小学生文言文阅读35篇综合练习题Word文件下载.docx

1、“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。不亦说乎（ ）温故而知新（思而不学则殆（ ）逝者如斯夫，不舍昼夜。译：饭疏食饮水（知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3选文中不少句子已经演变为成语，请写出两个。 4如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭，你选择哪一句？请说明理由。（三）虽有佳肴虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。 故曰：教学相长也。兑命曰：“学学半。”其此之谓乎？（节选自礼记 学 记）1.给下列句中加点的字在括号中注音，在横线上释义。弗食，不知

2、其旨.（ ） 教学相长也（ ） 虽有至道 （ ） 知困，然后能自强也（ ） 知不足，然后能自反也。3.本文在论述时先以 “ ” 作比，继而引入“ ”，进而又以教与学两个方面加以说明，最后归结到“ ”这个结论。（用原文填空）4.用精炼的语言概括出语段的中心意思。（四）欧阳修论作文顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云： 无它术，惟 勤读书而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即 求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。 ”此公以其尝试者告人，故尤有味。1.解释下列旬中加点字。（1）尝乘间以文字问之（ ） （2）惟勤读书而多为.之（ ）（3）自工（ ） （4）疵病

3、不必待人指摘（ ）2请指出下列各句中的“之”各指代什么。学而时习之（ ） 乘间以文字问之（ ）勤读书而多为之（ ） 多作自能见之（ ）3翻译文中画横线的句子。4欧阳修认为写好作文的诀窍是什么?（五）欧阳修苦读欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇 章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至 昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。1.解释下列加点的字词。教以书字（ ） 及其稍长（ ）2.翻译下面这个句子。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。3.就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是什么？他的成功，除了自身的努力之外， 还有哪些因素促进了他的

4、成长？答：（六）贾岛初赴举，在京师。一日于驴上得句云：“鸟宿池边树，僧敲月下门 又欲“推”字，炼之未定，于驴上吟哦，引手作推敲之势，观者讶之。时 韩退之权京兆尹，车骑方出，岛不觉行至第三节，尚为手势未已。俄为左 右拥止尹前。岛具对所得诗句，“推”字与“敲”字未定，神游象外，不知回避。退之立马久之，谓岛曰：“敲字佳。”遂并辔而归，共论诗道，留连累日，因与岛为布衣之父。1.解释下面加点字的意思。尚为手势未已（炼之未定（一日于驴上得句（岛具对所得诗句（俄为左右拥止尹前（2.下列句中加点的“于”字用法不同于其他三项的是 （ ）A.于驴上吟哦 B.青出于蓝 C 一日于驴上得句 D.他出生于国庆节3.翻译

5、下面这个句子。因与岛为布衣之交。1你认为作者写这篇短文是要赞扬贾岛的什么精神 ？（七） 怀素写字怀素居零陵时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒，名其 庵曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆 穿。1.解释下列句子中加点的字词。怀素居零陵时（盘板皆穿（2.用现代汉语翻译下面这句话。 贫无纸可书。3.从这段文字中可以看出怀素是一个怎样的人？答:（八）司马光好学司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣;独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文,思其义，所得多矣3.文中“

6、独下帷绝编”意思是只有司马光独自苦读。写出一个你课外所了解的类似的成语故事也是形容读书勤奋，这个成语是：（ ）4.读了这则故事简要谈谈你的收获： （九）读书佐酒苏子美豪放不羁，好饮酒。在外舅杜祁公家，每夕读书，以一斗为2、 对下列句子中加点词的理解错误的一项是（A、以一斗为率（把、用）C、遂满饮一大白（于是、就）3、 用现代汉语写出下面句子的意思。公深以为疑，使子弟密觇之。 ）。B、击之不中（指代副车）D、与上会于留（在）4、从文中看，苏子美是一个怎样的人？（十）献曲求诗元丰五年十二月十九日东坡生日，置酒赤壁矶下，踞高峰，酒酣，笛声 起于江上。客有郭、尤二生，颇知音，谓坡曰:“笛声有新意，非俗

7、工也。” 使人问之，则进士李委闻坡生日，作南曲目鹤南飞以献。呼之使前， 则青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲，又快作数弄，瞭然有穿云石之声，坐客 皆引满醉倒。委袖出嘉纸一幅曰：“吾无求于公，得一绝句足矣。”坡笑而 从之。注释:嘉纸：很好的纸张。嘉：美好的 1、解释文中加点的字。非俗工也（既奏新曲（坡笑而从之（酒酣（则青巾紫裘腰笛而已（委袖出嘉纸一幅曰（ 2、翻译客有郭、尤二生，颇知音。译:坐客皆引满醉倒。3、李委仰慕苏东坡的诗名，遂借东坡生日而作新曲吹笛于江上，并以此求诗。请用一 个四字成语概括这件事。 成语：（十一） 为者常成，行者常至梁丘据谓晏子曰：“吾至死不及夫子 矣! ”晏子曰：“婴闻之，为者

