九年级化学上册专题汇编第2章身边的化学物质基础实验1氧气的制取与性质试题3沪教版Word文件下载.docx

1、4（2013南通）下列有关各实验装置和操作正确的是（）制取并收集氧气 B粗盐提纯C制取蒸馏水 D检验氢气纯度5（2014宿迁）下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是（）制取 B收集 C验满 D性质二、填空题（共6小题）6（2013赤峰）学了实验室制取氧气，你应该能够解决如下问题（1）写出标号仪器的名称：a是，b是（2）如果使用B装置制取氧气，b中应放，锥形瓶中应放（3）初中阶段，若是加热固体制取气体，发生装置选用 （填字母，下同）；固液常温下反应放出气体，发生装置选某气体不溶于水且密度比空气小，收集装置选；某气体能与水反应且密度比空气大，收集装置选7（2013常州）使用如图所示装

2、置制取氧气（1）写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式：（2）指出右图装置中一个明显的不足之处：；（3）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是：（填字母、可多选）；A高锰酸钾中混入了二氧化锰B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（4）在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中，某同学完成了下表所示系列实验：序号实验能否生成氧气A加热高锰酸钾能B加热二氧化硅不能C加热氯化钠D加热水E电解水根据实验A、B、C，可以得出的结论是：在一定条件下，；根据实验D、E，可以得出的结论是：是影响物质能否反应产生氧气的重要因素；（5）将10g高锰酸钾加

3、热一段时间后，称得剩余固体的质量为9.36g试计算：产生氧气的质量；剩余高锰酸钾的质量8（2013福建）实验室制氧气的方法可以是：方法一：2H2O22H2O+O2 方法二：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2（1）这两种方法涉及到的化学反应基本类型都是反应（2）用方法二制取一瓶氧气，可选择下列装置中的（选填字母）9（2013哈尔滨）如图是某同学正在绘制的实验室制取氧气的装置图请回答下列问题：（1）在图中标出仪器A的名称：（2）将实验装置图补充完整：（3）写出用该装置制取氧气的化学方程式（4）写出硫在氧气中燃烧的实验现象10（2013安徽）空气是人类活动必需的自然资源工业上常用分离空气的方法

4、制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧气（1）工业制氧气是变化（填“物理”或“化学”）变化（2）图中仪器a的名称是（3）实验室制取并收集氧气，可选择装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为（4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）11（2013凉山州）如图是初中化学常用的实验装置请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题写出编号仪器的名称：a；b实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置是（填序号），发生反应的化学方程式为探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，但未看到“剧烈燃烧，火星四射”现象，你认为可能的原因是（答出一条即可），该反应的化学方程式

5、为三、解答题（共19小题）12（2013郴州）根据如图回答问题（1）写出装置图中的仪器名称，；（2）实验室用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是，收集装置是或，请写出该反应的化学方程式（3）某兴趣小组的同学利用上述装置制取O2时，发现水槽中的水变红了，其原因是（4）NO2是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，溶于水，能和NaOH发生反应生成盐和水，实验室用铜和浓硝酸反应制取，制取NO2的发生装置是，用F装置收集NO2，气体从（填a或b）端进入，为防止污染环境，装置F要与装置连接13（2014南京）根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：（2）写出实验室用H2O2制取

6、氧气的化学方程式，可选用的发生装置是（填字母）（3）若使用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是（填字母）（4）选用D装置收集氧气的原因是14（2014铜仁市）根据如图回答问题：（1）写出仪器a，b的名称：a，b（2）写出实验室用装置制取氧气的化学方程式（3）用装置来收集一瓶氧气，进气管口是端，当气体从d端进入时，能收集密度比空气（填“大”或“小”或“相等”）的气体（4）若要收集20mL的氧气，在装置中应装满水，同时还缺少的化学仪器是（5）实验室用装置制取氧气时，试管口一小团棉花的作用是15（2013衡阳）从下列提供的仪器中进行选择，可以组装多套制取气体的装置，请回答有关问题（1）写出下列代号仪

7、器的名称：G；I（2）实验室制取气体时，仪器组装后，加入试剂前必不可少的一项操作是（3）从图中所列仪器中，选择合适的组合完成用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的实验，该组合是（填仪器代号）你所组合的装置采用的气体收集方法是该实验反应的化学方程式为16（2013贵阳）用图1和图2所示装置分别制取适量O2和CO2气体请回答下列问题（1）A中MnO2的作用是（2）写出A、D中发生反应的化学方程式，A：D：（3）按实验要求完成下表内容（不需要的可以不填）制取气体应加入的物质物质或装置所起的作用O2CO2F澄清石灰水17（2014泰安）化学实验是科学探究的重要途径请根据下列实验图示回答相关问题：（1）A是

8、实验室制备气体的发生与收集装置用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为，制取氧气、二氧化碳可用同样的发生装置，原因是，选择收集装置的依据是；（2）B实验中设计合理的是（填“”或“”），另一装置设计中存在的问题是；（3）C是定量实验，选择仪器不恰当或操作不规范都会导致实验结果有误差实验时选择量筒规格应为（填“50mL”或“100mL”，称量时砝码与药品位置放反了（1g以下使用游码），所得溶液的质量分数15%（填“小于”、“等于”或“大于”）18（2014揭阳）根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：（1）标号为的仪器的名称是：（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是：，所选用

9、的发生装置是（填字母），用C装置收集氧气后，验满的方法是（3）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示下列有关说法正确的是（填字母）A燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭C选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P2O5D本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体19（2014怀化）根据下列装置结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出图中标示仪器的名称：（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置应选用（填仪器编号），收集装置可选用（填仪器编号），如用排水法收集气体，收集氧气后整理仪器时，应先，再（3）用双氧水（H2O2）和二氧化锰制取氧气，发生装置应选用（填仪器编

10、号），二氧化锰作为该反应的剂，反应前后的质量保持不变，该反应的化学反应方程式为（4）实验室用向上排空气法收集二氧化碳气体时，检验二氧化碳是否集满的方法20（2014金华）实验室制氧气的两种方法如下：2H2O+O2（1）两种方法涉及到的化学反应基本类型都是反应；（2）如图是实验室用于制取、干燥和收集气体的装置图，图中仪器A的名称是现用方法一制取并收集一瓶干燥的氧气，请按气体流向，用导管的编号将装置连接好21（2014沈阳）如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题（1）写出图中标号仪器的名称；（2）检查装置A气密性的方法是（3）某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发

11、生装置是（填字母），二氧化锰在反应中起作用和，实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，可采用的操作步骤为：溶解、洗涤、干燥（4）实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，氢气密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选择（填字母，一种即可）22（2014衢州）小科用如图所示的科学仪器装配“加热高锰酸钾制取氧气”的实验装置，请回答：（1）装配一套该实验装置，除选用序号为FGHI的仪器外，还需要用到的仪器有（填序号）；（2）装配该气体发生装置时，小科在检查完装置的气密性后，放置好酒精灯，根据酒精灯的高度将盛有药品的试管固定在铁架台上，固定试管时应做到23（2014河南）在实验室中，可选择如图装置制取气体（1）用A、C装置制取氧气，写出一个反应的化学方程式；停止加热时，应如何操作？（2）确定B作为气体发生装置应满足的条件是什么？24（2014抚顺）如图是实验室中用于制取、干燥和收集气体的装置图（1）请写出带标号仪器的名称：，