讲稿高一英语学法指导优质PPT.pptx

1、,关于语音的几个概念 1.字母：语言的书写形式。元音字母a,e,i（y）,o,u,2.音标：词的语音形式。3.音素：音的最小的单位。英语中有48音素。包括20个元音,28个辅音。,4.元音：发音响亮 口腔中气流不受阻碍；是构成音 节的主要音。英语中有20元音。5.辅音：发音不响亮 口腔中气流受到阻碍；不是构成 音节的主要音。英语中有28辅音。,6.音节：由元音和辅音 构成的发音单位。apple,student,teacher,understand,7.开音节：a）辅音+元音+辅音+e name bike home due;b）辅音+元音 he,go,hi 8.闭音节：a）辅音+元音+辅音 ba

2、d,bed,sit,hot,cup;b）元音+辅音 it 9.重读音节：单词中发音特别响亮的音节。,1.按读音记忆。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标。按开、闭音节记忆。按字母组合记忆。,按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。如：Bag，cat,map,sad;cake，name,按字母组合记忆。掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee,meet,see,keep 等等，ee 字母组合读/i:/,2.按音节记忆。,按音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字是很难记忆的。transportation共 14 个字母组成,把它分音节记忆就会很容易。trans-por-ta-

3、tion,3.联想记忆。,3.联想记忆 对比联想记忆 归类联想记忆 构词联想记忆 搭配联想记忆,对比联想记忆同义词：study learn，big large great，look see watch，hear listen，good fine well nice，like love enjoy,反义词:big（大）small（小），dear（昂贵）cheap（便宜），hot（热）cold（冷），slow（慢）quick fast（快），thin（瘦）（胖），in front of（在 前面）behind（在 后面），south（南）north（北）等。,同音词:too（也）two（二），fo

4、r（为）four（四），right（正确）write（写），by（乘）buy（买），blue（蓝色的）blew（blow的过去式），sea（海洋）see（看见），son（儿子）sun（太阳）,whether（是否）weather（天气）,归类联想记忆：按词性归类。名词 driver,name,动词 be,have,drive,形容词 careful,happy,副词carefully,happily,介词 in,on,at,代词 he,she,him,her 等,按用途归类。服装类 coat,shirt,skirt,sweater,shoes,食品类 cake,rice,dumpling,no

5、odle,运动类 football,basketball,race,sport,交通类 traffic,bus,car,taxi,train,plane,ship,月份 January,February,March,April,星期 Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday 和节日等。,比如学习 Christmas 一词时，就联想到 Childrens Day，Womens Day，Teachers Day，TreePlanting Day，Midautumn Festival，National Day,New Years

6、 Day,Spring Festival 等一系列的节日名词。,构词联想记忆：如单词 care 既具备名词性质又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless,carelessly,对于这些词，我们应重点记忆。再如：north northern，noisenoisynoisily 等。利用合成词联想记忆，如学到 moonlight 这个词就想到它是由 moon 和 light 这两个词合成的,搭配联想记忆：,look at 看,1ook after 照看;照顾,look the same 看起来很像,1ook like 看起来像,1ook for 寻找,1ook

7、 up（在词典、参考书中）查找,1ook over（医生）,记忆单词时，还要做到五到 脑到 背单词时肯定要想着，不能开小差。眼到 仔细观察单词的写法。口到 口里要念着单词。耳到 听着 自己的读音。手到 用手在书桌上或纸上写几遍这个单词。,二、如何学语法,一本权威的语法书应该触手可及,就象查词典一样，我们要经常查阅语法书。通读一本浅易的英语语法书会使我们有一种豁然开朗的感觉。我认为，要学好单词和语法规则，一本权威的双解词典，一本权威的语法书应该触手可及。,树叶半数自己黄，妻子拿刀，架后一只狼，强盗逃命忙。,leaf,half,self,wife,knife,shelf,wolf,thief,li

