完整word版出师表课后作业Word文档下载推荐.docx

1、C宜付/有司论其/刑赏D是以/先帝简拔/以遗陛下3解释下列加点的词语。（1）而中道崩殂（）（2）恢弘志士之气（）（3）不宜妄自菲薄（）（4）引喻失义（）（5）宜付有司论其刑赏（）（6）性行淑均（）（7）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（）（8）躬耕于南阳（）（9）先帝不以臣卑鄙（）（10）以彰其咎（）4下列加点词的用法与例句不同的一项是（）例句：亲贤臣，远小人A愿陛下亲之信之B恢弘志士之气C苟全性命于乱世 D此皆良实，志虑忠纯5翻译句子。（1）陟罚臧否，不宜异同。_（2）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。6下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川

2、，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。示例三顾：三顾茅庐六出：_东和：_收二川：_ 七擒：北拒：_ 排八阵：7填空。（1） 南充后值倾覆，_，_，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）（2）诸葛亮集中有这样两句：“赏不可不平，罚不可不均。”这与出师表中的两句“_，_”思想一致。（3） 福州一中月考出师表，因其深情厚意寄翰墨，忠肝义胆照简编，一直为人所乐道。杜甫曾写道：“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。_，_。”（蜀相）陆游曾写道：“出师一表真名世，_。”（书愤）（4） 成都七中阶段检测成都武侯祠有一副对联“

3、两表酬三顾，一对足千秋”，对联中“两表”指的是_，“一对”指的是_。（二）课内阅读阅读出师表中“亲贤臣，远臣不胜受恩感激”，回答问题。8解释下列句子中加点词语的意思。（1）后值倾覆，受任于败军之际值：_（2）以彰其咎彰：9把下列句子翻译成现代汉语。（1）此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之。（2）陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。10先帝为何会对桓、灵之事叹息痛恨？11先帝遗诏中曾说“惟贤惟德，能服于人”，请结合文章内容，说说你对这句话的理解。（三）课文主要阅读方法应用盐城改编【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵

4、也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。【乙】包拯，字希仁，庐州合肥人也。始举进士，徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之

5、。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”【注释】缘贡：趁着进贡的机会。才足贡数：仅仅满足进贡数量。峭直：严厉刚直。12解释加点词的意思。（1）此悉贞良死节之臣_（2）先帝不以臣卑鄙 _ （3）率取数十倍以遗权贵 _（4）平居无私书 _13下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是（）A此先汉所以兴隆也此殆天所以资将军（隆中对）B而未尝不推以忠恕也学而不思则罔（ 论语）C故人、亲党皆绝之今或闻无罪，二世杀之（陈涉世家）D奉命于危难之间刻唐贤今人诗赋于其上（岳阳楼记）14翻译下面句子。（1）苟全性命于乱世，不求

6、闻达于诸侯。译文：_（2）拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。15阅读【甲】【乙】两文，回答问题。（1）【甲】文第二段主要追叙了什么内容？请简要概括。（2）两文同述为政与做人之道。诸葛亮建议后主要_。包拯告诫后世子孙要_。（各用一个四字短语回答）（3）请用【甲】文中一个词语（短语）概括包拯这个人物形象。答案五、（一）1.殂裨咎陟hn wi zu s2C点拨：正确的节奏是：宜付/有司/论其刑赏3（1）死亡（2）发扬扩大（3）轻视（4）适宜、恰当（5）罚（6）品德、品行（7）痛心、遗憾（8）亲自（9）身份低微，见识短浅（10）过失4D点拨：例句与A、B、C项中的加点词都是形容词作动词，D项中“良实

7、”是形容词作名词，译为“善良、诚实的人”。5（1）奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在朝廷中而不同。（2）亲近贤臣，远离小人，这是先汉兴盛的原因。6示例：六出：六出祁山东和：东和孙吴收取东川、西川七擒：七擒孟获北拒：北拒曹魏排八阵：摆设八阵图7（1）受任于败军之际奉命于危难之间（2）陟罚臧否不宜异同（3）出师未捷身先死长使英雄泪满襟千载谁堪伯仲间（4）出师表（或前出师表后出师表） 隆中对（二）8.（1）遇到（2）表明，显扬9（1）这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣，希望陛下能够亲近他们，信任他们。点拨：注意“贞良死节”的意思。（2）陛下也应当自己思虑谋划，来征询（治国的）好道理，明察和接受正直

8、的进言。注意“亦”“诹”“雅”的意思。10因为他们亲近小人，疏远贤臣，导致汉朝王室衰败。11只有贤明、品德高尚的人，才能让人信服。本文中诸葛亮才能过人、品德高尚，通过指挥军队赢得了将士们的拥戴，特别是赤壁一战，让众人认识到了诸葛亮的能力。（要结合文章内容谈理解）（三）12.（1）为而死（2）身份低微，出身低下（或见识浅陋）（3）给予，送给（4）信13A点拨：A项“所以”，表原因，译为“的原因”/表示动作行为赖以实现的方式，译为“用来的”；B项两个“而”都是转折连词，翻译为“却，但是”；C项两个“之”，都是代词，他；D项两个“于”都是介词，翻译为“在”。14（1）（只希望）在乱世里苟且保全性命，并不想在诸侯中做官闻名显达。（2）包拯打开正门，使（告状的人）能够直接到他面前陈述是非曲直，办事小吏（因此）不敢欺骗。本题运用抓关键词文言句子翻译法。（1）句关键词“苟全”是“苟且保全”的意思，“闻达”是“闻名显达”的意思，注意状语后置句的正常语序“不求于诸侯闻达”；（2）句“得”是“能够”的意思，“欺”是“欺骗”的意思。15（1）先帝知遇之恩（或三顾茅庐） 诸葛亮以身许国（或临危受命）（2）亲贤远佞廉洁自律（或清正廉洁）（3）贤臣（