广东高职高专院校图书馆评估关键指标体系Word格式.docx

1、200F学术研究50G反馈评价H社区及产学研服务I特色与优势合 计1000一级指标分值二级指标三级指标评分方法（各指标需要修改最终确定）根据100分A1 体制40分A11办馆思想14分符合高职图书馆发展规律和学校发展规划的定位和发展目标（4分）；有办馆理念（4分）；有年度工作计划与工作总结（6分）。总则A12领导体制16分有主管校领导，实行校（院）长领导下的馆长负责制（2分），馆长应具备高级职称（2分）；规模较大、院系多或校园分散的，配备有副馆长或馆长助理（2分）；有校级图书情报工作委员会，以主管图书馆的校（院）领导、图书馆馆长、教学专业带头人、学生代表为主（2分），每年至少组织1次活动（3分

2、），听取馆长的工作汇报，反映师生的意见和要求，商讨图书馆的重大问题，并提出解决问题的方法或措施（3分）。图书馆馆长应为校教学指导委员会和学术委员会委员（2分）。第4条A13组织机构6分基本机构设置适应工作需要、完善，至少设立图书馆基本业务功能部门4个（4分）；缺一个部门扣1分，每增加一个部门功能（如参考咨询、技术部等）相应加0.5分，加分不能超过2分。A14图书情报工作整体化4分实行规范统一的业务和服务制度（1分）；有院系（所）资料室或分馆的图书馆，其资料室或分馆接受学校图书馆的业务指导与协调（1分）；制定有图书馆定期发展的整体策略与计划，能适应图书情报领域、信息技术领域等的发展需求，院系资料

3、室与学校图书馆实现资源共享（2分）。A2 管理60分A21业务规章制度12分有规范、完备、科学、成文的业务细则，符合图书馆行业规范（6分）；业务规章制度能及时修订更新（4分）；定期检查执行情况（2分）。第23条A22服务规章制度18分有规范、完备、科学、成文的服务细则，符合行业规范（9分）；业务规章制度能及时修订更新（6分）；定期检查执行情况（3分）。A23行政资产规章制度有规范、完备、科学、成文的行政/资产规章制度，符合行业规范（9分）；业务规章制度能及时修订更新，定期检查执行情况（9分）。A24民主管理馆员参与制订发展规划、规章制度（2分）；参与人员聘任、晋升的考评等（2分）；年度考核、总

4、结等透明、公开（1分）；对馆内重大决策实行民主监督（1分）。第25条A25统计资料每年各种统计数据完备、准确（3分）；档案资料整理及时、完善、系统（3）。第24条150分B1经费B11校拨正常经费20分经费列入学校预算（20分）。第6条B12其他来源经费能争取到其它经费来源，近五年内年均达5万元以上（或接受等额实物捐赠等）（10分）；对社区企事业开展竞争情报服务所得合理收入（10分）。B13经费使用情况按预算执行（10分）；经费使用过程符合国家法律与学校规定（10分）。B2队伍建设45分B21队伍建设规划及落实人员情况适合图书馆需要（5分）；实行聘任制（5分）；有图书馆人员参与的人才引进专家小

5、组，保证图书馆人员队伍的合理建设（5分）；有在职培训和进修的计划和具体措施（3分）。第5条B22人员数量9分数量符合定编，无超编（在编人员数量不大于或不小于定编数的10%）（6分）。年龄结构有梯度（在每个年龄段20-35，36-45，46-60；民办高职可包含61-65岁，没有过多和过少的情况）（3分）。B23人员素质学历结构（符合学校相关规定，有图书情报专业背景的本科以上学历者达到60%，7分；同等学力研究生占20%以上，3分）；学科结构（有本校相关专业本科以上学历的工作人员2人以上，如外语或计算机本科以上学历的，2分）图书馆设有专业群服务馆员（学科服务馆员）（符合本校教学科研需要，3分）；

