20XX中考在即 优秀中考生家长需遵守的十条法则中文档格式.docx

1、（五）转移注意力家长应该在人格上尊重孩子，在能力上帮助孩子。但有些家长把精力全都放到孩子身上，越关注孩子，孩子的压力越大，孩子成功几率就越小。有的家长不会转移注意力，把全部的希望都放到了孩子身上，有的甚至把工作都丢了，结果却往往适得其反。（六）经常鼓励和表扬孩子现在很多家长都意识到这个道理了，但还是不得要领。表扬和鼓励要注意两个原则：实事求是和把握分寸。不能无原则地“夸”孩子，这可能会让孩子骄傲、自满。（七）移交权力孩子的事情由孩子做主。家长能做的是教会孩子选择，家长的意见只作为孩子的一个选项。如果孩子选择错误，他肯定会为自己的选择付出代价，这会让孩子在下次选择时格外小心，那时他会综合考虑，愈

2、发成熟。（八）学会微笑孩子很会察颜观色，如果家长成天绷着脸，孩子会很紧张。要知道在轻松和快乐的状态下，做事的效果最好。所以家长要学会微笑，这还会感染一家人。同时还在孩子做对的时候开心地笑，做错事时从容地笑。（九）陪伴孩子陪伴孩子不单是指在孩子婴幼儿时期这样做，就是在孩子长大后也要这样做，不要认为学习或玩只是孩子自己的事。家长要做孩子的学伴和玩伴，这会让孩子感受到爱，而爱是有力量的，能产生很强的责任感和巨大的上进动力。（十）理顺与孩子之间的关系认为孩子不好，主要是认为孩子学习不好，可是没有分析为什么学习不好。孩子学习不好是因为孩子没有学习兴趣，孩子为什么没有学习兴趣?是因为学校和家长没有培养出孩

3、子的学习兴趣。所以，家长理顺与孩子之间的关系很重要。2016年中考语文复习：25个病句经典题2016中考心理指导：三类考生如何智取中考2016中考家长必读:孩子聪明但学习不好的六大原因2016中考家长需知：孩子英语学不好的8个坏习惯总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解23篇阅读题，作为对应练习和提高。学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送中学语文知识地图中学必考文学常识一本通第十五章：学期课程融汇与升华以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求

4、，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合中学语文知识地图踩分词进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生中学语文知识地图中学文言文必考140字全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生学生优秀作品及点评指导（2.0版）第八章：以小见大与虚实相应对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失

5、。作文写作水平寻求短期突破的初中生中学考场作文训练营（图书）第二节：说明文专题针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。阅读能力迅速提升的57级学生语文阅读得高分策略与技巧（小学版）第八讲：文章中材料的搭配。孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。写作不知如何下手而又急需快速突破的36级学生原创作文专题突破本班是黄老师整个课程的精华

6、。阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生语文阅读得高分策略与技巧（初中卷）第二讲：秦汉必考文学常识梳理第三讲：魏晋南北朝必考文学常识梳理第四讲：宋代文学常识梳理（上）第五讲：宋代文学常识梳理（下）第六讲：明清文学常识梳理帮助同学了解每位作者的其人其文；使原本空洞的文学常识，变得鲜活起来。本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都安排诗歌讲解分析。希望全面掌握文学常识的中学生课程目标:小升初一的平稳过渡：

7、提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群适合人群:初一年级同步学生学习人教版的学生程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生中上等水平学生，冲刺竞赛的学生提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先；提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法；提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。适合人群。学习北师版的学生希望能够2.5年学完中考相关知识，在期中期末考试、中考确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获预习过基础知识的学生适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生。提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法。本课程适用学习人教版数学教材的学生程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。初二年级同步学生本课程适用学习北师版版数学教材的学生本课程适用学习北师数学教材的学生使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。