8、fe,这是巧记-f（e）结尾的名词复数。,“县”（限）代表限定词，包括：冠词，指示代词、形容词性物主代词、名词所有格、数词等。“官”（观）代表表示观点的描绘性形容词。“行”（形）代表表示大小、长短、高低及形状的形容词。,县官行令杀国材,“令”代表表示年龄、新旧的形容 词。“杀”（“色”的近似音）代表表示颜色的形容词。“国”代表表示国籍、地区、出处 的形容词（名词）。“材”则代表组成该名词的 材料的形容词。,一座古老漂亮的石桥两张新的中国式的木制大圆桌,A fine old stone bridgeTwo big round new Chinese wooden tables,三、如何展开大量的

9、 英语实践,Practice makes perfect!,English,listening,speaking,reading,writing,Listening,勤听,听的材料:1.课文磁带 2.英文磁带 3.短波收听BBC,VOA 4.在线收听 5.收看观看CCTV-9等,Speaking,勤说,说的内容:1.课文中的speaking 2.积极参与课堂上老师组织 的discussion,group work,pair work,debate等活动 3.可以“自言自语”。,Reading,勤读,诵读和阅读的最佳材料:1.课文及 workbook 中的阅读材料 2.英文报纸 3.英文杂志,W

10、riting,勤写,写:1.重视教材中的writing 2.重视单词、词组和句子的积累 3.重视翻译练习 4.重视课外阅读时的积累 5.重视模仿,Words&Grammar,勤记忆,词汇是砖块。根据单词的读音和构词法（大字典后面都附有）。,勤整理,语法是建筑蓝图。高中语法是英语语法的基奠也是全部。选用并常用一本合适的语法书作为必要的工具书。（大学已经不怎么讲语法了-讲句法和词法.）,薄冰说：“如果我是一个初学英语的小学生,我将多看故事多看画，多听句子多唱歌,语法我不学，完全靠模仿。如果我是一个中学生，我将把好的课文念得正确、流利、烂熟，睡梦中会说出来，作文中会用出来。”,“我还要读课外读物，并

11、用简单的英语向我的同学复述故事的内容。我将学一点基本语法知识，等我把基本语法掌握后，我将展开大量的英语实践。”,倾听高三学长寄语：,想在高三时才弄词汇,就有一大堆了.应该重在高一,重在积累.多读多看英文读物;多听并学唱英文歌曲;多看英文原版电影;平时有意识用英文交流.多背点东西，培养良好的英语语感.重视每一次考试.笔记本和纠错本一定要从高一做起,养成好习惯.（“我觉得我在重复这些话的时候心情非常沉重。”她喃喃自语道。）,5.勤问问题,不要把问题积累起来.等你 把问题累积到一定的份上.就没有问题了,这才是最大的问题.6.高中不象初中,高三也和初三完全不一样.7.高一不好好听，不打好基础,就什么都

12、不懂.越不懂就越不想听.越不想听就越不懂,成了恶性循环.8.高三大家都在努力,别人都在进步,而你在还债,距离越拉越大.9.高中真得一眨眼就到现在.你们离高考也不过八百多天了。,高一时,我们就要这样努力:,一、勤读。二、勤背诵。三、勤听。,学好英语的关键是把握语感。“拳不离手，曲不离口”是学好英语的一个法宝。每天抽出20分钟到半小时时间跟着磁带大声朗读课文或其他英语材料，这不仅能使自己的语音更准确，也能使自己在不知不觉中就把课文背了下来，并且也不容易忘记。勤读也指经常阅读英文读物，如报纸等。通过与“ta”亲密接触，培养语感，建立感情，收获回报。,二、勤背诵。,背诵在英语学习中非常重要，它更能够持

13、久而熟练地培养语感。多花时间背诵、默写文章远比单纯地记单词、记语法规则有效，只要天天坚持，它的效果将在日后异常明显地表现出来。这一步虽然乏味，但少了它，学习英语就像折了翅膀的鹰 空有雄心，寸步难行。,三、勤听。,听是学习英语的一种重要的辅助手段，多听一方面能调节我们的学习心境，养成用英语思维的习惯，另一方面通过听能锻炼我们的瞬间反应能力，巩固所记忆的内容。有很多听力好的同学在听力考试中也未必就能完全听懂所给材料，但就做题来讲，他捕捉信息的能力就比较强，准确性就高，这就是平时多听的结果。,一日学一日功;一日不学十日空!,Lets remember:Practice makes perfect!Life is short and time is swift!Never do things by halves!Tomorrow is another day!,Thanks for listening,Thanks for listening,