高中日语学业水平考试说明及试题Word文档格式.docx

1、（1）正确、规范、清楚地书写日语词语和句子，并注意词间距、标点等是否规范；（2）简单且符合逻辑地描述人物或事件；（3）结合所学日语知识，清楚、连贯地表达自己的意思。四、考试形式、时间及试卷结构（一）考试形式笔试、闭卷。笔试一般采用客观题和主观题两种形式，主客观试题分数分配比例适当。1. 通过单项选择、在具体语境中考查考生对词汇、句法和语法知识的掌握情况； 2. 通过情景、搭配使用及交际对话等考查考生的实际运用能力；3. 通过用言活用考查考生根据句义运用掌握语言的能力；4. 通过短文阅读考查考生在阅读欣赏过程中捕捉信息的能力；5. 通过书写考查考生运用所学词汇及句型等综合语言运用能力，即在指定时

2、间内进行日语书面表达的能力。试题的背景材料一部分取自所学教材内容，一部分取自课外原汁原味的素材或加以改编的材料。（二）考试时间考试时间为90分钟。（三）试卷结构 1.题型结构包括以下七种题型：大题号题型名称考试内容小题号题数分值一汉字注假名日语汉字的读法1-1010二假名写汉字理解词汇和日语汉字的正确写法11-20三用言活用日语用言的活用21-30四补充句子交际用语31-355五单项选择词汇、句型、副词、语法的运用36-552030六阅读理解语篇的阅读及理解能力61-7515七书写按要求用日语进行书面表达761难度7:2:总计1002.分值与难度结构卷面满分为100分。在试题的难易程度上，低、

3、中、高三档试题分值的比例为7：2：1。附录：词法和语法一、词类（一）名词、代词、数词、“”系列词、词缀（二）动词（自/他动词）1一类动词的词尾变化及用法；2二类动词的词尾变化及用法；3三类动词的词尾变化及用法。4授受动词“”“”“”的用法。（三）形容词1一类形容词的接续方法；2二类形容词的接续方法。三、语法项目（参照普通高中日语课程标准实验教科书）N人体感知学校前車音。可能形能力、性质、状态包日本語歌歌。疑問詞无限制、无例外今度活動誰参加。A人为改变電気、湯熱。V/S 名词化妹日本留学決。N等量重复時計1日秒送。A/V样态空曇、雨降。V确定条件夏来海行。、递进关系人英語話、日本語。V容许今度試

4、験辞書使。V禁止図書館大声話。V非必须明日休、早起。V愿望、看法、建议毎日楽過。V/A愿望、建议今度試合勝。V/A/N承接话题或想法鍋料理食、京安火锅思。N A（态度等的）对象先生学生厳。V/S 李料理作上手。NN 主谓谓语句中的主语姉髪長。突出具体内容辞書例多特徴。V/A倾向性私趣味、性格明思。N时间界限之前来月五日、原稿書。連体形修饰、限定体言松本先生。时间范围私寝母飯作。S推测、可能性熱出、今日学校行。N原材料紙木。V行为主体决定今度正月日本旅行行。V客观决定中国車道路右側走。S并列葡萄色、。V经历彼女歌聞。V/N目的彼女大学入、毎日受験勉強。V施益（授受）父誕生日、私父音楽CD買。V受

5、益（授受）私山下先生漫画本貸。V预先客来日、早起部屋掃除。V山下先生妹教。V王妹本貸。V妹王本貸。V父妹自転車買。N举例暗示其他時間、茶飲行。V连续动作李部屋入、置。V轻微命令明日修学旅行。早寝。N判断角度子親大切。N依据野菜季節種類違。手段、方式情報調。V/A/N转折（语感）彼知、知言。N终点記念写真人,連絡。命令形语气强烈的命令時間。早食。V/A假定转折文章一回読、理解思既成事实转折最近、毎日時間以上寝、眠。S推测来。N/V比喻最近暑、夏来。举例自分考述友達V（）受身直接间接对象语被动先生褒。V（）受身第三者被动一年前、彼女父親死。V（）受身无施动者被动毎年夏、作文発表会行。V（）受身物品所属者被动隣人足踏。V（）使役親私理工系有名大学行考。四、交际项目要求考生在日常交际过程中正确使用下列项目。（1）介绍 初、願。、願。（2）询问 。京安堂行。近薬屋。京安公園。（3）选择 何。三鲜包子。（4）搭话 失礼。話中、（中断谈话）。、。今。（5）寒暄 行。行。帰。（）気付。休。、年。（6）答谢 間。助。（7）打电话 、。（8）遗憾 残念/。、。悔。（9）感叹 感動。（10）怀疑 変。（11）赞成 賛成。、（私）思。（12）反对 、（13）赞扬 。 。（日本語）上手。（色）。、。、（）。/、（）。（14）请求 願。