8、常成，行者常至。婴非有异于人也。常为而不置 ，常行而不休者，故 难及也？注释：选自晏子春秋？内杂下。夫子：先生，对尊长的敬称。 常：- 定。置：弃置，放弃。故：通“胡”，何，什么1、 解释下列句中加点字的意义。1故难及也（ ） 自古及今，未尝闻也（ ）若有作奸犯及为忠善者（ ） 不及汪伦送我情（2、 解释下列句子。为者常成，行者常至。2常为而不置，常行而不休者，故难及也 ？3、 晏子认为怎样才能容易的达到目的？（请用原文中的句子来回答）4、 这则小故事对你有什么启示？（十二） 农夫耕田农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而哂之，曰：甚矣，农之惰也! 数息而后一锄，此田竟月不成！农夫曰：予莫知所以耕

9、，子可示我以耕之 术乎？”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰： 今而后知耕田之难也。”农夫曰：非耕难，乃子之术谬矣！人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而去。【注释】息：呼吸。哂（sh 0n）:讥笑。竟月：满一月，整整一个月。1、 解释下列加点词。气竭汗雨（ ） 行者服而去（ ）2、 用现代汉语翻译此句：甚矣，农之惰也。3、 行者服而去中 服”的原因是：4、 对文章内容理解正确的一项是：A.农夫耕田的时候， 数息而后一锄”说明农夫是个懒惰的人。B .行者解衣下田，最后累倒在田里，表现出他劳动非常卖力。C 乃子之术谬矣”中的术”具体指

10、耕作的方法技术等。D .这个故事告诉我们，只要方法正确，再难的事也变得容易了。（十三） 陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中,日中不至，则是无信;门不顾。1.解释句中加点的词。对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入（1）陈太丘与友期.行.（） （2）相委而去（3）下车引之（4）兀方入门不顾友人惭，下车引之。3.指出下列称呼所指代的对象（1）客问元方：“尊君在不?（2）元方曰：“君与家君期日中” （4.陈太丘与有期这则

11、故事告诉了我们一个什么道理?（十四）一猴死，见冥王，求转人身。王曰： 既欲做人，须将毛尽拔去。”即唤夜叉拔之。方拔一根，猴不胜痛叫。王笑曰：看你一毛不拔，如何做人？ ”1.解释句中划线的词语。方拔一根（ ） 既欲做人（ ）3拔之（ ） 猴不胜痛叫（ ）2.翻译句子。3.文中有一个成语是 ，它的原意是 （十五）郑人买履郑人有欲买履者，先自度（du6）其足，而置之其坐。至之市而忘操之。 已得履，乃曰：“吾忘持度（du。”反归取之。及反，市罢，遂（sui ）不得 履。 人曰：（1） “何不试之以足？ ”曰：（2） “宁（n ig。信度，无自信 也。1找出下列句子中的通假字。而置之其坐 “ ”通“ ”

12、 反归取之 “ ”通 “ ”A.先自度其足 何不试之以足. C郑人有欲买履者遂不得履 3.解释“之”字在句子中的意义。 反归取之（ ）B.宁信度 无自信也D.先自度其足 吾忘持度何不试之以足（ ）至之市而忘操之（ ）（ ）4.翻译文中画横线的句子，并用括号补出省略的内容。（1） （2） 5.为什么这位郑人会“宁信度，无自信”？（十六）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！ 天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？ ”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏子以我为不信 C、吾为子先行。一一我与你先走。D 观百兽之见我而敢不走乎？ 看看百兽见到我的表现而不走开吗？4、 根据故事内容写出相应的成语：5、 请写出这贝卩寓言的寓意：（十七）昔人有睹雁翔者，将援弓射之，曰：“获则烹。”其弟争曰：“宜燔。”竞斗而讼于社伯。社伯请剖雁，烹燔半焉。已而索雁，则凌空远矣。1、 解释加点的词。（1）将援引射之（ ） （2） 宜燔（ ）烹燔半焉（ ） （4） 已而索雁（ ）2、 将下面句子译为现代汉语。已而索雁，则凌空远也。3、 本文涉及几个人物？谁的观点正确？为什么？（十八）曾子杀彘曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