江苏省淮安市淮安区中考模拟一语文试题Word下载.docx

1、2019年11月6日，通过某网络众筹平台获得善款的莫某，因隐瞒名下财产和其他社会救助，将筹集款项挪作他用而构成违约，被法院一审判令返还全额筹款并支付相应利息。法院同时向有关部门和网络众筹平台发送司法建议，建议推进相关立法，加强监管，完善互联网个人大病求助机制。这是全国首例由筹款平台发起诉讼，并获得胜诉的网络个人大病求助纠纷案，对不诚信筹款行为起到了震慑作用。材料二：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。在说文解字中，许慎把“信”解释为“信，诚也。从人从言。会意。訫

2、，古文信，言必由衷之意。”这一解释反映了古人是如何看待“信”的？请你为材料一的这则新闻拟写一个标题。（不超过30个字）读了材料二，你想对那些占便宜的顾客说点什么呢？请在劝说时引用一句关于“信”的名言。在“引经据典话诚信”活动结束后，“环顾身边思诚信”这一环节由你主持，请写一段开场白。三、其他3古诗文默写。安得广厦千万间，_。（杜甫茅屋为秋风所破歌）_,病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）富贵不能淫，_，威武不能屈。（孟子富贵不能淫）剪不断，理还乱，是离愁。_。（李煜相见欢）望岳中表明诗人具有敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概的诗句是：_，_。四、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下面小题

3、。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。4结合诗歌内容，说说诗人眼中的秋景有什么特点？5诗中两个“若”字用得好，请说说好在哪里。五、对比阅读阅读（甲）（乙）文言文选段，完成下面小题。（甲）一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起

4、，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（选自蒲松龄狼）（乙）赵简子大猎于中山，虞人道前，鹰犬罗后。捷禽鸷兽应弦而倒者不可胜数。有狼当道，人立而啼。简子垂手登车，援乌号之弓，挟肃慎之矢，一发饮羽，狼失声而逋。简子怒，驱车逐之。惊尘蔽天，足音鸣雷，十步之外不辨人马。时墨者东郭先生将北适中山以干仕，策蹇驴，囊图书，夙行失道，望尘惊悸。狼奄至，引首顾曰:“先生岂有志于济物哉？昔毛宝放龟而得渡，随侯救蛇而获珠，蛇龟固弗灵于狼也。今日之事，何不使我得早

5、处囊中，以苟延残喘乎?异时倘得脱颖而出，先生之恩，生死而肉骨也。敢不努力以效龟蛇之诚!”先生如其指，内狼于囊，遂括囊口，肩举驴上，引避道左以待赵人之过。已而简子至，求狼弗得。良久，羽旄之影渐没，车马之音不闻。狼度简子之去远，而作声囊中曰：“先生可留意矣。出我囊，解我缚，拔矢我臂，我将逝矣。”先生举手出狼，狼咆哮谓先生曰：“适为虞人逐其来甚速，幸先生生我。我馁甚，馁不得食，亦终必亡而已。与其饥死道路，为群兽食，毋宁毙于虞人，以俎豆于贵家。先生既墨者，摩顶放踵思一利天下，又何吝一躯啖我而全微命乎?”逐鼓吻奋爪，以向先生。（节选自马中锡中山狼传，有改动）注虞人：管狩猎的官。肃慎：古代东北方的种族名，

6、曾铅朝贡箭。比喻赵简子所用的是上等弓箭。饮羽：形容箭射进肉中很深，连箭末的羽毛都看不见了。逋：逃亡。俎豆于贵家：供贵族作食品。摩顶放踵：劳累奔波得头顶到脚跟都伤了。鼓吻奋爪：准备吃人的样子。6请用“/”为下面句子划分朗读停顿。（标一处）引 避 道 左 以 待 赵 人 之 过7解释下列加点词。一狼洞其中 _ 屠自后断其股 _先生如其指 _ 狼度简子之去远 _8用现代汉语翻译下列句子。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。有狼当道，人立而啼。9乙文划线句赵简子的“怒”有哪些含义？10屠夫和东郭先生一开始在对待狼时都犯了什么错误，使得自己身陷险境，请结合文本分析。六、名著阅读阅读名著选段，完成下面小题。片段一：行

7、者在旁道：“师父，我前日在包袱里，曾见那领袈裟，不是件宝贝？拿与他看看如何？”众僧听说袈裟，一个个冷笑。三藏把行者扯住，悄悄的道：“徒弟，莫要与人斗富。你我是单身在外，只恐有错。”行者道：“看看袈裟，有何差错？”三藏道：“你不曾理会得，古人有云，珍奇玩好之物，不可使见贪婪奸伪之人。倘若一经入目，必动其心；既动其心，必生其计。汝是个畏祸的，索之而必应其求可也。不然，则殒身灭命，皆起于此，事不小矣。“放心，放心！都在老孙身上！”你看他不由分说，急急的走了去，把个包袱解开，早有霞光迸迸，尚有两层油纸裹定，去了纸，取出袈裟！抖开时，红光满室，彩气盈庭。众僧见了，无一个不心欢口赞。片段二：你看他弄个精神

