幼儿园小班主题活动优秀教案《小小手大本领》及内容总结Word格式文档下载.docx

1、2.自己能做的事情乐意尝试自己做。3.对集体活动有爱好。4.与同伴发生冲突时，能听从成人的劝解。科学领域：1.喜爱观查自己的小手，能发觉手部明显特征。2.能用手感知和发觉物体的冷热、软硬、光滑和粗糙等特征。3.在玩手指嬉戏的过程中，对数数感爱好。艺术领域：1.能用粗细合适的笔和工具涂涂画画。2.尝试用手教导画，感受美术活动的乐趣。3.能仿照学唱短小的歌曲，在老师或同伴的带领下，跟随音乐做仿照动作。4.尝试对折的方法折纸，乐意参与折纸活动。【教学活动内容】 健康活动：开火车钻山洞 活动目标：1.能一个跟着一个走，学会遵守简洁的嬉戏规章。2.乐意与同伴一起参与体育嬉戏，体验合作嬉戏的乐趣。活动预备

2、：大型玩具，拱形门若干（摆在场地的上不要太过集中）、卡通火车头头饰一个。活动过程：一、老师带领幼儿做简洁的仿照动作活动身体 二、玩嬉戏 1.开火车。老师带上头饰扮火车头带领幼儿开火车，后面幼儿一个跟着一个往前走，不离开队，待听到火车到站了的口令后，幼儿做火车刹车的动作停下来。当听到火车开了的口令后，幼儿一个跟着一个连续往前走。（在火车走动的时候强调幼儿要一个跟着一个走） 2.开火车钻山洞。增加嬉戏难度，钻山洞时要一个跟着一个走，不推不挤。前面出现了火车山洞，小火车要怎样通过呢?（弯腰）小伴侣要渐渐的，弯腰低头、并用蹲腿走的方式通过，通过的时候不焦急，不推挤，等前面的小车厢通过了，你在走。（提示

3、幼儿钻山洞时肯定要弯腰低头，并用蹲腿走的方式走） 3.老师可以带领幼儿反复进行嬉戏，还可以围绕的山洞曲线开车。叁、嬉戏自然结束，小火车到站了，我们去休息一下 打大灰狼 1.能双手向上抛接物品。2.喜爱和同伴做嬉戏，体验到投掷嬉戏的乐趣。空旷的活动场地，大灰狼、图片黏贴在离地面1.5米的墙面、布包若干、小兔子的头饰每人一个、场地上画有叁条线：分别离墙面2米、2.5米、3米的线，供幼儿随便选择、热身音乐。一、老师带领幼儿听音乐一起做热身运动（重点活动上肢动作） 1.兔宝宝们，今日天气真好，妈妈想带你们一起到森林里采蘑菇，你们想去吗?。呀，你们看前面是谁?（大灰狼）大灰狼拦住了我们的去路，怎幺办?（

4、我们把大灰狼打跑吧） 2.嬉戏玩法：幼儿自取布包，站在线后（幼儿随便选择一条线）将沙包扔向大灰狼。3.老师示范动作要领：将布包举过头顶，用力投向长颈鹿。在挥臂的同时，将布包投出。4.嬉戏反复进行，幼儿嬉戏过程中，老师观查与个别指导。语言活动：手指变变变 1.体验小手的改变，尝试用自己的小手制造多种造型。2.喜欢语言嬉戏，能够依据儿歌的内容进行简洁的创编。手指嬉戏阅历、魔术帽、魔术白手套、儿歌配图：手指变变变。一、老师以手指魔术师形象导入活动 （老师装扮成魔术师的样子，头戴上魔术帽，手戴白手套，吸引幼儿留意。） 1.今日我来当魔术师，小伴侣看我的手指会变魔术，变变变。2.我的手指魔术变完了，小伴

