最新部编版小学语文四年级上册期中复习题目Word格式文档下载.docx

1、 gu n h i t ng d d ru y n ru xi n ng sh u d ng w ng qi n t ng ji ng（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）r n sh n r n h i r n sh ng d ng f i m n l i g n d ng f ng p ng l ng j ng （ ） （ ） （ ） （ ） shu ti n xi ng ji h ng gu n ji ng mi n b i l ng f n g n q t u b n h o h o d ng sh n b ng d li m n ti n ju n d f ng h o l ng h

2、u （ ） （ ）（ ） （ ） 2、 用横线选择正确的读音人声鼎沸 （d nd ng ） 霎时 （ch ch ） 大堤 （t d ） 屹立（ y ）昂首东望 （ ngy ng） 薄雾 （b b o） 闷雷 （m n m n） 逐渐（ zh zhu 三、给多音字组词 m n （ ） l ng （ ） h ng （ ） b （ ） 闷 笼 横 薄 m n （ ） l ng （ ） h ng （ ） b o （ ） l ng （ ） b n （ ） ch n （ ） h 隆 奔 颤 号 l ng （ ） b n （ ） zh n （ ） h 四、按课文内容填空1 、观潮记叙了作者在 （时间）在 （

3、地点）观赏天下奇观： 。作者按照 、 、 的时间顺序，描写钱塘江大潮，写出了大潮的 。2 、全文围绕“ ”这个字来写，全文的中心句是：在全文中的起 的作用。“观潮”的“观”意思是 ；“天下奇观”的“观”意思是 。3、 填空潮来前潮来时潮退后大潮声音变化大潮潮形变化4、 我们随着观潮的人群登上了 。 的钱塘江 。江面很 ，越往东 ，在雨后的阳光下 。镇海古塔、中山亭和观潮台 。远处，几座小山 。5、 午后一点左右，从远处 ，好像 。顿时， ，有人告诉我们，潮来了！我们 ，江面还是 ，看不出 。过了一会儿， ，只见 ，人群 。6、 那条白线很快地向我们移来 ， ， ， 。再近些，只见 ，形成 。浪

4、潮越来越近， ， 飞奔而来；那声音 ，好像 这段话运用 和 的修辞手法，描写了大潮的 和7 、默写浪淘沙（其七） ， 。8 、造句：犹如 口语交际我们的身边存在哪些环境问题？请你列出几个，并提出解决建议。2 走月亮一、看拼音写词语 r h i zhu ng jia t o x qi n sh u shu t ng ti n b f ng s d o su d o ti n ch ng sh d li n g ng m n y xi b m n y （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）sh n sh n shu shu chu n shu h ng zh o d i lu n sh p

5、tao （ ） （ ）（ ） （ ）（ ）（ ）x y shang g u shu g g yu y ng tu n tu n s m n yu gu ng（ ）（ ） （ ） （ ）ti o yu b m n h ng k ng k ng w w yu ch shu mi （ ）（ ） （ ） （ ） 二、根据课文内容填空1 、本文的作者是 ，文中反复出现的句子是“ ”，一共出现了 次。这样的写作手法叫做 ，好处是 。2 、这篇文章写了 我和阿妈在月光下散步， 走过 、走过 、走过 、走过许许多许多别的地方， 感受 。 “走月亮”的意思是：3 、“月盘是那么 ，月光是那样 。照亮了 ，照亮了

6、 ，也照亮了，照亮了 ”这句话是一个 句，作者通过写月 、 、 等景象，勾画出一幅静谧美好的山村月夜图。文中的省略号省略了 ，请接着往下写一句：4、 “细细的溪水，流着 ，流着 。 的 布满河床。哟， ，每一个 ！” 读了这几句话，我仿佛看到了 ，听到了 ， 闻到了 。这几句话中的“ ”字用得好，采用了 的修辞手法，把 当做人来写，写出了“我” 的心情。5、 哦，阿妈，白天你在 ，而我，用树叶做小船， 哦，阿妈，我们到 去吧，去 ，看看 ，看看6、 第六自然段中，“我”和阿妈到 和 走月亮。“我”听到了 、 、 、 ，闻到了 ，看到了 、 和 ，想到了 。7 、看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头

