学校领导在高年级家长会的讲话稿Word格式文档下载.docx

1、我们都非常清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长社会和学校共同配合，也只有这样方能完成育人的任务。 希望我们在交流沟通中，增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。 我们*中心小学今年是第一年办寄宿制，她是县政府为适应全县教育发展的需要，批准建立第一座小学生寄宿楼。 在全县看这是小学教育发展的先例。 我们学校本着依托“办人民满意的学校”的办学思路，整合全乡内优质教育资，创建优美教育环境，以“普及优质教育培养创新人才”为己任，努力打造全县农村基础教育品牌。 走近学校，优美的环境，良好的师资，一定会给您留下深刻的印象，而且我们坚信随着学校的发展，学校的各方面条将会出现更大的改观。 一学校

2、概况现在我校共有教学班个，学生总数名。 有教职员工人，专职教师名，生管名炊事员人员名，专科学历达标率为%，本科学历人，其中有中学高级教师名，省级骨干教师名，市级骨干教师名，教师队伍的专业程度居全县前列。 教师队伍年轻化，学历高，具有较高的理论和实践经验，这是办好学校良好保证，也是您把孩子放心送到这里的一个重要理由。 开学即将三个月，我们一直用思考和发展的眼光，用不懈的奋斗与努力，实践着我们牢固树立的“教育就是服务”的观念，工作中坚持师德高品位，推崇以人为本的教育思想，全面实施素质教育，注重学生个性发展和良好习惯的养成，培养学生创新意识和创造能力。 在家长心目中，在社会上都留下了较好的印象。 三

3、个月，我们师生和谐相处，共同发展着，寄宿制办学正逐渐被大家认可。 回眸走过的路，回味创业的艰辛，我们清醒自己的不足，自己的工作离学生家长的要求和我们的创业理想还有很远。 因此，我经常提醒我们的老师：要守住心灵的宁静，爱岗敬业，真心关爱每一个学生。 站在教师的角度，一届学生教不好，可能还有下一届；但对家长说，一个孩子没教好，可他没有下一次。 一个学生没教好，对教师说，可能只有几十分之一的遗憾；但一个孩子说，将导致整个家庭百分之百地失望。 我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去，把爱和关心洒向每一位莘莘学子。 我们也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。 记得有个“

4、神仙与流浪汉”的故事。 两个流浪汉遇到神仙，求他帮忙。 神仙拿出两样东西。 一样是几条鱼，另一样是钓鱼的工具，并告诉他再走五天五夜才可以到达海边，一个流浪汉选择了鱼，另一个选择了渔具。 在走向海边的旅程中，选择渔具的人没有到目的地就饿死了，选择鱼的人吃完了鱼还没走到海边也饿死了。 后又有两个流浪汉遇到这个神仙，神仙还是拿出同样的东西。 两人也是各自选择了鱼和渔具，但这两个人在路上分吃神仙给的鱼，共同度过饥饿的难关，到海边两人又开始协作打鱼，最后在海边生活下。 我们要向后面的两人学习，学会协作互相沟通。 虽然在有的学生在这里只会生活一年，但这是学生一生中的一个关键时期，学生与学生之间需要合作交流

5、，学生与老师之间需要合作沟通，学校老师与家长之间更需要加强协作与理解。 很多家长认为孩子长大了越越不听爹娘的话，只有你们老师的话才管用，但我们老师却越越感到，没有家长关心支持的学生，老师的话也是不用的。 就像两个饿死的流浪汉，最终的结局是大家都不愿看到的。 所以我们学校老师需要家长的有力支持，而今天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，已表明了鼎立支持我校工作的决心，在此我们表示感谢，你们的心情，我们理解。 你们的期盼，正是我们的希望。 三个月的工作，我个人认为，*小学的学生很懂规矩，很讲明礼貌，很有合作精神等，但学习能力还有待提高，卫生劳动习惯还要培养，自主学习的意识还不浓，自律意识还

6、要加强。 所以在今后的工作中还希望家长们从以下四个方面进行配合。 第一我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识。 有时候，不经意的言行，不在意的现象会毁掉我们多年的教育成果。 我们欢迎家长对我们的工作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。 我承诺，我们将对每一位家长反映的问题予以关注。 第二不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意了解孩子的思想动态。 交流前最好作一点准备，应该经常和班主任保持联系，谈话时要有的放矢。 所以我们家长要配合好学校，做好德育教育工作。 第三要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。 要客观地认识学生的成绩，因为如果只是以学

7、习成绩衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。 我们要在学生的全面发展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。 第四及时与教师进行沟通一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师了”。 自己只管料理孩子的生活，很少到学校询问孩子的情况。 有的家长甚至老师请他到学校交换意见，也从不肯露面。 个别家长还出现了不愿管孩子管不了孩子，索性把孩子送到学校住宿等情况，在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。 另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责

8、任全推给老师，老师同样无法取代家长。 尤其是品德教育习惯养成性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。 那么，家长与教师的协调主要做些什么呢？首先向老师了解孩子在学校的情况。 家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其他就不闻不问，这是片面的，应多方面了解孩子的表现。 如孩子的学习习惯如何，上是否专心，是否积极大胆发言，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学，孩子是否精力充沛，是否喜欢活动，喜欢劳动等等。 其次，应根据学生在校的表现，和老师教学的要求，在家庭中有针对性地进行教育。 如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自

9、己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。 我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业的，乐于奉献，充满活力，有爱心有童心有耐心，有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。 还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各年级各班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任。 由班主任和您进行沟通交流。 最后，我代表*小学的全体教职员工衷心的祝您全家：合家欢乐，身体健康。 祝愿我们共同关注的焦点-您的孩子在以后的日子里有更大的进步！整理范文，仅供参考欢迎您下载我们的文档资料可以编辑修改使用致力于合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求觉得好可以点个赞哦如果没有找到合适的文档资料，可以留言告知我们哦