8、，摇身一变，变做一个蜜蜂儿。只见那众僧们搬柴运草，已围住禅堂放火哩。行者暗笑道：“果依我师父之言，他要害我们性命，谋我的袈裟，故起这等毒心。我待要拿棍打他啊，可怜又不禁打，一顿棍都打死了，师父又怪我行凶。罢，罢，罢！与他个顺手牵羊，将计就计，教他住不成罢！（节选自吴承恩西游记第十六回、十七回，有删改）11片段一所选故事祸起卖弄，你读出了师徒二人怎样的性格？12片段二中，悟空决心“将计就计”，请说说悟空如何“将计就计”？13唐僧教诲悟空“莫要与人斗富”，请结合选段及之后的情节，阐述原因。14下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（ ）A父亲的病和藤野先生分别写到“庸医害人”和“国人围观枪杀中国人

9、”这两件事，使得鲁迅先想“学医救国”，后决定“弃医从文”。B简爱讲述了孤女简爱为寻求人格独立、爱情和尊严而挣扎奋斗的故事，最终她为了尊严与罗切斯特分道扬镳。C儒林外史中科举制度不再能选拔真正的人才，反而成为蒙蔽、扭曲士人灵魂的工具。如范进被吹捧为能作“天地间之至文”竟连苏轼是谁都不知道。D“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神。”这是红星照耀中国中斯诺第一次见到毛泽东时的印象。七、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。说“随和”白子超随和，民间俗词。现代汉语词典云：“随和su h 和气而不固执己见：他脾气，跟谁都合得来。随

10、和用来形容人的性格，词典释义大抵正确。倘若深究，则不止于此。孔门弟子说老师“温、良、恭、俭、让”，其中“温、恭、让”三点均与随和有关。温和与和气义近，只不过后者更加口语化。“恭”是尊敬、尊重，“让”是礼让、谦让，无此二者，何来随和？孔子形象又被概括为“温而厉，威而不猛，恭而安”。随和之人皆不猛，显而易见。安，则是根本，是基础。外表看是安静、安详，而内心则安定高标准说，似止水而波澜不惊，如磐石而岿然不动。随和不单是好性格，好脾气，而且是待人、处世的好方法。自觉的随和是有思想、有修养之人的明智之举。同胞之间，本该同心同德，紧密团结。在多数时间内，在多数场合中，人们面临的都不是大是大非问题，最适宜的

11、态度和最恰当的办法，就是从众、随和。如此，没有分歧，没有磨擦，一团和气，皆大欢喜。有些人天生温婉，抑或软弱，合群是其特长，交际应酬皆随大流。从好的方面说，他们比较实在、质朴、单纯；从否定的角度说，他们可能知识不足，头脑简单，没有主见。这些人与人无争，与世无争，没有坏心眼，是我们的好同学、好同事、好邻居，甚至是好朋友。此类人虽非挚友，却可能是可靠的密友，与之相交亦乐莫大焉。但有一种你好我好大家好的老好人，总是和稀泥，总是打圆场，永远模棱两可，永远不分对错。这是孔子、孟子深恶痛绝的“乡愿”，被斥为“德之贼”，道德的破坏者。“乡愿”其实头脑精明，擅于算计。其要害是别有用心，虚伪至极。故需警惕“乡愿”

12、，出于率直而并不随和之人，也比“乡愿”强百倍。说到随和又讲原则，就要看什么时间，什么地点，面对什么人，针对什么问题。随和有一个前提不违背自己心中的大主意。日常生活中，不能事事上纲上线，但许多事确实反映出人的“三观”不同。听见或看到明显人生观、价值观不同的言行，再随和的有志之士也不会随声附和，随波逐流。心志坚定，性格随和，完全可以统一于一人。随和的本质是“和”。人应主动求和，可和与不和不完全由自己一方决定，对方不想和，不愿和，也就和不起来。只有无原则的弱者和蠢人，才会不断地迁就、退让，一味求和，为和而和。要讲“和而不同”，坚持己方立场，同时尊重乃至理解对方意见；抱有和的愿望，同时准备迎接可能有的

13、斗争。这是以孔子为代表的许多中国古代哲人早就确立了的思想原则。这一原则万古不朽。行文至此，又想到深受儒释道三家思想熏陶的中国人，似乎比金发碧眼的洋人内敛、含蓄、随和。这种性格和处世方法的不同，源于文化基因差异。若干万年前早期人类在天地间生存、发展，既需从众与团结，又免不了对立与争夺，因此“和”的基因与“争”或“斗”的基因早就同时蕴涵在人类祖先身上。漫长的时间，不同的环境、时势，造成了不同的基础延续与变异。如果说中国文化基因多是和，那么相对而言西方文化基因中争的比重则要大得多。近现代以来，一边是集体主义、家国情怀根深蒂固，一边是自由主义、个人至上盛行无碍，培育出来的人岂能一模一样？各走各的路，没错；但还是和为贵。（节选自文汇报2018年5月6日，有删减。）15作者是从哪些方面来说“随和”的？16第段划线句子用了什么论证方法？有什么表达效果？17结合第、段内容，说说“天生温婉”之人与“乡愿”的区别。18联系全文，说说你对第段内容的理解。鲍鱼和咸鱼尤今对食物，父亲有着一种与生俱来的，从骨髓里透出来的款款深情。他爱吃，也爱煮。曾经，我们有过家徒四壁的日子