1、团队构成情况总人数人高级专业技术职务人数中级专业技术职务人数 人初级专业技博士后人数具有博士学位人数具有硕士学位人数高职院校团队中“双师型”教师 人，占 %。高职院校团队中来自行业企业的兼职教师 人，占 %。姓名性别出生年月专业技术职务、学位承担主要课程在团队中的作用签字二、带头人情况姓 名民族出生年月政治面貌党政职务现任专业技术职务及任职时间最终学位、取得时间及授予国家或地区、学校和专业从事专业及研究方向是否博士、硕士生导师高教教龄所在院、系、所、中心通讯地址邮编手机电子邮箱社会兼职情况（限3项）：获奖情况（省部级及以上，须清楚填写主持或参与名次）主要学习、工作简历起止时间学习工作单位所学专
2、业/所从事学科领域近3年授课情况近6个学期授课课程名称授课学时授课对象123456三、成员情况：成员人数 性 别年 龄民 族参加工作时间最终学历（学位）授予单位授予时间所学专业高校教龄工作部门行政职务获奖情况（省部级及以上）注：根据人数复制、填写四、团队成员（除带头人）主要授课情况：（近3年）课程名称授课人总课时五、教学改革情况（2013年以来）1.教材建设：教材名称作者出版社出版时间省级精品或获奖情况2.省（部）级及以上教学成果获奖：项目名称奖励名称奖励级别时间参与人员及排名3.教学改革项目：经费项目来源省（部）级及以上项目，如精品课程、特色专业、教学基地、示范实验中心、高职实训基地、教改立
3、项课题等4.是否为江苏高水平大学建设“四大专项”（优势学科、品牌专业、协同创新、特聘教授）省财政经费学校配套经费5.教学改革特色：（团队设置特色、专业特色、课程特色，教学方法和教学手段，创新性改革措施、实验教学或实践性教学、实验室和校内外实践基地建设、网络教学等）6.教学改革成果应用推广情况：7.教学改革论文（独立发表或第一责任人，限10项）论文（著）题目学术期刊或出版社名称卷（期）页五、科研情况（2013年以来）1.科研项目（限5项）负责人2.获得省部级及以上学术奖励（集体奖限填负责人是本团队成员的成果，限4项）成果名称等级获奖人3.科研成果服务教学改革情况（1000字以内）六、培养青年教师、承担教师培训和进修情况七、团队今后3年建设规划八、院（系、部）评议推荐组意见组长签字年 月 日院（系、部）评议推荐组人数同意不同意人 数弃权九、校评审委员会意见评委会主任签字评审委员会人数十、学校推荐意见校（院）长签字
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