八年级生物上册第五单元第一章第四节鱼教案Word格式文档下载.docx

1、二、脊椎动物和无脊椎动物三、鱼的分类四、鱼与人类的关系（1）生活在水中；（2）体表常有鳞片覆盖；（3）用鳃呼吸；（4）通过尾部和躯干部 的摆动以及鳍的协调作用游泳教师展示四种动物的骨骼，问题？ 它们有哪些共同特征？总结：都有脊椎骨组成的脊柱教师展示图片章鱼和海马及海马资料：（海马是一种小型海洋动物，身长5-30厘米，它体形奇特，因头部弯曲呈马头状而得名,头与身体形成近直角,有鳍，用鳃呼吸，体内有脊柱。）判断： 章鱼是鱼吗？ 海马是鱼吗？展示脊椎动物和无脊椎动物的概念，能对所学动物进行区分：1.体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物 ：脊椎动物如:鱼 两栖动物 爬行动物 鸟 哺乳动物 都属于脊椎动物2.

2、体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物：无脊椎动物如：腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物教师展示图片，学生阅读课本回答问题： 鱼的分类?依据是什么?主要代表？教师展示图片，学生阅读课本：展示图片，引入鱼业受到的威胁学生自己尝试进行总结。学生回答：都有脊柱。学生分组讨论：回答：章鱼 是软体动物 海马 有鳍、鳃、脊柱所以属于鱼。学生总结： 脊椎动物和无脊椎动物区别： 有无脊柱学生阅读教材：鱼分类：淡水鱼（鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼） 海水鱼（鲨鱼、带鱼、石斑鱼、鲳鱼）依据：生活环境学生回答问题：1. 重要产业2. 食用3. 融入人类文化学生自主思考我们应该如何保护鱼业。课堂小结引导组

3、织学生回顾本节所学内容。学生总结达标练习五、板书设计：第四节 鱼一、 鱼类的主要特征：生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部摆动以及鳍的协调作用游泳 二、脊椎动物和无脊椎动物概念： 1.体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物 ： 三、鱼类与人类生活的关系： 1.鱼类养殖业和捕捞业是重要产业、 2. 为人类提供食物、3.丰富人类文化2019-2020学年八上生物期末复习试卷一、选择题1下列动物中不属于线形动物的是（）A蛔虫 B涡虫 C钩虫 D线虫2在我们周围，广泛地分布着多种多样的微生物，出现这种现象的原因是（ ）A很多的微生物都不容易杀死 B它们可以不吃东西C生长繁殖的速度极快 D都

4、可以生活在没有氧气的环境中3下列动物中，全属于昆虫的是（ ）A七星瓢虫、蝗虫、蜜蜂 B蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛C苍蝇、蚊子、蜈蚣 D虾、蟹、水蚤4下列关于生物多样性价值的说法中，属于间接价值的是A许多动植物是生产药物的原材料 B植物为人类提供了粮食、油料C森林能涵养水源、调节气候 D许多野生生物是新药开发的原料5下列哪一个不是鸟类特有的特征（ ）A用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 B体温恒定C体表有羽毛 D前肢变成翼6下列不属于鸟类适于飞行特点的描述语句是：（）A身体呈流线型 B前肢变成翼C肢端通常有爪 D骨骼轻、薄、坚固7下列叙述属于动物群体信息交流的是（ ）A母鸡“咯咯”地召唤小鸡 B角马攻击入侵者时竖起

5、双角C狗见生人来时汪汪的叫 D猫抓老鼠时轻声蹑脚8下列疾病是由真菌引起的是A手足藓 B烟草花叶病 C艾滋病 D禽流感9日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌。下列选项中，属于人类对细菌，真菌利用的是（）制作酸奶制作米酒制醋制作面包。A B C D10下列动物中不是营寄生生活的是（ ）。A蛔虫 B猪肉绦虫 C水螅 D血吸虫11了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需要对生物进行（ ）A编号 B分类 C查看 D观察12水族馆是水生动物多种多样，可谓“鱼龙混杂”，请运用你的“火眼金睛”指出下列哪一组是真正的鱼类（）娃娃鱼鲍鱼海马章鱼河豚中华鲟鲸鱼带鱼A B C D13物种灭绝速度加快使生

