中央电大学前教育本科《教育法学》期末考试题库文档格式.docx

1、7下列各项中，（ ）是教育法中规定的学校应当履行的义务。B维护受教育者、教师及其他职工的合法权益D遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目8教师资格制度、（ ）是加速教师专业化过程的最重要的制度保障。B教师职务制度 D教师聘任制度9未成年学生犯罪的特点是（ ）。A犯罪团伙化 B成员低龄化C方式智能化 D.流失生犯罪率上升10学生申诉制度具有以下特征：（ ）。B特定性 C法律性 D非诉讼性1.1995年，（ ）的颁行，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。A教育法2教育法是由国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的（ ）总和。C法律规范3下列各项中，（ ）是教育

2、法律关系的内容。D学生受教育权4学位是国家或国家授权的教育机构授予个人的一种终身的（ ），表明学位获得者所达到的学术或专业技术水平。B学术称号5学校捐赠活动应坚持“自愿”和（ ）的基本原则。B量力6下列各项中，（ ）属于法律。A.教师法B义务教育法 D高等教育法7下列机关中，（ ）具有制定规章的权限。A.国务院各部委 D中国人民银行8教师资格的取得要件包括：（ ）、学历要求或资格考试要求。B国籍要求 C思想道德要求 D业务要求9教育法中规定的学生享有的权利包括：（ ）的权利等。A参加教育教学活动 C获得公正评价和证书D获得奖学金、助学金、贷学金10.行政诉讼和行政复议作为两种不同的行政救济制度

3、，其区别主要表现在（ ）。A裁决机关不同 B审查范围不同C适用程序不同 D法律效力不同1学生伤害事故处理办法属于（）。D规章2（）的存在是教育权与受教育权相互依托的基础。C受教育者3学生学习行为属于教育法律关系的（）之一。B客体4教育法规定：“学校及其他教育机构兴办的校办产业（ ）民事责任”。 D独立承担5对于相对人提出的行政复议申请的受理机关是（）。A行政机关6从微观上看，在教育法律权利和义务之间存在（）关系。A结构相关 B数量相当C功能互补 D价值主从7教育法的实施主要有以下方式：（）A教育法的适用 D教育法的遵守8民主管理权是教师法中所规定的教师应享有的权利之一。其主要内容包括：B教师享

4、有对学校及其他教育行政部门工作的批评权和建议权D教师有权引导学生培养民主与法制意识，促进我国社会主义民主与法制建设9学生的法律地位是指学生以其（）在具体法律关系中取得的一种主体资格。C行为能力 D权利能力10.根据各国立法现实状况，一般采取的归责原则有：（）原则。A过错责任 C公平责任 D严格责任1. 1995年，（ ）的颁行，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。A教育法2教育法中，有关“学校及其他教育机构的设立、变更和终止，应当按照国家有关规定办理审核、批准、注册或者备案手续”的规定，属于（ ）规范。B义务性3社会教育权是指来自于（ ）以相对自由的作为或不作为的方式参与或举办教育活动的

5、权利。D行使国家教育权机构以外的社会组织或个人4教育法律由（ ）制定。C全国人民代表大会或其常务委员会5中华人民共和国义务教育法中规定：“凡年满（ ）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育”。 B66教育法中，有关（ ）的规定是教育平等性原则的具体体现。A“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务”B“公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”D“国家扶持边远贫困地区发展教育事业”7下列各项中，（ ）监督属于国家监督。A地方教育行政部门 D文化部（ ）学历要求或资格考试要求。A参加教育教学活动 C获得公正评价和证书10行政诉讼和

6、行政复议作为两种不同的行政救济制度，其区别主要表现在以下几个方面：1我国颁布的第一部教育法律为（ ）。A.中华人民共和国学位条例2教育法中关于“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”的规定，体现了教育的（ ）原则。C公共性3国家最高权力机关及其常设机关的立法程序可分为以下四个步骤：法律议案的提出、法律草案的审议、法律草案的通过、法律的（ ）。B公布4合格评估是国家和教育行政部门对（ ）的基本办学条件和基本教育质量鉴定认可的制度。D新建学校5中华人民共和国民事诉讼法中规定：6下列各项中，属于教育法律关系客体的是（）。C学生上课行为 D教学设施7下列各类考试中，（ ）属于我国现行的