7、，稻田像一块 。这是一个比喻句，把 比作了 。8 、“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着”这里用了 的手法，把阿妈比作 ，把“我”比作 ，写出了阿妈和我 。三、拓展提升1、 是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。（仿写设问句）2、 排比句：我 走过 月光闪闪的溪岸， 走过 石拱桥， 走过 月影团团的果园仿写：3 、 我还知道描写月亮的诗句：4 、哦，阿妈，这不就是我家的地吗？这是一个 句，改成陈述句。3 现代诗二首gu ch o j n gu n p ju n tu zh l w i y sh n h ng y n y bi ny su ji n qi lu

8、 x zh m shu mi n b zh n d li li t u d q ng f ng （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、给加点字选择正确的读音。霸 占 （ zh n z n ） 尽 管（ j n j n ） 归 巢 （ ch o c o ） 一 瞬 （ sh n s n ）睡 眠 （ mi n m n ）三、按课文内容填空1 、 的鸟儿， ，还 。双翅 ，把 ，头白 ，也 。2 、秋晚的江上作者是 ，“秋晚”点明了 ，“江上”交代了 ，诗中描绘 的景物有 、 、 、 。3 、 一个“驮”字，写出了鸟儿的 之感。4 、 “头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话用的修

9、辞手法是 ，把 比作了 ，写出了芦苇 。5 、 花牛歌的作者是 ，他的代表作有 。6 、花牛歌描绘了花牛在草地里 、 、 、 时 的样子，让我们认识了一个 的花牛。4 繁星t ng yu n n l i ng f n x ng j c ng mi n xu n zhe f i w r u h m ng hu n zh y n m m m b ng b n m i y o y o y zhu （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）1、 本文的作者是 ，原名李晓棠，他创作的小说 、 、 被称为“激流三部曲”。 全文的中心句是：2、 课文按照 写了作者在 在 看星星 、 在 看星星 、 在 看星星， 表达

10、了作者对 的喜爱和对 的向往 。3、 作者看到的星星是有变化的，从前看到的星星是 的，在南京看到的星星是 ；在海上看到的星星是 。4 、繁星的“繁”字意思是 ；半明半昧的“昧”是 的意思，这个词语的意思是 。5 、“我觉得自己是一个小孩子 , 现在睡在母亲的怀里了。 这个句子使用了 的 修辞手法， 把 比喻成了 ，写出了作者 的情感。6 、“我仿佛听见他们在小声说话”，星星可能会说：7 、渐渐地我的眼睛模糊了，我仿佛听见它们在小声说话。这句话是一个 ，作者把 比喻成 ，形象地写出了星星的 和 。语文园地一ren sheng ding fei luo gu xuan tian zhen er y

11、u long xiang che yun xiao（ ） （ ）（ ） （ ）di sheng xi yu qie qie si yu ya que wu sheng qiao wu sheng xi再写两个表示声音很大的四字词语： 、 。再写两个表示声音很小的四字词语：2、 积累运用1、 选择其中一个事物，用上两个表示时间的词语，写几句话。事物：落叶 晚霞 露珠表示时间的词语：霎时、忽然、顿时、过了一会儿、一会儿功夫2、 默写鹿柴3、 鹿柴中“但”的意思是 ，“闻”的意思是 ，“人语响”突出了空山林子的 。4、 这首诗描写的是 （时间）的景色，从 一词中可以看出来。5 、我还可以写两句王维的写景诗句：6 、 ，山色有无中。第二单元复习题目5 一个豆荚里的五粒豆3、 看拼音写词语w n d u d u ji n zh o sh sh h i n k ng p y g n f ng m nji xi o q ng t i li f ng qi f n x ru n i x n w n h t n ch nu n huo y ku i c ng j ng g