6、物多样性面临前所未有的威胁，下列措施能保护物种多样性的是（）A为了美化城市环境，随意从国外引进多种观赏类植物B为保护草场，减少沙化，要杀死所有危害草原的黄鼠C将东北虎迁入野生动物园繁育，并进行部分的野外放生实验D为控制水葫芦在我国的蔓延，应将其天敌引入我国14以下对四种动物进行分类的依据是甲类:家鸽 老虎 乙类:青蛙 蛇A生殖是否卵生B有无脊椎C是否体内受精D体温是否恒定15野生动植物基因具有多样性的含义是（）A控制每种生物的性状有多种多样的基因B每种生物都有独特的基因C所有不同种生物之间的基因都完全不同D每种野生动植物的基因数目都比人类要多16世纪后期以来，几乎每年就有一种鸟类或其它动物灭绝

7、，造成的主要原因是（ A动物瘟疫 B天敌过多C同种生物的斗争 D生存环境的破坏和改变17下列动物中能在空中飞行的无脊椎动物是（）A蝙蝠 B麻雀 C大山雀 D蝗虫18下列叙述中正确的是（ ）A只有鸟类才能飞翔B陆地生活的动物都具有专门的呼吸器官C陆地生活的动物一定比水中生活的动物高等D蝗虫体内没有脊柱19如果想了解菜粉蝶的生长发育和行为，你认为翻阅下列哪一本书最合适？（ ）A BC D20制作酸奶或泡菜时主要起作用的是（）A霉菌 B酵母菌 C醋酸菌 D乳酸菌二、填空题21鸟的体表被覆羽毛，前肢变为_，具有迅速_的能力22动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种。一类是脊椎动物动物，另一类是无

8、脊椎动物。这样分类的依据是_23水对水生动物的运动可以产生浮力，也可以产生一定的_。24若以“神经冲动骨骼肌关节运动”表示哺乳动物运动产生的过程，其中所示的内容是_。25如图是小明家养的一只“泰迪”类的宠物狗，是他家的一颗“开心果”。小明起床它也跟着“起床”，径直跑到“饭碗”前看看有没有吃的：有时会跑到门前，抬起一条后腿朝小树上撒一泡尿。看到隔壁的小狗阿黄来了，就汪汪直叫，跟阿黄打起架来。请根据这些叙述，写出动物的三种行为：_、_、_。三、判断题26一种野生生物一旦从地球上消失，就无法再生。（_）27学习行为是后天获得的，但是也要建立在遗传因素的基础上。（_）28蝙蝠不属于哺乳类，而属于鸟类。

9、_29并不是所有的脊椎动物都有关节。（_）四、连线题30将下列动物的行为与相应的表现用线连接起来。31请把下列防腐方法与防腐原理用线段连接起来：五、综合题32（9分）下图是几种常见的植物、动物（水绵、肾蕨、菊、蜜蜂、蚯蚓、家猫、鸡）的分类图。请回答下列相关问题。（1）根据生物的特征指出上图中号生物是_。（2）请完善图：甲_；乙_。（3）蚯蚓的主要特征是：身体呈_形，由彼此相似的体节组成，靠刚毛辅助运动。（4）在进化中，菊比肾蕨高等，更适应陆地环境是因为_。33下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题：（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：_，_，_。（2

10、）藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立_是保护生物多样性最为有效的措施。（3）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系，上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是_。（4）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是_。34（9分）请结合下图中的有关动物回答问题。（1） （填序号）是危害农作物的害虫。（2） 适用于水中生活的呼吸器官是 。 与都用 呼吸，的身体内有独特的 与肺相通，可以帮助呼吸。（3） （填序号）属于两栖动物；主要以农业害虫为食，被称为“农田卫士”。 （填序号）以舞蹈的方式

11、传递蜜源信息，可帮助植物传粉。35（9分）下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物。请利用所学知识分析回答：（9分）（1）A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的_动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有_（用字母表示）。（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如E用_呼吸；C用_呼吸，皮肤辅助呼吸。（3）上述动物中，进行完全变态发育的是_；体温恒定的是_。（用字母表示）（4）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有_的特征。（5）生物种类的多样性实质是_的多样性，保护生物多样性的最有效措施是 。【参考答案】*题号123456789101112131415161718答案BCAD192021翼 飞翔 22身体内有无脊柱23阻力24骨25 取食行为 领域行为 攻击行为26对27正确28错29错303132蜜蜂 胎生 孢子繁殖 圆筒 用种子进行繁殖 33流感病毒 松树 扬子鳄 自然保护区 菜豆 界 34（1）（2）鳃；肺；气囊（3）；35软体 D鳃 肺D B胎生哺乳基因（遗传） 建立自然保护区（就地保护）1根据你平时观察动物的运动，不可能得出的