九年级物理第十四章《磁现象》143电流的磁场 习题Word下载.docx

1、升高线圈两端的电压等。由此可知选项A正确，BCD错误。A3.如图14-3-7所示，当通以如图所示方向的电流时，小磁针的S极将向纸外偏转，若改变电流方向，图中的小磁针转向为（图14-3-7A.小磁针N极将向纸外偏转B.小磁针S极将向纸外偏转C.小磁针N极指向不变D.小磁针N极可能向纸内偏转，也可能向纸外偏转若电流方向改变了，即由b流向a，ab中电流产生的磁场方向也将改变，小磁针N极将向纸外偏转。4.如图14-3-8所示，通电螺线管旁放有甲、乙、丙三个软铁片，下列判断正确的是（图14-3-8A.甲的左端是N极 B.乙的左端是N极 C.丙的左端是N极 D.乙的左端是S极根据安培定则，螺线管的右端为N

2、极，左端为S极，所以甲的左端为S极，乙的左端为N极，丙的左端为S极，故选择B。B5.通电螺线管的极性决定于（A.螺线管线圈的匝数 B.螺线管中有无铁芯C.螺线管中的电流大小 D.螺线管中电流方向因为A、B、C能决定螺线管磁性的大小，不能决定极性，而决定螺线管极性的是螺线管中的电流方向，所以选择D。6.开关S闭合后，小磁针静止时的指向如图14-3-9所示。由此可知（图14-3-9A.a端是通电螺线管的N极，c端是电源正极B.a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极C.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极D.b端是通电螺线管的N极，d端是电源负极根据小磁针静止时的指向可判断出通电螺线管b端是N极，

3、a端是S极；再利用安培定则可判断，螺线管导线中（我们看到的这一面）的电流方向向下，因此电源的c端是正极，d端是负极。7. 磁场对通电导体具有力的作用，其作用的方向与_、_方向有关。通过实验可知：改变磁场方向或导体中的电流方向，通电导体的受力方向都会发生改变。这说明现象对通电导体的力的方向跟磁场方向和电流方向有关。磁场 电流8.根据所给条件，利用图14-3-10中各螺线管的电流方向，判断所接电源的正负极。图14-3-10根据安培定则可以确定螺线管的电流方向，进而判断所接电源的正负极。如图所示9.据各小题的要求，绕制图14-3-11中的螺线管。图14-3-11根据安培定则可以确定螺线管的电流方向，

4、进而确定绕线方法。如下图所示10.某同学利用图14-3-12所示的装置研究磁与电的关系，请仔细观察图中的装置、操作和现象，然后总结出初步结论。比较甲、乙两图可知：_。比较乙、丙两图可知：_。通过观察小磁针是否受力来确定空间是否存在磁场，若小磁针受力，则小磁针所在空间存在磁场；若小磁针不受力，则小磁针所在空间不存在磁场。通过观察小磁针受力方向的变化来确定磁场方向的变化。通电导线的周围存在磁场，不通电导线的周围不存在磁场；通电的电流方向改变了，电流周围的磁场方向也改变。11. 如图14-3-13所示，根据通电螺线管旁的小磁针的N、S极指向，标出通电螺线管的N、S极和电源的正、负极。图14-3-13

5、对于类似本例的题目一般采取分步解析法，具体运用时可分为三步进行：（1）判断通电螺线管两端的磁极；（2）用安培定则判断电流方向；（3）标出螺线管上电流的环绕方向。由小磁针静止时的状态可知A端为S极，B端为N极，再由安培定则可推知通电螺线管中的电流方向如图所示，再根据电流方向可以判定电源的正负极。如图所示。12.螺线管通电后，小磁针静止时指向如图14-3-14所示，请在图中标出通电螺线管的N、S极，并标出电源的正、负极。图14-3-14本题是考查通电螺线管的磁场性质、磁感线方向和小磁针在磁场中的受力方向三者之间关系的作图题。由题图可知，小磁针左端为N极，通电螺线管上部磁感线由右向左，判断出通电螺线

6、管右侧为N极；利用安培定则，判断出电源左侧为正极，右侧为负极。插入图片快乐时光警告牌 美国人喜欢幽默，甚至在严肃的公路警告标志也体现出了这一点。在美国西岸一条公路的转弯处，有一副标语牌是这样写的：“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。”2019-2020年九年级物理阶段性测试试卷一、选择题（本题包括10小题每小题2分，共20分）。 1下列简单机械中，属于省力杠杆的是 （ ）A筷子 B理发剪 C羊角锤 D钓鱼竿2如图所示四种情景中，人对物体做了功的是 （ ）.3关于功、功率、机械效率的说法正确的是 （ ）A做功多的机器机械效率一定高 B机械效率高的机器功率一定大C功率小的机器做功慢 D功

