1、俗话说:“功亏一篑”,原因在于A鲁莽和冲动B疑虑不定,谨小慎微C优柔寡断,草率从事D意志松懈,不能坚持到底答案:1A 2B 3D二、知新 先看书,再来试一试1填空题:造成挫折的因素主要有自然因素, 、家庭和学校因素,以及 。2填空题:无论是伟人、名人,还是平凡的人都会遇到挫折,可见挫折是 的。3填空题:人生难免有挫折,是因为挫折是 的,而造成挫折的因素是 的。4单项选择题:由于恶劣的气候和严重的自然灾害所造成的损失或失败,是导致挫折的A自然因素B社会因素C家庭因素D学校因素1社会因素 个人因素2普遍存在3普遍存在 多方面4A【学习目标】目标明确,才能聚而歼之1识记:造成挫折不可避免的因素:自然
2、因素、社会因素、家庭和学校因素、个人因素。2理解:列举自己经历的挫折,深入理解人生难免有挫折。3活动:回顾自己所经历过的挫折,分析其中最难忘的一次所造成的后果,从中总结应有的经验或教训。【基础知识精讲】课文全解清晰明了,一看就懂1为什么说人生难免有挫折?(1)挫折是普遍存在的。(2)造成挫折的因素是多方面的,而且,人们不可能避开这些因素。2为什么说挫折是普遍存在的?(1)社会上的万事万物无不在曲折中前进。人的生活历程有一帆风顺的时候,也有连遭挫折的境遇。(2)无论是伟大人物还是普通人,都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折。(3)总之,人们总会遇到这种或那种需要得不到满足,愿望和目标的实现受到阻
3、碍,或遇到天灾人祸的打击等造成的挫折,可见挫折是普遍存在的。3造成挫折的因素有哪些?(1)自然因素。(2)社会因素。(3)家庭和学校因素。(4)个人因素。个人因素又分为生理因素和心理因素二个方面。4家庭和学校在挫折的产生中有什么作用?(1)家庭是每个人出生后的第一个环境,对塑造情感、意志、性格、品德起着非常重要的作用。如果家庭发生变故,或者家长教育不当,就有可能使孩子产生这样或那样的挫折心理。(2)学校是一个有组织、有计划、有目的地培养教育青少年的专门机构。如果学校教育不当,也会使学生在学习和社会生活中因诸多的不适应而遭到挫折。问题全解重点、难点在这里!还有热点快抓住牛鼻子(一)重点在人生的道
4、路上,挫折是难以避免的。此知识点为初中思想政治课课程标准确定的理解点,现在的青少年学生生活条件优越,而且在家里也是倍受关爱,基本上过着“饭来张口,衣来伸手”的生活,因此容易产生认识上的误区:人生的旅途会事事顺利,畅行无阻。人生道路上挫折是不可避免的,弄清这点,做好对待困难的思想准备,在人生道路上有重要意义。学习重点,应从以下几点把握:一、从思想认识上看。“在人的一生当中,要是没有挫折就能获得成功,那该多好。”目前的中学生中有这种想法的人还是很多的。其实,这只是人们的良好愿望。在现实生活中是不可能存在的。人的一生是短暂而又漫长的。生活历程也是不平坦的,有一帆风顺的时候,也有连遭挫折的境遇。在顺利
5、的时候,各方面的条件都好,个人的才智和能力得到了充分的发挥,成功和赞誉伴随而来,人生的道路如同顺风行船,坦途行车,畅通无阻;在不顺利的时候,各方面的条件都很不利,挫折以及打击伴随而来,人生道路如同逆水行舟、坎坷难行。而“万事如意”、“心想事成”,只不过是人的良好愿望而已。二、从理论的角度来看。社会上的万事万物,无不在曲折中前进,这也正符合事物变化、发展的客观规律。“自然界没有不凋谢的花,人世间没有无曲折的路”,也正说明了挫折是普遍存在的,而一个人想要有所作为,要取得成功,随时都有可能遇到各种意想不到的困难和挫折。事事幸运,从来没有遇到过任何挫折的人,是不存在的。三、从现实生活来看。认识到挫折是
