八年级物理下册人教版第十二章知识梳理A卷无答案Word下载.docx

1、C.杠杆仍能平衡D.无法判断3.如图所示，杠杆始终水平平衡。改变弹簧测力计拉力的方向，使其从。此过程中，弹簧测力计的示数将（ ）A.逐渐变大 B.逐渐变小C.先变小后变大 D.先变大后边小4.（福建南平）如图所示，家庭常见的物品中，使用时属于费力杠杆的是（ ）A. B.C. D.5.如图所示，使用该装置匀速提起重物G，沿不同方向所用的拉力（ ）A.F1最大 B.F2最大 C.F3最大 D.样大6.用如图所示的装置来提升物体，既能省力又能改变施力方向的装置是（ ）7.如图所示的各种装置不属于轮轴的是（ ）8.下列说法错误的是（ ）A.轮轴是变形的杠杆B.轮轴是由轮和轴组成C.斜面是一种省力的简单

2、机械D.使用斜面可以省距离9.用一个动滑轮将250N的重物匀速提高2m。所用的拉力是150N，则在此过程中，拉力做的有用功和总功分别是（ ）A.500J 600J B.500J 300JC.300J 500J D.600J 500J10.如图所示，用相同的滑轮不同绕法提起相同的重物，绳重、摩擦忽略不计，在物体匀速上升的过程中（ ）A.图甲省力，机械效率图甲大B.图甲省力，机械效率一样大C.图乙省力，机械效率图乙大D.图乙省力，机械效率一样大11.如图所示，用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上，所用拉力为80N，则总功和滑轮组的机械效率分别是（ ）A.1400J 80% B.1800J

3、80%C.1800J 83.3% D.2160J 83.3%二、填空题（共12题,共43分）1.杠杆五要素，如图所示。支点:_的点。用字母O表示。动力:_的力。用字母表示。阻力:动力臂:从_到_的距离。阻力臂:2.如图所示，有一根均匀铁棒，为了不使这根铁棒的B端下沉，用力F在B端抬起，则支点为 _点;若F方向不变，继续用力抬起木棒，则此时支点又为_点。3.杠杆平衡的条件公式:_。若作用在杠杆上的动力是40N，动力臂是阻力臂的3倍，那么杠杆平衡时，阻力的大小为_。4.省力杠杆条件:_，举例:_。费力杠杆条件:_，举例:_。臂杠杆条件:_。5.省力杠杆在使用中，省了力，却费了_;费力杠杆工作时，费

4、了力，却省了_。6.下列各种机械中，属于省力杠杆的有_;属于等臂杠杆的有_;属于费力杠杆的有_（填字母代号）。 C.D. E. F.7.使用定滑轮不省力，但可以_;使用动滑轮可以省力，但_，而且_。8.如图所示，物体A和B所受重力都是200N，不计摩擦和滑轮重力，当分别用力匀速提物体A和B上升时，则=_N，=_N。9.在图示各个图中，物重G都为12N，当物体静止时，拉力F各是多少？（不计摩擦和机械自重）F1=_N；F2=_N;F3 =_N。10.如图所示，用平行于斜面大小为1.25N的拉力F，将重为2N的物体从斜面底端匀速拉至顶端，斜面的长与高分别是40cm和20cm，则有用功是_J，总功是_

5、J，额外功是_J。11.工人师傅把重500N的货物用绳子直接匀速提升到2m高的工作台上，那么拉力对货物做的功为_J。若他用如图所示的滑轮组提升此货物到2m高的工作台上，所用拉力为200N，拉力对货物做的功为_J，两种情况对比，说明使用机械_（选填“能”或“不能”）省功。12.大量实验证明，使用任何机械都不省_。我们把使用机械时，所做的_功在_功中所占的百分比，叫作机械效率，写成公式就是_。使用机械做功时，由于_不可避免，所以总功_有用功，因此，机械效率总_。三、作图题（共2题,共8分）1.如图所示，想要在B点施加最小的动力撬起铁路上报废的道钉，请画出该最小动力F的示意图，并标出动力臂L。2.如

6、图所示，小明利用滑轮组来提升重物，请帮他画出图中滑轮组最省力的绕线方法。四、实验探究题（共2题,共16分）1.在探究“杠杆平衡条件”的实验中，（1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高。他应该将杠杆两端的平衡螺母向_调节，使杠杆在_位置平衡。（2）如图甲所示，在杠杆右边B处挂两个相同的钩码，要使杠杆仍在水平位置平衡，应在杠杆左边A处挂_个相同的钩码。（3）如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，杠杆仍然在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F_（选填“变大”“不变”或“变小”），原因是_。2.某实验小组利用如图所示的实验装置测滑轮组的机械效率，得到的实验数据如表。实验次数钩码重G/N钩码上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率120.10.90.374.1%0.70.557.1%31.283.3%（1） 从表中的实验数据可以分析得出：第一次实验数据是用_（选填“甲”或“乙”）实验装置测得的。（2） 分析比较第一次实验和第二次实验的数据可以得到的结论_。（3） 分析比较第一次实验和第三次实验的数据可以得到的结论_。