7、率大的机器做功时间一定短4如图所示，调节杠杆在水平位置上平衡后，在杠杆的a处挂上两个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，则在杠杆b处应挂的钩码数是（杠杆每格等距，钩码规格相同） （ ）A1个 B2个 C 3个 D4个5山区的公路环绕山坡盘山而上，车辆沿着盘山公路向上行驶时可以 （ ）A省力 B省功 C省时间 D省距离6.使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式如图所示，不计机械自重和摩擦，所需动力最大的是（ ） A. F1 B. F2 C. F3 D. F47不等臂直杠杆在动力和阻力作用下，已处于平衡状态，采用下列办法不能使杠杆平衡的是 （ ） A在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过杠杆的中点，

8、但不通过支点 B在杠杆上再施加一个力，使这个力的作用线通过支点C使动力和阻力同时减小到原来的D使动力臂和阻力臂同时变为原来的2倍8在不计绳重和摩擦的情况下利用如图所示的甲、乙两装置分别用力把相同的物体匀速提升相同的高度若用甲、乙表示甲、乙两装置的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功，则下列说法中正确的是 （ ）A甲乙，W甲W乙 B甲乙，W甲W乙C甲乙，W甲W乙 D甲乙，W甲W乙9在铁架台上固定由一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向0.8 N的拉力使2N重的物体匀速上升，下列说法中正确的是 （ ）A滑轮组的机械效率是83.3% B滑轮组的机械效率是66.7%C绳端移动速度与物

9、体上升速度相同 D绳端移动速度是物体上升速度的两倍10密度均匀的直尺AB放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分OB是全尺长的三分之一，当B端挂5N的重物P时，直尺的A端刚刚开始翘起，如图所示，则此直尺受到的重力是 （ ）A. 2.5NB. 5NC. 10ND. 无法确定。二、选择题（1115小题每空1分，16、17每空2分，共20分）11钓鱼时，钓鱼竿可看成一根杠杆，如图，它是一个_杠杆，其支点位于图中的_点要使钓起鱼时省力一些，则钓鱼者两只手之间的距离应_ （增大减小）一些 第14题12如图所示，A装置是_ （定动）滑轮；若用30 N的拉力将旗帜匀速提升10 m，则拉力所做的功为_J（不计摩擦）

10、13.在水平地面上，用60N的水平拉力拉重100N的木箱，使木箱在10s内沿拉力方向前进5m，重力所做的功等于_J，拉力做功的功率是_W14如图所示健身运动的过程中，物体A的质量为4kg，滑轮摩擦不计。当向下摆动脚腕使细绳拉着物体A缓慢（匀速）提升时，脚腕对细绳拉力的方向在改变、大小 （选填“也改变”或“不变”）。若2.4s内脚腕将A物体匀速提起0.3m，则对物体A所做功的功率为 W。15如图所示，杠杆AB可绕O转动，绳AD连在以A为圆心的弧形导轨MN上，D可在MN上自由滑动，当绳的D端从N向M滑动过程中，杠杆仍保持平衡，则AD对杠杆的拉力变化情况是_。16如图是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用

11、时它相当于一个_杠杆（选填“省力”或“费力”）若旅行箱内装满物体且质量分布均匀，其总重为210N，轻质拉杆拉出的长度是箱体长度的二分之一，要使旅行箱和拉杆构成的杠杆水平平衡，则竖直向上的拉力F为_N17.用图甲所示的滑轮组运送货物上楼，每件货物重100N，每次运送的量不定，图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物重力增加而变化的图象，由图可知动滑轮重为 N，当某次运送4件货物时，绳子的拉力F是 N，滑轮组的机械效率为 （不考虑绳重和摩擦）三、作图与实验题（每图、每空2分，共38分）18 .（1）杠杆AO在力F1、F2的作用下处于静止状态L2是力F2的力臂，在图中画出力F1的力臂L1和力F2

12、。（2） 通过图滑轮组向上提升重物，请画出最省力的绕绳方法19 在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）实验前应调节杠杆两端的 ，使杠杆在水平位置平衡的主要目的是 。（2）如图所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将 （变大/变小/不变） ，其原因是 。20在“探究滑轮组机械效率”的实验中，某实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验，发现了一些实际问题。（1）下表是实验中的几组数据，空白处的计算结果应该为 、 。实验次数滑轮组物块重GN物块上升的高度hm有用功W有J拉力FN弹簧测力计移动的距离sm总功W总J机械效率10.500.20.100.200.40.0812521.900.380.9510030.250.640.750.4584.4A B（2）