1、n)2下列词语书写完全正确的一项是( )A城郭大荒流疏条交映B落晖 结海楼 沉粼竞跃C征蓬 鹦鹉州 五色交辉D采薇 白沙堤 经伦世务3下列句中加点字释义有误的一项是( )A晓雾将歇(消散) B任意东西(东西方向)C夕日欲颓(坠落) D猛浪若奔(这里指飞奔的马)4下列句中不含通假字的一项是( )A两岸连山,略无阙处 B蝉则千转不穷C争高直指,千百成峰 D窥谷忘反5下列句子加点词的意义和用法相同的一项是( )A自三峡七百里中自非亭午夜分B不以疾也 静以修身C未复有能与其奇者 相与步于中庭D春冬之时 山川之美6下列句中停顿的划分错误的一项是( )A大漠/孤烟/直,长河/落日/圆 B但/少闲人如/吾两
2、人者耳C自富阳至桐庐/一百许里 D未复/有能与其奇者7依次填入下列横线处的句子,衔接最恰当的一项是( )富春江分上下两段。_。_;从桐庐到建德梅城为上段,称富春江上游,也是富春江上最美的一段故唐朝韦庄称富春江“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如”从杭州的闻家堰到桐庐为下段,称富春江下游两岸青山,山为水铸情,满目葱翠一江春水,水因山益美,澄如湖海碧如天宋代苏东坡亦誉“三吴行尽千山水,犹道桐庐景情美”A BC D8下列关于文学作品内容及常识的表述,不正确的一项是( )A三峡作者郦道元,字善长,北宋地理学家。其所撰水经注记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,具有较高的文学价值。B
3、答谢中书书的作者为南朝齐梁陶弘景,该文宛如一幅清丽的山水画,又像一首流动的诗,语言精练生动,表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。C记承天寺夜游作者苏轼,字子瞻,号东坡居士,宋代文学家,“唐宋八大家”之一。D“记”和“书”都属于古代“散文”的范畴,大多以记叙为主,兼有议论、抒情。 (二)诗文填空(每空1分,共10分。请将答案写在答题卡上相应的位置)9(1)树树皆秋色, 。(王绩野望)(2)黄鹤一去不复返, 。(崔颢黄鹤楼)(3) , ,盖竹柏影也。(苏轼记承天寺夜游)(4)李白在渡荆门送别中含蓄地抒发思乡之情的诗句是: , 。(5)王维使至塞上中,以传神之笔勾画出一幅塞外
4、雄浑景象的名句是:(6)三峡中写三峡悬崖高耸的特点的句子是:二、阅读与理解(56分。(一)古诗赏析阅读白居易钱塘湖春行,完成第10题。(5分)钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。10(1)对本诗理解不恰当的一项是( )(2分)A本诗精选了如水面初平、早莺、暖树、新燕、春泥、乱花浅草等富有早春特征的景物。B“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”与本诗的意境一致。C本诗流露出诗人喜爱之中隐含的惋惜之情。D尾联中“行不足”说明诗人看不够美景,陶醉在美好的湖光山色之中。 (2)请品析颈联是如何描绘早
5、春的季节特征的。(3分)(二)文言文阅读1阅读三峡,完成1114题。(共13分)三峡郦道元自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”11解释下列句中加点的词语。(4分)(1)不见曦月曦:(2)沿溯阻绝 溯:(3)不以疾也 疾:(4)属引凄异 属:12用现代汉语翻译下
6、列句子。(1)自非亭午夜分,不见曦月。(2)空谷传响,哀转久绝。13文末描写“高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”,突现了三峡的什么特点?(2分)14下面分析有误的一项是( )(3分)A“素湍绿潭,回清倒影”一句中通过“回清倒影”写出了水的清澈,通过“素湍绿潭”写出了水的静态美和动态美。B“悬泉瀑布,飞漱其间”运用了对偶的修辞方法,句式整齐,富有韵律。C“常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝”该句运用工整的句式,写出了秋季三峡的景色特征,表现了三峡景色的凄婉美。D“重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月”该句从侧面烘托了山的高耸。(三)文言文阅读2阅读记承天寺夜游,完成1518题
7、。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。15解释下列句中加点的词语。(1)念无与为乐者 念:(2)盖竹柏影也 盖:(3)但少闲人如吾两人者耳 但: 耳:16用“/”为下面的句子断句。(限断两处)(2分)但少闲人如吾两人者耳17用现代汉语翻译下列句子。(1)念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。(2)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。18这篇文章运用了什么表现手法?流露出作者怎样的情绪?(四)文言文阅读3阅读下面两
8、则文言文,完成1922题。(共12分)【甲】山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。(答谢中书书)【乙】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(与朱元思书)1
9、9解释下列句中加点的词语。(1)夕日欲颓颓:(2)经纶世务者 经纶:20用现代汉语翻译下列句子。(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。(2)从流飘荡,任意东西。21下面句子中停顿的划分不正确的一项是( )(3分)A实是/欲界之仙都B蝉/则千转不穷C自/富阳至桐庐一百许里 D水/皆缥碧22试比较【甲】【乙】两文的异同。(五)文言文阅读4阅读下面两则文言文,完成2326题。【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。(记承天寺夜游)23解释下列句中加点的词语。(1)未复有能与其奇者与:(2)相与步于中庭 相与:24用现代汉语翻译下列句子。(1)两岸石壁,五色交辉。(2)但少闲人如吾两人者耳。25
10、下列句子停顿有误的一项是( )(3分)A高峰/入云,清流/见底 B未复有能与其/奇者C盖/竹柏影也 D念/无与为乐者26面对美景,两篇文章的作者各发出怎样的感慨?情感有何相同之处?三、作文(60分。请将作文写在答题卡上相应的位置)27(一)话题作文“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨,“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤,“万有引力”是科学家读懂苹果落地的思考一诗一文,一草一木,一人一事,都需要用慧眼去阅读,用心灵去感悟。请以“读懂”为话题,写一篇作文。(二)半命题作文在旅途中,我们可以在魅力城乡间品人文遗韵,在淡漠山水中发现原始绝美,在乡间凄风里散尽一身烟火气息。行走途中,我们可以在心灵交流时品析生活原味,览读世间万象。请以“_纪行”为题,写一篇文章。要求:(1)以上两题,任选其一作文。(2)内容紧扣话题,立意正确,思想健康。(3)除诗歌外,文体不限,不少于600字。(4)文章中不得出现真实的人名、地名和校名。作文略1下列词语加点字注音完全正确的一项是(D)(解析:A.“”应读“yn”;B.“属”应读“zh”;C.“缥”应读“pio”。)2下列词语书写完全正确的一项是(A)B.“粼”应为“鳞”;C.“州”应为“洲”;D.“伦”应为“纶”。3下列句中加点字释义有误的一项是(B)A晓雾将歇(消散) B任
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