3套打包本溪市最新七年级下册数学期中考试题Word下载.docx

1、；（4）4+5180其中错误的个数是（）A0 B1 C2 D311（2分）下列命题：对顶角相等；在同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行；相等的角是对顶角；同位角相等其中错误的有（）A1个 B2个 C3个 D4个12（2分）下列运算中正确的是（）A5 B5 C2 D213（2分）如图所示，ABCD，则A+E+F+C等于（）A180 B360 C540 D72014（2分）若以A（1，0），B（3，0），C（0，1）三点为顶点画平行四边形，则第四个顶点不可能在（）A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限三.解答题（每小题5分，共计20分）15（5分）解方程：25x236016（5分）计算

2、：|+17（5分）如图，12，CFAB，DEAB，求证：FGBC证明：CFAB，DEAB （ ）BED90，BFC90 （ ）BEDBFC （ ）EDFC （ ）1BCF （ ）12 （ ）2BCF （ ）FGBC （ ）18（5分）已知是方程组的解，求m，n值四.解答题（每小题7分，共计28分）19（7分）多多和爸爸、妈妈周末到动物园游玩，回到家后，她利用平面直角坐标系画出了动物园的景区地图，如图所示可是她忘记了在图中标出原点和x轴、y轴只知道马场的坐标为（3，3），你能帮她建立平面直角坐标系并求出其他各景点的坐标？20（7分）如图，BDAC于D，EFAC于F，DMBC，12求证：AMDAG

3、F21（7分）甲、乙两人共同解方程组，由于甲看错了方程中的a，得到方程组的解为，乙看错了方程中的b，得到方程组的解为，试计算a2019+（b）201822（7分）已知（2a1）的平方根是3，（3a+b1）的平方根是4，求a+2b的平方根五.解答题（每小题8分，共计16分）23（8分）如图，已知ABC180A，BDCD于D，EFCD于F（1）求证：ADBC；（2）若136，求2的度数24（8分）ABC与ABC在平面直角坐标系中的位置如图（1）分别写出下列各点的坐标：A ； B（2）说明A由ABC经过怎样的平移得到？（3）若点P（a，b）是ABC内部一点，则平移后A内的对应点P的坐标为 ；（4）求

4、ABC的面积六.解答题（每小题10分，共计20分）25（10分）如图，在平面直角坐标系中，A、B坐标分别为A（O，a）、B（b，a），且a、b满足：，现同时将点A、B分别向下平移3个单位，再向左平移1个单位，分别得到点A、B的对应点C、D，连接AC、BD、AB（1）求点C、D的坐标；（2）在y轴上是否存在点M，连接MC、MD，使三角形MCD的面积为30？若存在这样的点，求出点M的坐标；若不存在，试说明理由（3）点P是线段BD上的一个动点，连接PA、PO，当点P在BD上移动时（不与B、D重合），的值是否发生变化，并说明理由26（10分）小张去书店购买图书，看好书店有A，B，C三种不同价格的图书，

5、分别是A种图书每本1元，B种图书每本2元，C种图书每本5元（1）若小张同时购买A，C两种不同图书的6本，用去18元，求购买两种图书的本数；（2）若小张同时购买两种不同的图书10本，用去18元，请你设计他的购书方案；（3）若小张同时购进A，B，C三种不同图书10本，用去18元，请你设计他的购买方案2018-2019学年吉林省白城市五校联考七年级（下）期中数学试卷参考答案与试题解析，则D的度数是130【分析】首先根据平行线的性质可得BC50，再根据BCDE可根据两直线平行，同旁内角互补可得答案【解答】解：ABCD，BC50，BCDE，C+D180D18050130故答案为：130【点评】此题主要考