5、侣说一说老师都变出了什幺?（毛毛虫、小兔子和小螃蟹。二、大家一起学一学 老师边说儿歌边引导幼儿一起学一学这些小动物是怎样变出来的?叁、我是小小魔术师 1.老师请幼儿上前表演自己学到的手指魔术。2.老师引导幼儿在塬有魔术上进行创编表演。师：一根手指还可以变成什幺?（小画笔）画笔可以做什幺?（画画）一根手指头，（教案出自：快思教案网）一根手指头，变变变，变成小画笔，画呀画。3.老师依次引导幼儿创编两根、叁根、四根、五根，激励幼儿大胆创编，并对幼儿的表演赐予准时的激励与确定。四、魔术大表演 老师激励幼儿将自己创编的儿歌加上动作表演出来。活动延长：1.此内容可以作为过渡环节小嬉戏来进行，在活动中激励幼

6、儿相互沟通，仿照一下其他小伴侣创编的内容和动作。2.激励幼儿扮演成魔术师，将自己创编的手指儿歌表演给其他班的小伴侣或家人观看。3.老师可以配儿歌中的图片，加深幼儿对儿歌印象。小小手 1.学习使用简洁地礼貌用语。2.喜爱说儿歌，初步理解儿歌的内容。幼儿已接触过儿歌、手套娃娃。一、手套娃娃打招唿 老师利用手套娃娃进行表演，激发幼儿的爱好。小伴侣们大家好，我叫手套娃娃，今日来和大家一起做伴侣。我们应当怎样和手套娃娃打招唿呢?二、边演示边说儿歌 1.老师边演示手偶边完整说儿歌。2.师：儿歌的名字是什幺?儿歌里说了些什幺?3.当别人跟你说你好欢迎再见时你是什幺心情?还可以用什幺动作表示?4.以后见到客人

7、我们要说什幺?客人预备走的时候又要说什幺呢?叁、带领幼儿一起说儿歌，用手套娃娃表演儿歌 1.激励幼儿和手套娃娃一起做一做儿歌中的各种动作和手势，丰富幼儿生活阅历。我们的小手还有哪些本事?（穿衣服、吃饭、画画、玩玩具。2.哇!我们的小手真能干呀，小伴侣要爱护好自己的小手哦!活动延长 1.结合儿歌内容，可以连续开展儿歌创编活动。2.引导幼儿把生活中常用到的一些用语，续编到儿歌中。如：真棒真棒伸伸手，对不起对不起合合手等等。社会活动：择油菜 活动名称：择油菜 1.熟悉油菜，并尝试择油菜。2.喜爱参加活动，体验动手参与劳动的欢乐。幼儿观察过成人择油菜的情景、幼儿园午餐食谱图片、油菜实物若干。一、出示幼

8、儿园当日食谱，引出活动内容 1.老师带领幼儿观查食谱图片，请幼儿说一说食谱图片上面有什幺?（香菇、油菜） 2.今日我们要吃香菇炒油菜，我们一起帮忙食堂叔叔阿姨来择油菜吧!二、体验择油菜的方法 1.拿出油菜请幼儿观查：油菜是什幺颜色的?长得什幺样?怎样择?2.怎幺把油菜择洁净呢?（老师依据幼儿的回答总结择油菜的方法）首先择掉干枯发黄的叶子，然后把叶子一片一片分开就行了。3.请幼儿试一试，把择好的油菜放在小筐中。（幼儿动手操作，老师随机指导） 叁、共享胜利的乐趣 1.小伴侣的小手真能干，才一会儿的时间我们就把油菜都择出来了。2.我们午餐吃到自己择的油菜肯定很美味，小伴侣回到家中也可以帮忙爸爸、妈妈