6、普遍存在的这一观点,我们就能正确认识和对待在前进道路上所遇到的困难和挫折,生活、学习中有坎坷挫折,这也是不足为怪的。比如说,在学校里由于考试成绩不理想而对自己失去了信心,由于和同学发生矛盾而心情苦闷,由于犯错误受到老师的批评教育而产生恐惧,由于长期勤奋努力但没有效果,成绩没有提高而厌学等。这在同学们的学生生活中是经常发生的,这时,我们就说遇到了挫折。四、总之,在社会生活中,人们总会有各种需要得不到满足,愿望和目标的实现受到阻碍,或遇到天灾人祸的打击而遭受挫折。所以说,挫折是普遍存在的,任何人都无法避免。学习这部分知识,容易产生错误的几个问题:一、在人的一生中,挫折是可以避免的。二、挫折专指对人
7、的生活、学习、人生有重大影响的坏事。三、名人、伟人有挫折,而普遍的人,特别是青少年学生没有挫折。(二)难点从自然环境、社会环境和个人条件三方面来看,挫折往往是由多种因素造成的。造成挫折的因素是多方面的。主要包括自然因素、社会因素、家庭和学校因素,以及个人因素。学习这些因素时,课本是分开的,实际上造成一次挫折往往有多方面的因素,而不仅仅是单一的因素造成的。这一点同学们可能疏忽。通常认为挫折是由外部原因造成的,例如自然灾害、政治因素等,而个人因素也会导致挫折,对青少年学生来讲显得抽象、模糊,难以理解。这一部分知识的主要内容:造成挫折的因素有自然因素、社会因素、家庭和学校因素,以及个人因素。突破难点
8、,可以从以下几个方面把握:在人生的道路上,挫折是普遍存在的,任何人都难以避免,这是因为,造成挫折有多方面的因素,人们不可能完全避开这些因素,或者不让这些因素发生作用。这些因素,从人类生存、工作、学习关系最密切的环境角度来划分,大到可分为自然因素、社会因素、家庭和学校因素以及个人因素。(1)自然因素,是指由于恶劣的气候和严重的自然灾害所造成的损失或失败,也包括人世间的生老病死等。人类在强大的自然力面前而往往变得手足无措,这是造成重大挫折的主要原因。像曾两次获得诺贝尔奖的科学家居里夫人曾说过:“在自己的生活道路上遭受到的最大不幸,就是丈夫居里在科学研究的紧要关头而出车祸身亡。能够从这一最大的不幸中
9、摆脱出来,继续从事研究,这就是巨大的成功。”(2)社会因素,包括政治、经济、法律、宗教、道德、风俗习惯、人际关系等方面。南宋抗金名将岳飞,满怀报国志向,决心收复北方失地,最后被腐败的朝廷以“莫须有”的罪名杀害于风波亭,这就是社会因素造成的挫折。著名的科学家伽利略,因宣传哥白尼的“日心说”,最后被烧死在罗马的鲜花广场上,这也是社会因素造成的。(3)家庭和学校因素,包括家庭变故、教育不当,造成青少年心理上的紧张、焦虑、恐慌和失落。家庭是每个人出生后所接触到的第一个环境,是塑造情感、意志、性格、品德的场所,是对青少年的心理具有深刻影响的环境。学校是有组织、有计划、有目的地培养和教育青少年的专门机构。
10、目前,中学生遇到的困难、挫折,主要就是由家庭和学校因素造成的。(4)个人因素,主要是个人的生理因素和心理因素。由于体力、智力、外貌等生理缺陷带来的限制,造成个人的愿望、目标难以实现,这是心理因素造成的。由于个人知识和能力的不足,或对自己的期望值过高;或者意志薄弱、情绪低沉,造成愿望、目标无法实现,这是由心理因素导致的挫折。现在的青少年当中,对自己缺乏自信,“前怕狼,后怕虎”,往往会使自己陷于遭受挫折的境地。据统计,在初三、高三的升学报考中,由于模拟考试成绩下降而降低了报考志愿的占总人数的38%,从而导致志愿偏低,这就是挫折心理在作怪。造成挫折的因素是多方面的,所以,我们在日常生活中,认真分析出