6、查了平行线的性质，关键是掌握两直线平行，同旁内角互补 两直线平行，内错角相等2（3分）若方程组的解适合x+y2，则k的值为3【分析】方程组两方程相加表示出x+y，代入x+y2中求出k的值即可+得：5（x+y）5k5，即x+yk1，代入x+y2得：k12，解得：k3，3【点评】此题考查了二元一次方程组的解，方程组的解即为能使方程组中两方程都成立的未知数的值3（3分）的平方根是2【分析】根据平方根的定义，求数a的平方根，也就是求一个数x，使得x2a，则x就是a的平方根，由此即可解决问题的平方根是22【点评】本题考查了平方根的定义注意一个正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方

7、根4（3分）已知方程xm3+y2n6是二元一次方程，则mn3【分析】根据二元一次方程满足的条件：含有2个未知数，未知数的项的次数是1的整式方程可得m31，2n1，解出m、n的值可得答案由题意得：m31，2n1，m4，n1，mn413，3【点评】此题主要考查二元一次方程的概念，要求熟悉二元一次方程的形式及其特点：含有2个未知数，未知数的项的次数是1的整式方程如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行【分析】命题由题设和结论两部分组成，通常写成“如果那么”的形式“如果”后面接题设，“那么”后面接结论命题可以改写为：“如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行”如果两条直线都

8、与第三条直线平行，那么这两条直线互相平行【点评】本题考查了命题的改写任何一个命题都可以写成“如果那么”的形式“如果”后面接题设，“那么”后面接结论在改写过程中，不能简单地把题设部分、结论部分分别塞在“如果”、“那么”后面，要适当增减词语，保证句子通顺而不改变原意6（3分）已知5+小数部分为m，11为小数部分为n，则m+n1【分析】由于479，则23，于是可得到75+8，8119，则有m5+72，n1183，然后代入m+n中计算即可479，23，75+8，8119，m5+72，n1183，m+n2+311【点评】本题考查了估算无理数的大小：利用完全平方数和算术平方根对无理数的大小进行估算A（1，

9、2），B（x，y），ABx轴，且B到y轴距离为3，则点B的坐标是（3，2）或（3，2）【分析】因为A（1，2），B（x，y），ABx轴，根据平面直角坐标系内点的坐标特征，可知y2，因为B到y轴距离为3，所以x3，于是B的坐标是（3，2）或（3，2）A（1，2），B（x，y），ABx轴，y2，B到y轴距离为3，x3，B的坐标是（3，2）或（3，2），故答案为（3，2）或（3，2）【点评】本题考查了坐标与图形性质，正确掌握平面直角坐标系内点的坐标特征是解题的关键根据数表排列的规律，第10行从左向右数第8个数是7【分析】第1行第1个数为1，第2行第2个数为2，第3行第3个数为3，第4行第4个数为4，

10、y以此类推，第10行第10个数为10，第10行第9个数为，第8个数为7，第1行第1个数为1，第2行第2个数为2，第3行第3个数为3，第4行第4个数为4，第10行第10个数为10，第10行第9个数为，第8个数为7，故答案为7【点评】本题考查了数字的规律变化，要求学生通过观察数字，分析、归纳并发现其中的规律，并应用规律解决问题是解题的关键【分析】把x看做已知数表示出y即可方程4y+1+x，去分母得：12y+x3+3x，y+故选：B【点评】此题考查了解二元一次方程，将x看做已知数求出y是解本题的关键【分析】根据两直线平行同位角相等，内错角相等，同旁内角互补，及直角三角板的特殊性解答纸条的两边平行，（1）12（同位角）；（2）34（内错角）；（同旁内角）均正确；又直角三角板与纸条下线相交的角为90（3）2+490，正确A【点评】本题考查平行线的性质，正确识别“三线八角”中的同位角、内错角、同旁内角是正确答题的关键【分析】根据对顶角的性质和平行线的判定定理，逐一判断是正确的，对顶角相等；正确，在同一平面内，垂直于同一条直线的两直线平行；错误，角平分线分成的两个角相等但不是对顶角；错误，同位角只有在两直线平行的情况下才相等