语文二年级上册专项训练句子排序Word文档格式.docx

1、_再教大狗熊敬个礼。_先教大狗熊敬个礼。_我要带他去动物园。_我一定不光是骗他说：“等等，下次再去吧！”3 . 排序。（_）第二粒说：“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢。”于是，它也飞走了。（_）“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”接下来的两位说。（_）有一个豆荚，里面有五粒豌豆。（_）窗子打开了，她面前是一朵盛开的紫色的豌豆花。（_）小女孩发现有一粒豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。（_）最后一粒被射到了一个长满了青苔的裂缝里。（_）第一粒豌豆说“现在我要飞到广阔的世界里去了！（_）豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。（_）啪！豆荚裂开来了。4 . 给下列句子排

2、序。（_）雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。（_）忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。（_）满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。（_）闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。（_）渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。5 . 排列句子顺序。（_）沙皇质问诗人，为什么不鞠躬致敬？（_）谢甫琴科是乌克兰杰出的诗人。（_）沙皇来到时，大家都向沙皇深深鞠躬。（_）独有谢甫琴科站立不动。（_）一天，沙皇召见诗人来到皇宫。（_）诗人答道：“陛下，是您要见我，我若像他们一样弯腰，您又怎能看见我？6 . 给句子排顺序。（_）鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。（_）禹用疏通河道的办法，带领人们治好了

3、洪水。（_）禹治水，三过家门而不入。（_）洪水使人们生活痛苦。7 . 把下面句子的顺序整理通顺。（_）妈妈连忙拉住小军的手，说：“先洗手，再吃饭。（_）他放下书包就要去端饭碗。（_）小军听从了妈妈的话，先去洗了手，然后再吃饭。（_）妈妈高兴地说：“对了，这才是讲卫生的好孩子。（_）中午，小军回到家，看见桌子上已经摆满了饭菜。8 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（_）鱼竿一扬一低，那金鱼被钓起，又猛地落下，哗地砸出一片水花，水花四溅，都从盆里养出来了。（_）这时候，鱼盆一摇晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。（_）鱼童玩得好开心，咯咯咯笑得可欢了。（_）接着，鱼童把鱼竿一抖，立刻钓住

4、一条。（_）一会儿，那清水泛起波纹，打着漩儿，哗哗响起来，那对小金鱼也活了，傍着盆边游得很快。9 . 把下列错乱的句子，按顺序连成条理清楚的一段话，把序号写在括号里。（ ）我独自在街上走着，听见克莱蒂从后面跟上来。（ ）终于挨到放学。（ ）他走近了我，我举起了戒尺。（ ）我手里拿着戒尺站住等他。10 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里（ ）草地上的草顶着一颗颗晶莹的露珠。（ ）几只小鸟在树上“叽叽喳喳”地叫着。（ ）蔚蓝色的天空一尘不染。（ ）初夏的早晨是多么美丽啊！（ ）仿佛在唱一支迎接夏季来临的晨曲。（ ）小松鼠快乐地在松枝间跳来跳去。11 . 下面是选自巴金星的几句话。（1

5、）请你将打乱的句子重新排列成段，并回答问题。（ ）我抬起头可以望见嵌在天幕上的几颗星星。（ ）这些眼睛每一眨动，就像赐予我一次祝福。（ ）我常常出神的凝视着那些美丽的星星。（ ）在我房间外面，有一段没有被屋瓦遮掩的蓝天。（ ）它们像一个人的眼睛，带着深深的关心望着我，从不厌倦。（2）这段文字中作者运用了打比方的方法，请抄写下来。（3）这句话把比作（4）作者运用这种方法，深深地表达了对的喜爱之情。12 . 把下面的句子整理成一段意思连贯的话。（ ）等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：“喂！熊跟你说了些什么呀？（ ）熊走到他身边，缩着鼻子闻他的脸。这时候他停止呼吸，熊以为他是一个死人，就走开

6、了。（ ）两个朋友在森林里玩，突然有一只熊向他们冲来。（ ）“它告诉我，在危急的时候，那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。” （ ）一个人连忙逃跑，爬到树上藏起来，还有一个人来不及跑了，只好躺在地上装死。13 . 下面两句诗，一是贾岛的题诗后，一是李商隐的乐游原，但诗句错乱，你能还原吗？两句三年得向晚意不适夕阳无限好知音如不赏一吟双泪流驱车登古原只是近黄昏归卧古山秋题诗后_乐游原_14 . 句子排序（_）金苹第一个跳。（_）她从踏跳板上跃起，双手一按“山羊”背，两腿一分，便轻快地跳了过去。（_）今天体育课是练习跳“山羊”。（_）然后深吸一口气，快步向前跑去。（_）只见她弯弯腰，压压腿，原地跳了几