11、现挫折的原因,才能有针对性地以正确的态度和方法面对挫折、经受考验。(三)热点117岁的徐力是浙江省金华市第四中学高二学生,由于父亲长期在外工作,徐力从小到大基本上是在母亲的悉心照料下成长的。母亲下岗以后靠替别人织毛衣赚钱为生。初中升高中时,徐力考进了学校的重点班,母亲要求儿子以后每次期中、期末考试成绩要排在班里前10名。由于有时徐母教育方法欠妥,重压之下的徐力感到母亲对自己管得太严,而且母亲提出的目标无法实现,深感委屈和压抑。2000年1月17日中午,徐力放学回家吃午饭后,因对母亲的管束不满,拿了一把铁榔头将母亲杀害。徐力被判有期徒刑15年。根据所学知识,分析造成上述悲剧的原因。提示:以上悲剧
12、可说得上是人生的大挫折。造成悲剧的主要原因是家庭因素,家庭教育不当,容易造成青少年心理上的紧张、焦虑、恐慌、失落、压抑,家长的道德品质、文化素质、职业、生活经历,对子女的教育方式都会给青少年的心理造成深刻的影响。徐母的教育不当,造成徐力挫折的心理,最终导致了悲剧的发生。2结合下面的图片,运用所学有关知识,谈一谈您的感受。战争是残酷的,它会给交战双方的人民带来深重的苦难:家破人亡、妻离子散,它是社会因素中,对人们造成挫折和灾难最重要的一个方面。和平与发展仍然是当今世界的二大主题,战争的阴云时时笼罩着人类,而和平是人类共同的心愿。用政治和平的方式解决一切问题,不要让战争给人类带来创伤。【学习方法指
13、导】点石成金,一试就灵材料辅助分析法:利用有关的图片材料来说明自然因素和社会因素造成的挫折,直观、生动。造成挫折的因素:造成挫折的因素是多方面的,可分为自然因素、社会因素、家庭和学校因素以及个人因素。(1)自然因素:图片洪水、地震、沙漠化等。(录像)xx年特大洪水、地震造成的危害。分析:这些自然灾害都会给人们带来不可避免的创伤和挫折。随着科技的不断发展,人们对自然的认识会越来越深刻,我们抵御自然灾害的能力会越来越强,但是要想完全避免是不可能的。(2)社会因素:图片:911事件、巴以冲突。战争给人民、社会、国家带来的危害相当大,因此和平一直是当今世界两大主旋律之一。亲人在战争中离去,对生者是精神
14、上的痛苦。平民在战争中受伤,是肉体和精神的双重痛苦。还有的人是由于受到政治、宗教等社会因素惨遭迫害。大诗人屈原,受到贵族保守集团的反对,改革终遭失败,被流放到沅湘流域,最后在悲愤忧郁中自投汨罗江而死。哥白尼、布鲁诺为坚持真理,被教会视为异端邪说,布鲁诺被活活烧死。这些都是社会因素造成的挫折。【知识拓展】想知道得更多吗?想有新的发现吗?请跟我来(一)漫话挫折1挫折概念(1)思想政治工作词典对挫折一词的解释:在动机的支配下,个体在为达到一定目的而进行活动的过程中,遇到阻碍或干扰,致使其愿望不能获得满足时的心理状态。有时则指阻碍动机性活动的情境。挫折既可能使人奋发,采取更积极的行动,寻找实现目的的有效途径;挫折也可能使人懊丧、怨恨、消沉、冷漠、自暴自弃以及行为偏差。思想政治工作必须及时了解人在挫折时的心理状态,帮助人们正确对待挫折,积极寻找克服挫折的途径。(2)“挫折”一词,在我国古代兵法书中出现过,它含有失利的意思。在日常生活用语中,常常是在受阻、失意的意义上使用这个词。挫折,是指人们在学习、工作和生活中,遇到干扰、障碍,遭受到损失或失败。人们遭受挫折时,会产生紧张、焦虑、忧郁、苦闷、悲观、失望等心理反应。2造成挫折的内在因素内在因素(内因)即主观因素,包括个人自
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