口才艺术与社交礼仪章节测试习题与答案完整版全部正确的答案Word文件下载.docx

1、 D、女士穿超短裙C4下列关于礼仪说法错误的是（）。 A、是礼节与礼仪的统称 B、是由一系列的礼节组成的 C、是自始至终的敬人行为 D、是不完整不全面的敬人行为5人与动物的本质区别是（）。 A、人会走路 B、人有生命 C、人有羞耻心 D、人生病可以找医生6礼节与礼仪是孤立的。7礼仪是有形的纪律。做人的层次已完成1做人的第一个层次是（）。 A、己所不欲，勿施于人 B、人是有羞耻心的 C、做一个好人、大人、能人、伟人 D、礼仪无处不在，无时不有2一个人一举手，一投足是不能表现出一个人的家教和教育程度的。礼仪无处不在无时不有已完成1当众嚼口香糖是（）。 A、没有教养的表现 B、是可以允许的行为 C、

2、讲究卫生的表现 D、对尊重别人的表现2吃的礼仪在整个礼仪中所占的比例是（）。 A、五分之一 B、四分之一 C、三分之一 D、二分之一3下列不违反礼仪的行为是（）。 A、用脚踹门 B、当众抠鼻 C、当众化妆 D、对长辈称“您”4不属于好男人的五个标准的是（）。 A、有血性 B、敢担当 C、胸怀宽广 D、凡事需要他人约束5礼仪不只存在于特定的场合。6吃相最能反映一个人及其家族的文化。礼仪的坚持已完成1形成贵族，不需要（）。 A、传承礼仪 B、接触的人需要有层次 C、有好的生活习惯 D、好的家庭教养2礼仪是一个长期的做人过程。3养成好的习惯不会改变你的命运。礼仪的真谛（一）已完成1礼仪的本质要求是（

3、）。 A、规范 B、素养 C、以主流观点为主 D、以美为主2礼仪的艰苦和痛苦在于（）。 A、磨练 B、历练 C、包容 D、忍耐3关于主流观点叙述正确的是（）。 A、非官方倡导的 B、不被大众认可的 C、被大众认可但非官方倡导的 D、官方倡导的且大众认可的4礼仪讲究的是（）。 A、礼貌 B、从众 C、个性 D、整洁5礼仪将不会成为入职的门槛。6讲礼仪要懂得忍耐。礼仪的真谛（二）已完成1礼仪需要慎独。2礼仪不讲究自然得体。礼仪的真谛（三）已完成1关于礼仪真谛说法错误的是（）。 A、礼仪是讲究从众的 B、礼仪提倡从小事做起 C、礼仪倡导不平等 D、礼仪需要慎独2一视同仁，一视敬人，人有（）不同，没有

4、高低贵贱之别。 A、地域 B、长幼 C、胖瘦 D、分工3想要尊严，首先（）。 A、自律 B、自尊 C、自控 D、自制4礼仪倡导宽容。5礼仪倡导平等。礼仪的重要性（一）已完成1修身齐家治国平天下，体现了我们传统文化中家国文化的（）。 A、重修身 B、由小到大 C、胸怀天下 D、家国兼顾B（正确答案B）2礼仪是高素质的表现。3文化，文就是文明，化是融化在血液里，体现在行动中。礼仪的重要性（二）已完成1关于核心价值理念说法正确的是（）。 A、以西方民俗为主 B、以中国民俗为主 C、具有西方特色体系 D、仅以现代国际交往的惯例为载体2我们中国的礼仪还要吸取国际惯例中的合理成分。礼仪的缺失（一）已完成1

5、下列哪项是日常生活中讲礼仪的事例？（） A、随地吐痰 B、骂街 C、在开会时将手机关闭或静音 D、乱扔垃圾2下列说法错误的是（）。 A、抽烟时应争取周围人的意见 B、在旅游景区不可以随地扔垃圾 C、讲礼仪要做到知行合一 D、大家闯红灯我也闯3在国外景区不能随便扔垃圾，在国内无所谓。4吃法国大餐时不可大声说话。礼仪的缺失（二）已完成1下列选项不讲礼仪的是（） A、进别人屋敲门 B、尊重妇女 C、爱护环境 D、虐待小猫小狗2下列选项不讲礼仪的是（）。3在马来西亚，用左手握手是对对方的尊重。4女士优先这一理念源于对母亲的尊重。礼仪关乎成败已完成1口才起到的作用是（）。 A、宣传 B、辩论 C、抒发情

