一年级下实践综合教案Word文档格式.docx

1、三、学生活动文具、玩具的危害1、讲述：关于文具、玩具，大家想了解的问题很多，下面 我们就集中了解其中的一个问题、文具、玩具的潜在危害。同学们，你们认为文具、玩具都有些什么样的危害？你是怎么知道的？2、学生活动找找自己文具、玩具的毛病3、课件出示小博士的话采用课件，让小博士的话提醒学生文具、玩具的主要危害，有利于保护学生的身体。4、小结：小博士告诉我们文具、玩具存在三种危害：气味污染，重金属污染和荧光剂。5、讨论：既然文具、玩具有这些方面的危害，那我们该怎么选择文具、玩具呢？6、学生汇报、交流7、提问：这节课，你知道了什么？ 我爱我们的学校教学目的：1、让学生认识自己的学校，2、观察图形，了解学

2、校是我们成长的乐园。教学重难点：1、学生理解学校的作用。2、通过自己的成长来了解学校是我们成长的地方。 教学课时：1课时教学过程：1、组织教学。2、导入新课：同学们，在学校的日子里，你们快乐吗？ （生回答。）今天，我们一起来了解我们的学校。板书课题：我爱我们的学校3、新课教学。教师领读。并填空P6-P7页。让学生自己发现学校的美丽。 通过看图，然学生自己填空，教师加以指导。3、总结：同学们，我们今天了解了自己的学校多么的美丽。这里是我们温暖的家。大家一定要喜欢她，好好学习。 找春天1、通过找春天，培养学生的观察能力。2、学会说话。培养学生的观察能力。了解春天的特点。2、导入新课。同学们，你们知

3、道春的有哪些景物吗？学生回答。教师作肯定。今天我们一起来看看春天。教师板书课题：找春天3、教学新课：学生看图P9页，读一读，看一看，找一找。教师引导。让学生说一说。再填空P10-P11页。带学生在校园内观察春天。再让他们说一说。自己看到了哪些景物，有什么特点。引导学生说。4、教师作总结。5、学生齐唱歌曲美丽的春天，6、启发学生在注意观察春天，看看自己还发现了哪些？ 奇妙的指印画培养学生的动手能力和想象能力。1.让学生学会指印画。2、培养他们的动手能力。教具准备：颜料、纸1、组织教学，2、导入：同学们，我们的手会做哪些事？ 教师作肯定。今天我们来学习指印画。 板书课题：奇妙的指印画A、学生观察P

4、12页，教师做示范。B、学生拿出材料，开始制作手印画。C、教师辅导。学生可以自己想图案。4、教师评比谁的画漂亮。5、小结。桥梁万花筒培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。教学重难点: 教具准备：木棒 一、组织教学。 二、导入：同学们：你在电视上看到过桥梁吗？今天，我们来了解一下。三、新课教学1、猜一猜，老师出谜语，学生猜谜。 2、学生看图16页。再说说。 3、说一说：我们家乡的桥是怎样的。 4、看一看，想一想，桥梁有哪些用途。 5、学生自己动手做。 6、总结。四、小结本节课学习内容。 玩球1、培养学生的合作精神。2、让他们了解球类。 重难点：1、培养学生的合作意识。课时安排：1课时 教具准备：

5、各种球。 教学过程： 1、组织教学。 2、导入新课同学们，老师手中是什么？ 生回答，篮球。 你们想玩吗？ 生回答。今天我们来玩一玩，好吗？ 教师板书课题：玩球 3、新课。A、教师出示各种球。学生认识。 B、教师将各类球的打法。 C、学生到操场，做游戏。 比哪一组最快。教师讲规则。 D、学生活动。4、小结 纸片变变变1、培养学生的动脑能力。1、让学生学会动脑筋。培养他们的动手能力。小棒、纸（颜色各异） 课时安排：一课时一、组织教学。二、导入：你们看，这是什么？ 学生回答。老师今天就让这张纸变。纸片变变变 三、新课。1、教师出示一张正方形的纸。用小棒套好。用手玩。看看它的形状变没有？2、学生观察。

