五年级上册语文教学目标Word格式.docx

1、二教学目标培养良好的学习习惯：主动学习的习惯 及时完成规定的学习任务的习惯 各科全面发展,不偏科的习惯 课前预习的习惯 认真听课、主动回答问题的习惯多思、善问、大胆质疑的习惯 上课记笔记的习惯课后复习的习惯及时完成作业的习惯 阶段复习的习惯认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。4能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。5在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。6能写简单的记实作文和想象作文，内

2、容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。7学写简单的读书笔记、学写内容梗概。三教学计划安排 共计 66 课时第一组 我爱读书课时安排 9 课时窃读记 2课时小苗与大树的对话 1课时走遍开下书为侣 2课时我的“长生果” 1课时习作一 + 回顾拓展一 1课时单元复习 2课时第二组 月是故乡明课时安排 10 课时古诗词三首 3课时梅花魂 2课时桂花雨 1课时8小桥流水人家 1课时习作二 + 回顾拓展二 1课时第三组 学习说明文9鲸 2课时10松鼠 1课时11新型玻璃 2课时12假如没有灰尘 1课时习作三 + 回顾拓展三 1课时第四组 生活的启示13钓鱼的启示 2课时14通往广场的路不止一

3、条 1课时15落花生 2课时16珍珠鸟 1课时习作四 + 回顾拓展四 1课时第五组 遨游汉字王国课时安排 2课时有趣的汉字 1课时我爱你，汉字 1课时第六组 父母的爱17地震中的父与子 2课时18慈母情深 1课时19“精彩极了”和“糟糕透了” 2课时20学会看病 1课时习作六+ 回顾拓展六 1课时第七组 勿忘国耻课时安排 9课时21圆明园的毁灭 2课时22狼牙山五壮士 2课时23难忘的一课 1课时24最后一分钟 1课时习作七 + 回顾拓展七 1课时第八组 走进毛泽东25七律长征 2课时26开国大典 2课时27青山处处埋忠骨 1课时28毛主席在花山 1课时习作八 + 回顾拓展八 1课时第一课时课

4、时目标：（1） 会认“窃”“腋”等7个生字，会写“炒”等14个生字。正确读写词语“窃读”“炒菜”“锅勺”等词语。（2） 正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容，体会读书的滋味。第二课时课时目标：（1） 深入分析课文，体会作者情感。（2） 学习作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法，体会作者用词的准确、生动。（1） 会认“彭、侠、嗯”三个生字，能借助字典，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。（2） 正确、流利地朗读课文，把握谈话的主要内容。（3） 指导学生能从对话中得出关于读书和学习的启示。（1） 会认“侣”等4个生字，会写“侣”等9个生字。正确读写词语“伴侣”“娱乐”“白音盒”“

5、毫不犹豫”“一趟”“零次”“编写”“某种”。（2） 通过朗读课文，了解课文的主要内容。（1） 深入分析课文内容，背诵并抄写自己喜欢的段落。（2） 把握课文的主要内容，体会作者选择一本书陪伴自己旅行的理由及反复读书的方法，并从中受到启发。（1） 会认“喻、扉”等12个生字，认清字形，读准字音。（2） 正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，重点感悟作者从读书和作文中收益的语句。（3） 学习一些读书和习作的方法。（1） 通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力。（2） 根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用品是积

6、累的语言材料，并修改学生的习作。（1） 讲述第一到四课时的主要内容及中心思想。（2） 复习并听写本单元的重点生字，生词。（1） 重点句段的复习与背诵。（2） 全面复习第一单元的所有内容，进行小结及测试。第二组 浓浓的乡情（1） 学习泊船瓜洲，识记本课的生字并能正确书写、运用。（2） 有感情地朗读课文，背诵并默写本诗。（3） 学习通过看注释，查阅资料，边读边想等方法，感知诗的大意。（4） 体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。（1） 学习秋思，识记本课生字并能正确书写、运用。（3） 感知诗的大意，用自己的话讲述诗句的意思。第三课时课时目标：（1） 学习长相思，识记本课的生字并能正确书写、运用。

7、（3） 感知诗的大意。（1） 会认本课生字，会写本课生字。正确读写“梅花魂、葬身异国、腮边”等词语。（2） 正确、流利、有感情地朗读课文。（3） 把握课文的主要内容，体会作者选择几件事情来表达外祖父的思乡之情。（1） 深入分析课文，品味人物语言。（2） 理解课文，结合重点语句体会外祖父思念祖国的思想感情。（1） 有感情地朗读课文。（2） 会认“箩”等2个生字，读读记记词语“姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、香飘十里”。（3） 理解课文内容，分清文章的主次，能说出课文主要记述了一件什么事。（4） 想象课文描写的情景，体会作者的思想感情。（1） 会认“潺”等7个生字，读读记记词语“婀

8、娜”“舞姿”“粼粼”“波纹”等等。（3） 把握课文的主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。（4） 积累文中优美的语句。（1） 围绕“浓浓的乡情”这个主题讲述自己对家乡的热爱之情。（2） 作文主题二十年后回故乡，明确习作要求，审清题意，大胆发挥想象，合理构思，写出家乡的变化，表达对家乡的热爱之情。（1） 讲述第五到八课时的主要内容及中心思想。（2） 全面复习第二单元的所有内容，进行小结及测试。（1） 会认“腭”等3个生字，会写“鲸”等10个生字。正确读写词语“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、特征、寿命”。（2） 正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容，理清叙述顺序。（3）

9、认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。（4） 了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。激发学生热爱大自然的情感。（1） 了解鲸的进化过程和生活习性，以“鲸的自述”为题，指导学生写一篇保护鲸的倡议书。（1） 会认“驯”等11个生字。正确读记词语“乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”。（2） 朗读课文，了解松鼠的习性特点。激发学生热爱自然、保护动物的人文情怀。（3） 感受课文中准确的说明和生动、形象、细致的描写，积累语言。（4） 能用较准确、生动的文字对某一种动物的特点进行说明。（1） 会认“嫌”等5个生字，会写“盗”

10、等8个生字。正确读写词语“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、金属、银行、窗帘、奇迹、博物馆”等。（2） 通读全文，理解文章的写作思路。（3） 初步掌握各种玻璃的特点和作用。（1） 深入理解课文中各种新型玻璃的特点。（2） 激发学生的思维，发挥他们的创新能力，锻炼学生的语言表达能力。（3） 激发学生爱科学、学科学的精神。（1） 会认“勿”等4个生字，正确读记词语“然而、面临、颗粒、来源、分裂、漂浮、削弱、单调、古往今来、气象万千”等。（2） 正确、流利地朗读课文，理解课文内容，指导灰尘的特点和作用。（3） 领悟作者的表达方法，学习运用。（4） 懂得任何事物都有两面性，受到辩证唯物主义启蒙教育。（1） 进行口语交际，学当一名“小小推销员”。（2） 运用本单元学习的列数字、打比方、举例子、作比较等说明方法写一篇说明文。并且能生动形象地把物品特点、用途、好处、使用方法等介绍清楚。（1） 讲述第九到十二课时的主要内容及中心思想。（2） 全面复习第三单元的所有内容，进行小结及测试。（1） 会认“鲈”等11个生字，会写“捞”等14个生字。能正确读写“捕捞”等词语。能正确抄写描写月夜美丽景色的句子和课文的重点句。（2） 通读全文，了解课文内容。（1）