三四年级综合实践活动走近中秋教案Word文档格式.docx

1、4）能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化；5）培养学生参与社会调查的能力，分析问题解决问题的能力，学会与他人分工合作。6）在活动中引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史和文化 三、活动方法及手段：学生自主选题并进行讨论选择，确定主课题；细化分析提出子课题，自由组合探究小组。四、课前准备工作：多媒体课件，学生主题方案表五、 活动流程：一、谈话导入：1师：同学们，在一年365天中，有着各种各样的节日，有中式的，也有西式的。不知道你们是否知道具体哪些是我国的中式的节日？哪些是西方的节日呢？现在是9月，那么，你们知道在9月里有哪些节日吗？（让学生共同讨论，归类，教师板书）2

2、师：知道这些节日具体是在哪一天的吗？（让学生共同讨论、汇报，教师板书）3师： 同学们，在这些节日里，哪个节日是你了解最深的呢？哪个节日是你最感兴趣的呢？哪个节日是你最希望去了解的呢？哪个节日是最受大家欢迎的呢？为什么呢？（让学生回答。）4教师就学生的回答作进一步提问：或许我们不能一一让同学们都来说，但是我们可以通过调查进行了解，看哪一个节日是最受我们班同学欢迎呢？好，我们现在分小组进行调查：每个小组都会有两张调查表。表一是请大家写下你所钟爱或感兴趣的节日；表二是写下你为什么喜欢和为什么想研究这个节日。请大家认真思考填写好后，由每组的最后一个同学进行汇报，好吗？二、学生进行相互调查1评价说明：每

3、符合评价项目一项，便可获得一颗星星。 然后由小组代表汇总，经过归纳、整理材料。可能每个同学都有自己的看法和观点吧！不知有多少同学会喜欢同一个节日呢？请每组的代表给大家汇报吧。3每组的学生代表进行汇报，教师在黑板上做板书和总结。4通过汇报和总结，得出本班最受欢迎的节日.三、教师小结，得出研究主题师：在大家的千呼万唤下，我们终于得到了最后的结果。原来中秋节在我们班是最受欢迎的一个节日呢！对于这个节日，大部分同学都觉得很感兴趣。的确，这是一个我国传统的节日，它有着深厚的历史底蕴和文化背景。让我们一起走进中秋节，亲近中秋节，挖掘出更多与之相关的知识吧！综合实践活动开题课活动目标能正确地说出中秋节是在每

4、年的哪一天，能了解中秋节的由来及有关中秋节的民间习俗。2、能力目标：能对问题进行归纳整理，能自主地学习。3、情感目标：通过小组分工合作，明确学习任务，促进学生分工协作、团结进取的合作意识的形成。活动过程 一、创设情境 引出活动主题（一）同学们又到了综合实践活动课时间了,我们的口号是:“我实践、我体验、我快乐！“（二）谈话导入：同学们看这些是什么？师出示月饼（板书：月饼）你们吃过月饼吗？（生：吃过）在什么时候吃呢？在平时我们能经常吃到月饼吗？为什么？4师：让我们一起来看大屏幕：边看边想,等下我要提问的哦!（课件出示有关中秋节的食品、饰品、歌曲、诗词）看了这些图片、文字，你想说些什么？（学生尽情发

5、挥所想所思）5多媒体课件演示中秋节各种各样的灯笼。通常情况下，月饼并不是天天都能吃得到，灯笼也并不是天天都能玩。而是在中秋节这个我国的传统节日里才会出现。（板书补好：灯笼、中秋节） 6看视频，谈感受在这秋天里，有着我国传统的节日农历八月十五中秋节。古语云：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。的确，月到中秋分外明，就在这个节日里，人们正以各种各样的方式庆祝中秋，欢度中秋。我们结合了生活实际和我们的喜好，选定了以中秋节为题的综合实践活动。这节课，让我们一起走进中秋节，品味中秋节。请同学们欣赏视频嫦娥奔月。（学生结合视频内容谈感受，抒发自己对中秋节的情感。7.在学生情感升华之时引出活动研

6、究主题。二、提出问题 ， 选择研究课题1.为了更进一步了解中秋节，把你想了解的问题提出来；（学生回答，老师板书）2.根据学生的陈述和板书，师生共同对研究的问题进行归类，形成研究课题；3.学生依据自己的兴趣爱好，选择课题作为自己的研究课题；三、研究讨论，制定活动方案1研究相同课题的同学自由结组，形成课题研究小组。2各小组确定小组长，结合研究课题给自己的小组命名，并设计自己的活动口号；小主题确定好后，我们可以分成6个小组：中秋由来组；金秋诗词组；中秋风俗组；中秋美食组；中秋佳果组；月饼变迁组。下面给大家5分钟时间寻找合作伙伴，自由分组，选出组长，制定小组活动口号。为了使活动更加顺利地开展，大家讨论

7、表格上的项目，由组长填写活动汇报表。请同学们看屏幕。3. 教师介绍主题研究方案的制定方法；4.组长组织小组成员研究讨论制定活动方案。四、课堂小结，交流完善1、教师小结：听了各组精彩的汇报，我相信你们完全有能力把研究活动开展得很好，本节课我们只确定了研究方向和制定出活动计划，我们用四周的时间来完成这些内容，在实施的过程中，有什么问题，组长可以及时与我取得联系。2、唱歌曲明月几时有结束明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒！ 起舞弄清影，何似在人间？ 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人