7、下。15 . 将错乱的句子整理一段话。（_）菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的.（_）只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。（_）植物园正在举办一年一度的菊展。（_）人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。16 . 排列句子，把序号写在括号里。（_）秋天，它们送来了丰盛的礼物那一个个黄澄澄的鸭梨。（_）春天，它们开满了雪白的小花。（_）山坡上种满了梨树。（_）夏天，它们撑开了一把把绿色的小伞，结出了一个个青青的梨子。（_）冬天过去了，梨树们醒啦！17 . 排列句子，把正确的序号标写在句子前的括号里。（_）不一会儿，院内院外的雪都扫完了。（_）学雷锋小组在帮助张

8、大爷扫雪。（_）雪，整整下了一夜，大地披上了银装。（_）张大爷开心地对同学们竖起了大拇指。（_）他们齐心协心，铲的铲，扫的扫。18 . 整理排列错乱的句子。（_）再过些日子，小辣椒的茎长高了，绿色的叶子象桃树的叶子。（_）春天来了，天气暖和了。（_）过了几天，土里钻出好些淡黄的小芽。（_）小明把小辣椒的籽儿埋在土里。（_）天气渐渐地热起来，小辣椒开出了一朵朵小白花。19 . 整理下面的句子，在括号里写上序号。（_）回到家，小红用笔在纸上画了各种样子的蝴蝶。（_）老师表扬小红是个用功的好孩子。（_）上课时，老师教小朋友画蝴蝶，小红认真听。（_）第二天到学校，小红把自己画的蝴蝶交给了老师。（_）放

9、学路上，小红看见花上有一只蝴蝶，就仔细看。20 . 把句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。（_）底座是个黑色的玻璃盘，上面有个红色的按钮，那是开关。（_）我家有一座小台灯。（_）从底座往上是个灯柱，分为三节：上下两节是六角形的玻璃球；中间一节是白色的圆球。（_）一个用红色的布做成的灯罩，像一顶漂亮的帽子戴在灯泡上。（_）灯柱的顶端是个灯头，上面安着白色的灯泡。21 . 排列句子。（_）“谢谢您！”小白兔说完就放心地睡了。（_）兔妈妈不在家。（_）小黄狗跑过来说：“小白兔，让我守卫在你家的门口。（_）晚上，天上没有星星。（_）小白兔胆子小，不敢睡觉。22 . 排列顺序。果然,豆大的雨点打下来

10、了，哗哗的大雨泼下来了。下午真闷热，天边的乌云堆到头顶。可是，一会儿便雨过天晴。一阵狂风，天色阴暗，看来要下雨了。又是一个亮堂堂的天地了。ABCD23 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。邻居劝他治虫，他不听。从前，有一个人种了棵葫芦，结了很多小葫芦。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。葫芦的叶子生了虫子，他不管。ABCD24 . 排列错乱的句子。（_）我不顾那倾盆大雨，冲出去捡了几个小雹子。（_）咦，什么东西打在院子里的盆子上了，打个不停。（_）果然，一会儿大雨下起来了。（_）我来到屋门口往外一看，呀，下雹子喽！（_）快看，一个个小冰雹落在地上乱蹦乱跳，太好玩啦！（_）天上阴云

11、密布，大雨马上就要来临。25 . 课文整体梳理。按青蛙变化的顺序在（ ）写上序号。（_）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。（_）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。（_）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。（_）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。（_）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。26 . 句子排序练习。（_）同学们一看就哈哈大笑起来。（_）老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。（_）上课铃响了，美术老师拿着作业本走进了教室。（_）杨洋不好意思地低下了头。（_）原来是在笑粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。27 . 我给句子排排队。（ ）一次，老师找出两只盛着水

12、的木桶，让学生拿着走过一座贴着水面的小竹桥，还不准把鞋弄湿，看谁能走过去。（ ）徐文长想了个办法。（ ）徐文长是明朝的大文学家，他上学的时候常常受到老师的称赞。（ ）一个学生挑起水桶走上桥，因为桶里的水很沉，竹桥被压低了，河水漫过了小桥，这个学生的鞋全湿了。（ ）他把两只桶放在水里，用绳子牵着桶，自己从桥上过去，桶浮在水面上，一点儿也没有增加桥的压力，他的鞋一点儿也没沾上水。28 . 句子排序（_）“小朋友，请问解放路怎么走？（_）“小军，别说了，咱们快去看电影吧！（_）“老大爷，那可远了，是不是，我们”（_）“我们不去了。老大爷，小亮扶着你走，我来拿包袱。（_）“不，不。我们还是去看电影吧！（_）“小亮，咱们应该帮助老大爷。29 . 将下列句子排成一段通顺、连贯的话：（_