphenomenonphenomena 【难点9】上述名词的复数形式是不规则的。9. a Chinesetwo Chinese a Japanesetwo Jap

10、anese a Frenchmantwo Frenchmen am Englishmantwo Englishmen 表示某个国家的人的名词变复数的口诀：中日友好都一致，英法联盟a变e,其他复数加s【难点10】 a Germantwo Germans10. （汉译英）他的家庭是个大家庭，他的家里人经常一起看电视。 .规则5有些集合名词作“整体”看时，当单数用；作“成员们”时，当复数用，且不改变形式：army（军队），audience（听众）， class（班）， couple（双）， crowd（群）， family（家）， government（政府）， group（组）， party（党派

11、），public（公众）， team（队）【难点11】有些集合名词总是当复数用，不改变形式：cattle（牲口）， police（警察），people（人们）。11. The Childrens Palace is worth visiting and Lu Xuns book is worth reading.规则6名词的“所有格”1.所有格的含义 表示所属。Toms car （汤姆的小车） 表示类别。如: a womans college（女子学院） 表示动作的执行者或承受者。 如：the teachers praise（老师的表扬）2.所有格的形式名词所有格是表示名词的“所有”或“从属”

12、关系的形式，主要有s和of 所有格两种形式。一种由名词后接“s所有格”多用来表示有生命的东西 the Childrens Palace 少年宫 Xiao Huas book 一般在名词词尾后加-s。 the teachers reading-room 教师阅览室 若已有s则可只加。 Americas and Englishs problems 英、美两国（各自的问题） John and Marys school 约翰和玛丽上学的（同一）学校 表示并列名词“各自所有”关系时，在各个名词后加“s”，如表示其“共有”关系时，在最后一个名词之后加“s”。 My classmate Li Pings b

13、ike 我的同学李平的自行车 名词后接同位语时，在作同位语的词后加“s”。 a window of our classroom （我们课室的窗户） 一种有介词of加名词构成，多用来表示无生命的东西 a ten minues rest Beijings stress 但表示时间、距离、国家（或城镇）等的名词，虽属于无生命的名词，也常用“s”表示所有格。 a friend of mine. 名词的双重所有格：物主代词不可与a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等词一起前置，修饰一个名词，而必须用双重所有格。双重所有格是由非生物的所有格（即of+名词）与生物的所有格（如mothers, Toms等）共同构成的。脚踏实地，步步为赢 用所给的正确形式填空1. Two_ （sheep） are eating the grass at the foot of the hill.2. The_ （student） reading-rooms are near the classroom.3. H