6、3、再说说自己看到了什么？ 4、教师总结。5、学生动手，教师启发他们。看谁最聪明。 6、自己发现什么。 四、教师小结。 飞机纸 你在电视上看到过飞机吗？飞机1、看P25，讲故事，并说一说飞机哪些地方像鸟儿？ 2、做一做，比一比。按照P26的提示自己制作一架飞机，然后比一比谁的飞机留空时间最长。3、想一想，要想使飞机留空时间更长，需要改变飞机的哪些地方？4、学生自己动手做。5、总结。 好朋友互帮忙 2、让学生学会帮助别人。 培养学生会帮助别人的良好品德。1课时 二、导入新课提问：同学们，听老师讲一个故事。今天，我们学习一课后，你们就知道该怎样做了。 好朋友互帮助 三、新课教学。1、引导学生读P2

7、8页儿歌。 再说一说两只小鸟的做法。 2、学生说一说。A、当朋友生病了，你该怎样做？P29页 B、同学之间讨论一下。3、说说应该怎样对待自己的好朋友。 四、小结。 玩绳培养学生的合作意识。教学生会和别人一起玩。 1课时绳子一、组织教学二、导入新课。同学们。你们跳过绳吗？今天，我们一起来跳绳。三、新课。1、教师讲跳绳的种类。A、单人跳。B、双人跳。C、多人跳。等等但绳子很多玩法。2、先看书，再想想。3、学生到操场玩绳。四、小结奇特的武器培养学生细心观察的能力。你们观察过动物吗？今天我一起来了解动物奇特的武器。三、教学新课1、学生看书P34页。认知观察浙西动物的武器。2、看书 P35-36页。再连

8、一连。画一画。说一说。3、教师作总结。比眼力学生学会细心观察。同学们，今天我们来做游戏，注意观察，老师手中的笔有几支学生回答。教师出示课题：1、学生观察P37页的图。教师行间辅导。2、再观察P38-39页，填一填。教师指导。3、玩数字游戏。4、拓展爱鸟护鸟 我知晓培养学生爱护动物，爱护环境的良好习惯。培养学生爱护环境的良好习惯。二、导入。你喜欢鸟吗？生回答。今天我们来了解怎样做才是爱鸟呢？爱鸟护鸟我知晓三、教学新课：1、观察P41页，认一认。说说鸟名字。自己还认识那些鸟？2、出示谜语：学生猜一猜。再说说鸟对人类有哪些益处。3、看图讲故事。4、我们应该怎样做，才能保护鸟类。学生讨论。教师总结四、

9、小结，惊天我学会了保护鸟类，在以后我们要行动起来。不要让别人伤害它们，保护好自然环境，鸟儿才有自己的家。宝贵的水1、让学生了解没有水，就会没有生命。2、培养学生珍惜水资源。1教育学生珍惜水资源，热爱大自然。喝干净的水。二、导入新课：同学们，我们每天吃了那些东西？（食物、水等） 水是人类不可缺少的资源。我们要怎样对待它呢？今天学习后，你们就知道了。三：新课教学。1、看图说话P45页2、让学生说一说，水的用途。3、教师发言。4、通过了解，生活不能缺少水资源。5人类每天都要喝水，那要哪些水才安全呢？是不是所有的水都能喝？6、看图说说。7、判断48页的做法。四、教师小结。保护我们的牙齿1、让学生学会保

10、护自己的牙齿。2、养成良好的卫生习惯。培养学生良好的卫生习惯。 同学们：同桌看看对方的牙齿。说说自己发现了什么？ 学生说说。三、新课教学。1、看图编故事P49页。2、学习50页内容。A、牙齿的分类。3、我们应该怎样保护我们的牙齿？看图51页说说。4、教师联系生活谈谈。四、小结。神奇的太阳灶让学生在生活中实践。玻璃瓶 镜子 温度计1、在生活中，你们注意观察了吗？当有水的瓶子，放在太阳下晒，会有哪些变化？今天，我们学习后自己做一做。三、新课1、看图52页。想想。2、教师做一做。3、学生再做。4学生说说自己的发现。气球“火箭”气球 线你在电视上看到过火箭吗？气球火箭1、学生看图56页。2、想一想，教师手拿起球。如果老师松开手，气球会怎样？观察后回答。3、教师再做一做。让学生看看，有什么变化。学生观察后再说说。