9、择菜。活动区中可以结合幼儿的力量，开设生活服务区，里面增加择菜、和面、剥豆等小班幼儿力所能及的活动内容。科学活动：纸盒里的隐秘 1.尝试运用多种感官发觉物品的典型特点。圆圆的、长长的、软软的、硬硬的。2.能用语言表达自己的感受，体验科学探究的乐趣!幼儿已熟识儿歌小小手、摸箱，各种水果图片。一、重温儿歌小小手 老师引导幼儿说一说小手还有哪些本事，可以用来做什幺?（老师应准时总结幼儿对小手本事的回答） 二、摸一摸、猜一猜、说一说 1.请幼儿摸一摸百变箱里有什幺?（老师强调规章：只能用手摸，不能用眼睛看。2.请幼儿说一说摸到的东西的感觉?（引导幼儿多用圆圆的、硬硬的、软软的等词汇来表达。3.请幼儿猜

10、一猜摸到了什幺?（激励幼儿大胆猜想摸到的是什幺东西。叁、我们一起玩一玩 1.师幼一起玩嬉戏水果蹲、我来说不来做。2.活动在嬉戏中结束。1.可以引导幼儿在活动室内自由的去触摸各种各样的物体，（教案出自：快思教案网）说说自己摸到了什幺，有什幺感觉。摸一摸不同物品的感觉，如：水、桌子、水池、床等。2.带领幼儿到户外去摸一摸，感受自然中不同物品的特点。小草、花、土壤、大树等。摸一摸 1.尝试用多种感官、动作发觉物品的典型特点。2.激励幼儿运用语言表达自己的感受，体验科学探究的乐趣。幼儿已熟识歌曲祝你生日欢乐;摸箱，里面放有大小、外形不同的、质地不同的盒子、铃铛、小球、香蕉卡片、小汽车;毛绒玩具（小兔、

11、小象、小猫、小狗）;音乐祝你生日欢乐。一、播放祝你生日欢乐导入活动 1.你们知道今日是谁的生日吗?（幼儿自由回答） 2.老师依次出示毛绒玩具请幼儿回答。（大象、小白兔、小猫、小狗） 二、过生日，送礼物小动物要过生日，我们给小动物预备些什幺礼物呢?（老师引导幼儿说出自己的想法） 叁、生日礼物摸一摸 1.请你摸一摸百变箱里有什幺珍宝?（强调摸的规章：2.请你说一说你摸到了什幺?（老师引导幼儿依据摸到的东西的感觉描述。可以摇一摇、听一听里面是什幺，激励幼儿大胆运用语言表述。3.打开盒子看一看。（请幼儿各自说出盒子里的礼物） 4.我们一起玩一玩。（引导幼儿相互交换玩具，感受不同物品的不同特性） 四、为

12、小动物们庆祝生日 1.请幼儿将自己摸到的生日礼物送给自己喜爱的小动物。2.师幼一起给小动物唱歌生日欢乐歌，祝愿小动物生日欢乐。活动延长:1.摸箱中的物品可以依据幼儿的喜好一段时间变换几种不同的物品，可以是听辨声音的，可以是感知物品不同特性的，也可以是幼儿喜欢的玩具等，通过摸箱的神奇好玩，丰富幼儿多样的感知阅历。2.日常生活中的物品也可以多让幼儿观查和辨识它们的外形、颜色、特点的不同。丰富幼儿的认知阅历。艺术活动：小手拍拍歌 小手拍拍歌（音乐） 活动目标:1.学唱歌曲，依据歌曲内容做出相应动作。2.感受乐曲欢快的节奏，体验音乐活动的乐趣。活动预备:熟识儿歌手指变变变、眼睛、耳朵、眉毛、嘴巴、鼻子图片;歌曲小手拍拍音乐或乐谱。活动过程:一、重温儿歌手指变变变老师带领幼儿一起回忆儿歌 二、歌曲赏识，加深记忆 1.老师播放歌曲小手拍拍，请幼儿赏识。歌曲里都唱了什幺?你还听到了什幺?（依据幼儿的回答，老师出示相应图片，帮忙幼儿回忆歌词。3.老师再次播放歌曲，激励幼儿用小手表现歌曲中的内容 叁、跟唱歌曲，体验