1、4 ( 2分 ) 比48大一些的数是(A.52B.30C.45D.965 ( 2分 ) 看图,数一数,圈一圈,两个圈在一起能圈出( )圈。A.3B.4C.5二、判断题6 ( 2分 ) 这个纸杯是圆柱。( )7 ( 2分 ) 长方体、正方体、圆都是立体图形。8 ( 2分 ) 9是最大的一位数。9 ( 2分 ) 2个苹果和第二个苹果一多样。10( 2分 ) 左边的水杯是圆柱体。三、填空题11( 3分 ) 把3、15、18、7、6、8、14、19、17、11按要求填空。(1)比12大的数_。(2)比14小的数_。(3)比7大且比17小的数。_。12( 3分 ) 任何数和_相乘都得_,_加任何数都得原
2、数。13( 4分 ) 看图写算式_.14( 4分 ) 看图写数。_15( 7分 ) 填空。(1)10、20、_、_、50、_、70 (2)152=17中,加数是_和_,和是_。(3)1个10和8个1合起来是_。16( 12分 ) 我说你答_+5=126+_=1410+4=_9+_=1715-4=_9-8=_18-6=_9+3=_12+_=16 7+_=15 8+_=16 19-_=1017( 12分 ) 看谁算的又对又快。135=_414=_116=_118=_。412=_154=_312=_217=_。162=_413=_136=_171=_。18( 4分 ) 在下列数中选4个数写4道加法算
3、式。4 1691561319( 3分 ) 下列时刻,在学校的小明在做什么?_四、解答题20( 6分 ) 填上“”、“”或“”。8 + 4_12 7 + 9_16 7 + 6_145 +7_11 6 + 5_12 3 + 8_11 21( 5分 ) 把从左数第6个圈起来: 22( 6分 ) 比一比,判断对错(1)和 同样多。(2)比 少。(3)多。23( 6分 ) 看图写出加法和乘法算式。加法算式:乘法算式:_或_24( 5分 ) 照样子把剩下的门牌号写上去。25( 5分 ) 看图写加法算式26( 5分 ) 直接写出得数。5575 106 901849281 53210137 33 107363
4、72 46135 27( 3分 ) 填一填,再列算式。_ 涟源市实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)1 【答案】2 【答案】3 【答案】C 【考点】7以内数的大小比较 【解析】【解答】 比4大比6小的数是5.故答案为:【分析】根据7以内数的排序可知,比4大比6小的数是5,据此解答.4 【答案】A 【解析】【解答】解:A、52比48大一些;B、30比48少得多;C、45比48少一些;D、96比48多得多。A。【分析】“大一些”的意思就是大的比较少,“大得多”的意思就是大的比较多;“少一些”的意思就是少的比较少;“少得多”的意思就是少的比较多。5 【答案】6 【答案】错误
5、 【考点】立体图形的分类及识别 【解析】7 【答案】错误 长方体、正方体是立体图形,圆是平面图形,原题说法错误。错误。【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形,长方形、正方形、圆形等都是平面图形。8 【答案】正确 【考点】8与9的认识与读写 9 【答案】10【答案】错误 11【答案】(1)15,18,14,19,17(2)3,7,6,8,11(3)8,15,14,11 【考点】20以内数的大小比较 (1)比12大的数有15,18,14,19,17;(2)比14小的数有3,7,6,8,11;(3)比7大且比17小的数有8,15,14,11。(1)15,18,14,19,17;(2)3,7,
6、6,8,11;(3)8,15,14,11【分析】比较整数的大小,先比较数位,数位多的数就大;数位相同就比较最高位数字,最高位数字大的数就大;最高位数字相同,就比较最高位后面的数字。12【答案】0;0;0 【考点】0的认识与读写 【解析】【解答】任何数和0相乘都得0,0加任何数都得原数.0.【分析】根据0的乘法和加法可知,任何数和0相乘都得0,0加任何数都得原数,据此解答.13【答案】14【答案】9;6;8;7 第一组有9个,第二组有6个,第三组有8个,第四组有7个。9;7。【分析】分别数出每组中的个数即可,注意不要多数也不要漏数。15【答案】16【答案】7;14;11;1;12;4;9【考点】
7、20以内的不进位加法,9加几的进位加法,十几减9的退位减法,十几减8、7、6的退位减法,十几减5、4、3、2的退位减法 【解析】【解答】因为12-5=7,所以7+5=12;因为14-6=8,所以6+8=14;10+4=14;因为17-9=8,所以9+8=17;15-4=11;9-8=1;18-6=12;9+3=12;因为16-12=4,所以12+4=16;因为15-7=8,所以7+8=15;因为16-8=8,所以8+8=16;因为19-10=9,所以19-9=10.7;9.【分析】根据题意,已知和与一个加数,求另一个加数,用和-一个加数=另一个加数;已知被减数和差,求减数,用被减数-差=减数;
8、计算9加几的进位加法,先把另一个加数分成1和几的形式,然后将9和1凑成十,再与剩下的加数相加,据此解答.17【答案】18【答案】4+9=13;9+4=13;6+9=15;9+6=15 【解析】【解答】4+9=13;9+6=15.4+9=13;【分析】计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此选取题中的两个一位数相加,看结果是多少,据此写出加法算式,在加法中,交换两个加数的位置,和不变.19【答案】8时在上课;3时在课间活动;6时在做作业【考点】整点时间与钟面指针的指向 【解析】【解答】8时在上课;(2)(3) 6时在
9、做作业.(1)8时在上课;(2)3时在课间活动;(3)6时在做作业.【分析】此题主要考查了钟面的认识,钟面被12个数字平均分成12大格,整时时,时针指向一个数字,分针指向12,例如:时针指向8,分针指向12,钟表的时刻是8时或8:00,据此表示出其他钟面上的时刻,然后结合生活实际情况判断小明此刻在学校做什么.20【答案】; 【考点】20以内进位加法,20以内数的大小比较 8+4=12;7+9=16;7+6=13,所以7+614;5+7=12,所以5+711;6+5=11,所以6+512;3+8=11=;=【分析】根据加法的计算方法计算出和,然后根据整数大小的比较方法比较大小即可。21【答案】解:【考点】数10以内的数 【解析】【分析】从左边开始数,数到第6个时把第6个三角圈起来,注意只圈第6个,并不是圈6个。22【答案】(1)1(2)0(3)1 【考点】比多少的认识 (1)衣架和衣服都是3个,同样多,原题说法正确;(2)茶缸比茶瓶多,原题说法错误;(3)茶瓶比衣架多,原题说法正确。正确;错误;正确【分析】数出每种物品的个数,衣架3个,茶瓶5个,衣服3个,茶缸8个,根据物品的个数比多少即可。23【答案】(1)1+1+1+1+1+1+1=7;17=7;71=7(2)7 + 7=14;2=14;27=14 【考点】10以内数的加法和减法,乘法的意义 【
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