班主任工作手册内容详细Word文档格式.docx

1、实施（1）鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。（2）注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.（3）开展丰富多采的主题班会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。备注班级管理工作是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。每大周工作重点周次工作内容落实情况1稳定情绪，制定各项工作计计划，安全纪律、文明礼貌教育，成立班委会良好2学习校规校纪，六项常规管理规定。抓好安全教育工作，公布考勤、德育量化评分。整顿班风、学风。3心理健康教育：我很棒，你也很棒。抓好安全纪律教育，举行质

2、量检查。4调整心理，期中考试，强调卫生打扫工作。怎样对待长辈的叨唠。5组织学生学习竞赛活动小组。我自信，我快乐加强安全教育和纪律教育五、班工作行事历周次工 作 内 容稳定情绪，制定各项工作计计划，开始弟子规的学习67烟酒对人的危害。89我自信，我快乐10中段考，强调卫生打扫工作。继续学习和践行弟子规。11怎样对待长辈的叨唠12对纪律进行整顿，召开家长座谈会。13克服自卑心理。14搞好内务工作，抓好安全纪律工作。15做事未成功怎样分析原因。1617怎样增强记忆力。18加强安全教育和纪律教育。19强调学习的重要性，开始复习。20继续抓好复习、总结班务工作及学习弟子规的情况。21期末考试，放假前安全

3、教育。班 干 部 会 议 记 录（二）日 期出席从数会 议 内 容 纪 要9月11日1、 成立班干部，并布置具体任务。2、 值日干部负责制。10月6日1、 对几个星期工作肯定，并指出下一期工作安排。2、 指出班干部工作中存在的问题。10月28日1、 发展团员的要求和义务。2、 汇报班级管理情况及存在的问题。11月15日1、 加强班干部的思想教育。2、拟订班级56月份的目标。12月9日1、 要求在班级管理中应该注意后进生的最新动向。2、对班级所存在的问题作分析。1月8日1、放假前的工作布置及班级管理的重点。2、对存在的问题进行纠正。班 会 和 班 活 动 记 录（三）周 次班 会 或 班 活 动

4、 的 内 容9.10组建班委会：选举班委、编座位，制定班规班纪。9.171、班委会：讨论制定各科学习计划，2、文明礼貌、安全纪律教育9.25主题班会：学习交流10.8我很棒，你也很棒10.151、主题班会： 帮派的危害11.2211.29学雷锋活动，内务检查，安全纪律教育。12.6我自信，我快乐。11.13中考11.2011.27个别问题学生谈话，家访12.412.11辩论会12.1612.20演讲比赛：面对压力12.271.4无违纪活动周。1.10做好复习工作，迎接期未考试。117期未考试，学期总结、评比，放假。后进生教育转化情况记录（四）姓 名主 要 表 现教 育 方 法、措 施转 化 效

5、 果骆炳辉1、 坏习惯多，学习无心。2、 留长发。3、 加入帮派,参与打架找其个人谈心，开写出保证，让其在其它同学面前改变个人形象。有一定效果钟智城1、 戴手饰等,上课讲话。2、 扰乱自习秩序。针对其戴手饰等，对其进行教育，与家长配合，改变其对抗情绪。杨庆2、 自修吵，看课外书。3、 班级活动不参加。逐步纠正其好动症，布置作业要其完成，并配合家庭教育，完善其本人。不明显王德崇1、 学习无心，上课讲话。2、 扰乱课堂秩序。3、不听班干部管理。并配合家庭教育，完善其本人。有一定效果。个别谈话教育情况记录（六）日期学生姓名谈 话 教 育 内 容917纪律教育，遵守学校纪律，尊敬师长，团结同学。针对无

6、心上学，开导其思想，鼓励其进步。纪律和生活教育，对其犯错误进行批评指正。黄聪其纪律散漫，讲话多进行教育。923成绩差，上课无心、看课外书等进行教育。此生体育特长应加以发挥。巫惠霞其纪律松散，上课传纸条等进行教育。924叶杰锋上课讲话多，平时无心学习进行教育。骆炳辉成绩差，生活拖拉等进行教育。钟利玉对其看课外书纪律各方面进行教育。103崔春源留长发、讲话等进行教育。冯文艺成绩偏差进行辅导教育。卢婷婷对其学习态度进行纠正。104曾佳峰小动作多，口头语多进行教育。黄文政学习态度不好，学习方法不对进行改正。109吴耀城针对此生学习成绩方面进行辅导。戴永强留长发，上课无心听讲，自习课讲话多等进行教育。1

7、017留长发，上课无心听讲，自习课讲话等进行教育。此生学习成绩中等，但上课不是全神贯注，加强上课纪律教育。黄志龙此生平时讲话多，加强纪律教育。1023刘明聪纪律较松散，无心向学。李俊梁此生成绩差，对其进行教育和辅导。1025钟思悦偏科，对其进行教育和辅导。上课纪律差，讲话多态度不诚恳。111对其留长发、纪律各方面进行教育。谢仕诚此生对英语偏科，加强其教育辅导。112袁志炜上课走神，作业做得较差进行教育。自习课讲话，学习态度不诚恳进行教育。117自习课讲话多，下课大吵大闹进行教育。罗金珠此生各科成绩偏差。118谢思婷自习课讲话，加强其纪律观念。熊智健纪律松散，学习方法不够对头进行纠正。119骆惠

8、兰成绩偏差，对其进行辅导教育。1110上课无心听讲，作业不会做等进行辅导。1113针对其讲假话，上课无心等进行教育。黄依珍学习有退步，加强时间观念。1120黄锋燕学习有进步，鼓励其继续努力。刁伟根学习退步，帮助其找原因。1127张国良学习情绪不稳定进行教育。郑涛加强其提高各科成绩的意识。1128教育其加强纪律观念，提高成绩。126针对其生活较松散进行教育。袁丽莉加强对数学科的学习。邹彬盛生活较拖拉，上课讲话多等进行教育。1212学习成绩有退步进行教育。教育其不要偏科。1219加强纪律教育。李莺改进其学习方法。1225加强两操的纪律。14包金龙鼓励其要提高学习的深度与难度。协助调查班纪、班风情况。1.9针对其不参加劳动进行教育罗诗琳学习态度不端正，扰乱课堂秩序。黄旋乱扔垃圾。叶颖颖鼓励其做好考试工作邱丽燕鼓励其迎接考试家 访 情 况 记 录（七） 家访日期家长姓名家 访 内 容家访形式成绩差，如何提高成绩。电访9