部编人教版历史七年级下册《明朝的统治》省优质课一等奖教案Word下载.docx

1、认识明朝君主专制的加强,八股取士的消极影响。教学过程:一、新课导入朱元璋是我国历史上少有的布衣皇帝。朱元璋的一生充满了传奇色彩。从一个不为世人所知的小小放牛郎,一步步地走向一个帝国的统治者,这其中的原因必定有其本身所固有的能力以及天赋,还包括当时的时局。俗话说“时势造英雄”。下面我们就来了解一下明太祖朱元璋是如何成就帝业的?朱元璋和他的子孙又是如何巩固帝业的?二、新课讲授（一）明朝的建立1.材料展示:材料一元顺帝君臣大肆挥霍浪费,造成国库空虚。为了弥补财政亏空,元政府除了加重赋税以外,于至正十年（1350年）开始滥发纸币,造成货币迅速贬值。材料二由于元朝水利设施年久失修,黄河在至正四年（134

2、4年）接连决口,洪涝成灾,元政府的财政收入也受到严重影响。因此,至正十一年（1351年）,元政府下令征调农民和兵士十几万人治理黄河。饱受灾荒之苦的农民,在工地上却又横遭监工鞭打,克扣口粮。教师提问:阅读教材第66页,分析元末农民起义爆发的原因。学生回答:元朝末年,政治十分腐败,各级官吏竭力搜刮民财,导致社会动荡,民不聊生。1351年,黄河下游地区爆发农民起义,很快发展到江淮地区,出现了多支反元队伍。2.教师讲解:朱元璋出身贫寒,17岁时父母双亡,他被迫到寺院里当了和尚。后来他参加了反元起义军,由于他英勇善战和足智多谋,被推为领袖。朱元璋领导的起义军逐渐强大,先是消灭东南各地群雄,然后向北进军,

3、最终统一全国。归纳明朝建立的概况。朝代时间建立者定都灭元标志明朝1368年朱元璋应天府（南京）攻占元大都（二）朱元璋强化皇权1.教师讲解:朱元璋亲历过元帝国的灭亡过程,他充分意识到国家统一、政局稳定和皇权集中的重要性。同时,他认为元朝灭亡原因之一,是朝臣的权力过大,君主不能专政;灭亡原因之二,是元朝疆域辽阔,行省制度使地方权力过大,不利于中央集权。所以朱元璋采取了一系列措施来强化皇权和中央集权。2.材料展示:材料一在皇明祖训中,朱元璋告诫子孙:“以后嗣君并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑。”材料二中央行政管理体制的演变。材料三阅读课本第6768页,归纳明朝加强君主专制

4、的措施和影响。师生归纳:措施影响中央废除了长期存在的丞相制度和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权,并使六部直接向皇帝负责使皇权高度集中,君主专制大为加强地方取消行中书省,设立“三司,”分别是布政使司、按察使司、都指挥使司;朱元璋分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室分散行省的权力,加强了中央集权;实行分封,巩固皇室军事把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部分散了兵权,使皇帝直接掌握了军事大权监察朱元璋设立由皇帝直接指挥的锦衣卫,明成祖成立了同类机构东厂“厂卫”成为皇帝的耳目和爪牙,加强了君主专制请同学归纳明朝加强皇权带来的影响。地方和

5、中央的各个部门,既互不统属,又互相牵制,各自直接向皇帝负责,这样就使皇权高度集中,君主专制大为加强。3.师生探究:明朝地方和中央机构的改革带来的利弊?利:明朝政治制度的改革有利于皇权的加强,同时,在一定程度上可以达到简化办事流程,提高行政效率的作用。弊:皇帝权力过大,一旦失误,无人敢于问责,同时,皇帝事必躬亲,即使日理万机也难以应付。4.材料展示:材料百僚未起朕先起,百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁,日高丈五犹披被。朱元璋阅读课本第68页相关史事,如何解决朱元璋的烦恼呢?朱元璋设置四辅官,以辅佐皇帝,但不成功。后来明成祖建立内阁,帮助皇帝批阅文件,处理政务。（三）科举考试的变化材料一所谓八股文,

6、全文由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股等部分组成。材料二八股之害等于焚书,而败坏人才有甚于咸阳之郊所坑者但四百六十余人也。摘编自顾炎武日知录材料三明清科举考试,考生作弊手段。明朝时期,考生作弊手段以夹带居多,这是为什么?这样的考试能选拔出怎样的人才?用表格归纳明朝科举制度的变化。原因:明朝科举考试的内容都出自“四书”“五经”,因为考试内容的固定,所以很多考生选择作弊。人才:严守规矩和读死书、死读书之人。学生归纳:表现考试范围题目必须来自“四书”“五经”答题标准解答必须以朱熹的四书集注为标准,不得随意发挥答题格式八股文弊端八股文内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢思想。应试的人为了

7、能够被录取,只有死读“四书”“五经”,成为皇帝旨意的顺从者2.师生探究:你同意材料二中顾炎武对于八股文的看法吗?为什么?观点:同意。秦始皇焚书坑儒和明朝实行八股取士都是为了加强思想控制。它是为了适应这种政治需要而产生的,但它使科举制度失去了在初创时期的积极意义。它禁锢人们的思想,带来脱离实际的学风,对学术文化发展的影响比焚书坑儒更加恶劣。3.师生归纳:科举制的发展。时期人物相关史实隋朝隋炀帝设立进士科,标志着科举制的诞生唐朝唐太宗扩充国学的规模,增加考试的人数武则天增设殿试、武举唐玄宗诗赋成为进士科主要的考试内容宋朝大幅度增加科举取士名额,提高进士地位八股取士,题目必须来自“四书”“五经”（四

8、）经济的发展材料展示:材料一明朝从南美洲引进的农作物。材料二阅读课本第69页,从农业、手工业、商业三个角度归纳明朝经济的发展。农业引进了原产于南美洲的玉米、甘薯、马铃薯、花生和向日葵等手工业棉纺织业从南方推向北方,全国涌现出一批棉纺织业基地丝织业苏州是明代的丝织业中心制瓷业景德镇是全国的制瓷中心,所产的青花瓷器畅销海内外商业商品经济活跃,出现北京、南京两个全国性的商贸城市和数十座较大的商业城市,出现了晋商、徽商等有名的商帮三、课堂总结明朝是中国古代传统社会结构和国家形态的转型时期。朱元璋采取了一些措施,加强了君主专制,巩固了明朝统治。同时,国家的统一、政局的稳定为经济的发展创造了稳定的社会环境。明朝大力恢复和发展经济。但是厂卫制度、八股取士也给明朝的统治埋下了危机。板书设计