6、感 D、沟通2成功需要专、恒以及（）。 A、智 B、明 C、严 D、理3口才指的是（）。 A、书面文章写得好 B、外语好 C、演讲 D、口语表达能力4德国奉规矩为至上。口才艺术的释义、特点与要求已完成1下列哪项不属于口语表达的特点？ A、口语表达是个大系统 B、边想边说，边说边想 C、用语简略 D、不需要体态语言2体态语主要表现在手势和（）。 A、面部眼神 B、面部表情 C、面部眼神和表情 D、耳朵是否动3下列对艺术的特点描述最全面的是（）。 A、给人带来美感 B、不可复制 C、给人带来美感且是不可复制的 D、可以复制4人类语言表达为线式表达。5口才和做人关系不大。口语表达的标准已完成1聊天的

7、目的不包括哪项？ A、增进感情 B、沟通信息 C、放松自己 D、纯属辩论2合适得体的“体”指的是（）。 A、规则 B、身份 C、规则和身份 D、身体3关于口语表达标准说法错误的是（）。 A、语势连贯 B、合适得体 C、不需要生动优美 D、目的明确4口语表达应注重整体效果， 不应该拘泥于一句话的得失。5口语表达的标准之一“正确”指的是没有理论性。口语表达的误区已完成1下列哪项不是现在口才艺术存在的误区？ A、会朗诵就是有口才 B、演讲能脱稿就有口才 C、讲的东西别人不懂是有口才 D、把复杂问题简单化2朗诵、念稿都属于口才艺术。3口才的八大理念之一就是会说不会说都要多说。口才的理念已完成1说有目的

8、的话要（）。 A、有思想 B、有道德 C、有准备 D、有文化2不属于主体意识范畴的是（）。 A、无目的 B、导向 C、创造性 D、现场感3在讲说中构成主体的是（）。 A、讲话者 B、听者 C、组织者 D、讲、听二者共同构成主体4监控不属于主体意识的范畴。5思维能力是口语表达者应具备的素质。口语表达者应具备的素质（一）已完成1政治品质包括政治灵敏性、政治高度以及（）。 A、思想高度 B、文化素养 C、道德操守 D、知识水平2口语表达者应将形象思维和抽象思维结合起来。3理论素养指的是哲学水平。4知识水平分为专业知识和一般知识。口语表达者应具备的素质（二）已完成1关于应变技能说法错误的是（）。 A、

9、夯实知识基础 B、善于抓住机会 C、培训速化思维 D、忽略听众反应2不属于口语表达者需要的文化底蕴是（）。 A、语言艺术 B、艺术修养 C、熟悉多国语言 D、礼仪常识3技能的应用应将目的放在首位。4语言艺术的范畴包括怎么说话，手势，语调，儿化音等。5哲学史一般分为中国哲学史，西方哲学史和马克思主义哲学史。讲说对象的构成已完成1下列关于讲说对象构成要素说法错误的是（）。 A、听众心理 B、听众年龄 C、听众性别 D、听众职业2听众地位指的是职位高低。3口语表达者应具有和其他演讲者一样的风格。如何研究听者的反应和诉求已完成1怎么在现场观察你的听众。 A、说话声音的大小 B、语调 C、态势语言 D、

10、是否高兴2爱国是具体的，升国旗时应双目注视国旗。内容的六个方面已完成1口才与艺术的真谛中，关于内容与形式的统一，说法错误的是（）。 A、有目的 B、有东西 C、有感情 D、有基础2就算没有一定的形式，内容也有载体。3口才与艺术的真谛是内容与形式的统一。4有品位本身意味着高尚。讲说的形式已完成1在修辞技巧中，给听众最有冲击力的是（）。 A、陈述句 B、疑问句 C、排比句 D、反问句2注意声浪的技巧指的是要注意（） A、听众的反应 B、调谐 C、听众的反应和调谐 D、听众的心里感受3声调技巧中要选择适当的语气，适当的语气指的是一成不变。4掌握好的声调技巧要控制好节奏。明礼诚信已完成1学生是多重身份的人，下列哪项最可能不是学生的身份？ A、公民 B、学子 C、人子 D、配偶2哪项不是公民应该做的？ A、爱国守法 B、明礼诚信 C、不用敬业奉献