7、国家教育考试范畴。A高考 C研究生入学考试D高等教育自学考试8-般而言，人身权包括（ ）、人格尊严权、人身自由权、名誉权、荣誉权、肖像权等多项具体权利。B隐私权 D生命健康权9保险的基本职能主要有（ ）。B保险金给付职能 C经济补偿职能10教师申诉制度具有以下特征（ ）。A法律性 B特定性 D非诉讼性1教育法中规定：“全社会应当尊重教师。”此项规定为（ ）规范。C义务性2“人人有资格享有本宣言所列举的一切权利和自由，不分种族、肤色、性别、语言、宗教、政治或其他见解、国籍或社会出身、财产、出生或其他身份等任何区别。”这一规定来自于（ ）。D世界人权宣言3教育法律关系是指教育法律规范在调整（ ）中

8、所形成的人们之间的权利与义务关系。B教育社会关系4下列行政责任类型中，（）不属于行政处分。D罚款5根据行政复议法的规定，可将行政复议的程序分为（）四种程序。A申请、受理、决定、执行6教育权与受教育权的共同特点主要表现于（）。A两者都是教育法所确认和保障的同一主体所享有的利益C两者都是教育法所赋予一定主体的一种资格7下列各项中，（）为教育法律关系的客体。B学生实习 C家庭教育 8按照教师法的规定，教师应当履行（）的义务。A遵守宪法、法律和职业道德，为人师表D不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平9以下行为中，（ ）属于预防未成年人犯罪法所称的“严重不良行为”。C纠集他人结伙滋事，扰乱治安D携带管

9、制刀具，屡教不改10学校商业保险的基本特点为（ ）。B自愿性 D契约性二、单项选择题6教师资格条例属于（）。B行政法规7下列各项中，（）是指教育法律规范在调整教育社会关系中所形成的人们之间的权利与义务关系。C教育法律关系8学生伤害事故处理办法由（）制定。D教育部9.从（ ）年实行学位条例开始，我国建立了学位制度。B198110预防未成年人犯罪法中所称的“严重不良行为”是指严重危害社会，尚不够（）的违法行为。C刑事处罚三、多项选择题11教育的公共性原则主要表现为以下几个方面（）。A“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。B“国家实行教育与宗教相分离。C“汉语言文字为学校及其他教育

10、机构的基本教学语言文字。12.教育权与受教育权的共同特点是（）。A.二者都是教育法所确认和保障的一定主体所享有的利益C二者都是教育法所赋予一定主体的一种资格13.从狭义上讲，教育法制监督是指国家专门法制监督机关依照法定（）对教育法运行情况进行的审查、督促、纠正等活动。A权限 C程序14下列各项中，（）为教育法中所规定的学校的权利。A组织实施教育教学活动D拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉15下列各项中，（）属于社会保险范围。C失业保险 D医疗保险1（ ）是学习者通过亲自接触和广泛了解教育法治现状，对取得的第一手资料进行分析和研究，以发现某些规律或倾向性问题的学习方法。C调查研究法2教育

11、法中关于“学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导”的规定，属于（）规范。D授权性3家庭教育权是指（），以作为或不作为的方式对他人发出教育方面要求的权利。c未成年人的父母或其他监护人4根据行政复议法的规定，下列各项中，（）不能申请行政复议。A.不服行政处分及其他人事处理决定的5下列行为中，（）属于预防未成年人犯罪法所称的“严重不良行为”。D多次偷盗1下列各项中，（）是教育法律关系的客体。B教师的教学行为 D教学设施2教育法的非正式解释是指学术界、社会团体及公民个人对有关法律所作的（）的解释。A法理性 C学术性 3下列各项中，（）属于教师法中规定的教师应当享有的权利。A指导学生的学习和发展，评定

12、学生的品行和学习成绩C进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验4学校在组织捐赠活动中，应坚持（）的基本原则。B量力 C自愿5教师法规定：“教师凡有下列（）情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。A故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B体罚学生，经教育不改的D品行不良，侮辱学生，影响恶劣的2教育法的基本原则是指全部教育法所应遵循的基本要求和（ ），是制定和执行教育法的出发点和基本依据。C价值准则3高等教育法中关于“设立高等学校，不得以营利为目的”的规定，属于（ ）规范。B禁止性4广义的教育立法是指（ ）依据法定的权限，创制、修改、补充和废止规范性教育法律文件的活动。A国家机关5根据行政复议法的规定，可将行政复议的程序分为（ ）程序。D申请、受理、决定、执行1下列各