8、长久，千里共婵娟。综合实践活动活动策划课1、学生学会小组讨论，讨论活动计划，进行活动策划。2、教师引导学生学习如何撰写具体的活动方案。3、学生要学会如何撰写可行有效的活动方案，小组汇报方案，完善方案的各项内容。活动准备活动方案表格、课件活动过程一、 回顾上节课内容，确定本节课任务导入：上节课，同学们根据自己的爱好与了解确定了研究的小主题，分配和填写好各小组的活动安排表。而一份详尽的活动方案是顺利开展活动的前提，它能起到事半功倍的作用。你们准备好了吗？让我们一起来学习如何撰写活动方案吧。二、出示活动方案表范例，学习如何撰写活动方案1、出示过中秋节的欢乐录像，一些有关中秋节的诗和歌，学生认真观看，

9、引起共鸣。2、观看后，学生谈谈自己的看法。3、教师要抓住活动方案中的项目进行引导，如活动目标、活动时间、活动地点、活动内容预期效果、安全事项。4、撰写小组活动方案要注意的事项。（1）活动方案内容要详尽，语言要精练。（2）活动组成员分工应明确，发挥各自的特长爱好。（3）计划书分为小组活动方案和个人活动方案。组长应先与各位组员达成共识，撰写好小组活动方案书，各小组成员再根据各自的分工、活动任务撰写好个人活动方案书。（4）撰写活动计划时，小组成员应相互尊重各自的意见或建议，对于自己不赞同的想法，不要用“我不同意”“这样不行”类似这样粗俗的语言对待别人，建议可用“我不太认同你的想法”或“你看这样好不好

10、”类似这样亲切的话语，会使气氛融洽，避免产生不必要的误会。（5）方案中一些常用的活动方式：查阅文献、调查、采访、实验、社区服务、社会宣传、公益劳动、设计与制作、总结与交流、展示与答辩、回报与表演，引导学生要表达准确、规范。（6）要注意安全。三、各小组讨论、撰写活动方案表（PPT出示）活动方案表中秋节活动方案表四、 各小组汇报活动方案，与其他组交流1、组长汇报小组活动方案，其他小组认真听，主动发现不足之处。2、学生讨论，对其他组的活动方案提建议。3、教师根据学生提出的建议，引导学生优化方案。4、各小组听取建议后，商量进一步优化方案的不足之处。五、 教师小结这节课，我们学习了如何撰写活动方案。同学

11、们在活动中锻炼了各方面的能力，互相合作、互相帮助，对别人提出的意见进行虚心的听取，改进方案中的不足之处。我相信经过大家的努力，我们这次活动一定可以成功。综合实践活动方法指导课1、学生学会做研究，学会开展调查和访问。2、教师引导学生进行数据资料的归纳、统计。3、学生要学会如何撰写报告，小论文和心得体会。一、 欣赏不同地方的人们是如何欢度中秋节，明确本课时的学习任务我国是一个多民族的国家，而在我们班上的同学，很多都来自五湖四海的孩子。在你们的家乡里，又是如何欢度中秋节的呢？是和我们东莞的一样吗？让我们运用不同的方法来探究一下吧。或许，在这次探究过程中会有困难和挫折，但不用担心，老师会和你们一起追根

12、到底，相信所有的问题都会迎刃而解的。而这节课，我们主要学习如何通过展开调查和访问来做研究。二、 出示多种多样的渠道，指导学生进行调查“同学们，上一节课我们确定了本次实践活动研究的课题是家好月圆庆中秋，我们已经把活动的研究方案做好了，那同学们，我们这个课题下一步的一项大型活动将要干什么？对，马上要展开调查。那我们应该通过什么样的方法，什么样的渠道来进行调查呢？同学们，你们有什么好的建议呢？（让学生充分发表自己的建议）同学们的建议可真不错，那么在调查之前我们应该做好哪些工作？应该注意哪些问题？为了活动的顺利开展我们应该怎样去开展我们的工作呢？这节课，我们就共同来探讨有关中秋节的一些活动吧！三、自主

13、探究：1、共同探讨调查之前的准备工作和注意的问题“同学们，想一想我们在做调查之前都要注意哪些问题？”生1：“要注意小组的合理分工与搭配。生2：“要了解哪些是有用的书籍或有用的网站。生3：“还不要忘了拿工具，比如照相机、笔记本什么。“对，同学们想得很周到，除了这些我们在实地调查时，要注意和别人交流要虚心、有礼貌，语言要文明，这样才有利于工作的开展。另外，我们在调查之前需要做一个很重要的工作，大家想一下什么工作能使我们的工作能更有目的、更有针对性的实施？生：“制定计划”“对，我们做任何事都应该有个计划，这样做起事来才能有备无患，那么这个计划应该怎样制定？分哪些步骤呢？下面小组展开讨论，研究一下你们小组的调查计划里都应该有什么？2、讲述小组交流计