6、职称结构按国家政策规定合理（3分）。第2条B3馆舍B31独立馆舍27分有独立馆舍（7分），生均建筑面积符合教育部有关规定。生均1.7平方米以上（20分），生均每低0.1平方米扣1分） （必备指标）第7条B32阅览座位阅览座位与学生数之比达到1：5以上者9分； 达到1：6者6分；1：8者3分；达不到1：8者0分。B33设施与环境有防寒、防潮、防灾、防火、防盗等安全设施（3分）；阅览室照度符合图书馆建筑相关规定（2分）；绿化、美化、卫生好（2分）；人文氛围浓厚（2）。自动化网络化数字化建设C1技术C11网络设施8分网络综合布线系统包括语音通信、计算机网络、保安监控、楼宇自控和闭路电视，电源供应系统

7、等，且遵循有关标准规范（2分）；局域网采用多层星型以太网结构，主干为千兆、终端为10100M 自适应到桌面、多校区图书馆运作时网络结构差异，对校内用户是透明的（2分）；拥有充分满足需求的不间断电源及独立的校园二级网络系统（1分）；网络管理及网络安全技术先进、安全可靠、兼容性好、可扩展性好（1分）；提供读者使用的有线或无线网络环境、供电环境（2分）。第14条C12服务器7分有专用服务器，各种不同功能的服务均有专用服务器，包括图书馆集成系统服务器、主页服务器、数据库服务器、光盘及视频点播服务器（3分）；图书馆重要应用系统服务器, 有相应的备份措施，能保证数据安全恢复（2分）；有独立机房，服务器技术

8、先进、安全可靠、兼容性好、高速的处理能力、网络通信能力强、性能指标高（2分）。C13存储存储设备能满足信息资源存储需求（2分）；单台存储系统（磁盘阵列系统），基于（SAN或LAS）结构的存储环境，性价比高、易用性强（2分）；物理容量20TB（2分）；每减少1T扣0.2分。C14软件拥有先进、成熟的图书馆集成管理系统及相应的Web发布系统，后期升级能力强（3分）；拥有UNIX, WINDOWSNT,Linx等正版操作系统（3分）；拥有Oracle, Sybase, SQL等正版大型数据库管理系统（2分）；拥有先进、成熟的网络、系统、应用软件，包括信息安全保障体系所需软件（3分）；拥有用户一站式认

9、证系统、光盘发布与应用系统（3分）。第15条C15人员配置5分有计算机专业或自控专业、信息技术专业的本科学历以上工作人员2名以上（2分），每减少1名，扣1分；研究生学历以上（2分）；本科学历以上（1分）；大专学历以上（0分）。C2管理C21经费投入10分数字图书馆建设经费近三年总额100万元以上（5分，减少酌情扣分）；每年有经费预算（30万元以上）、数字资源投入、软硬件设施投入按照预算执行，完成经费使用任务，审计合格（3分，减少酌情扣分）；有经费使用分析报告（2分）。C22管理制度制定科学合理的、切实可行的数字资源建设工作规范和工作细则。包括电子资源数据库规范、设备管理制度、网络管理、数据库备

10、份制度、事故应急制度等；制度完备，版本及时更新，执行情况好（5分，减少相应扣分）。C23办公自动化图书馆人事、档案、业务、科研、经费、固定资产等实现计算机管理（5分）。C3服务C31网站服务有独立的图书馆网站并与校园网链接，主页栏目设置合理，逻辑结构清晰、响应速度快（3分）；在内容上全面反映图书馆的馆藏和各项业务工作（2分）；按需要及时更新（1分）；有专职主页维护人员（1分）；网上资源提供在线724小时在线服务（1分）；图书馆网站故障率低，网站上有完善的读者意见反馈渠道（1分）；数字资源提供校外访问（1分）；达不到以上要求的，按相应比例扣除相应分值。C32电子阅览室服务电子阅览室必须能检索本馆

11、馆藏书目、电子文献、视频资源，具有一定规模，计算机台数占图书馆总阅览座位数的5%以上，空调设备良好（5分）；为读者提供多种不同的上机环境，能提供Internet浏览服务，机器是多媒体主流配置，装有读者所需的不同的应用软件，开放工作站电脑的光驱设备及USB端口使用服务，提供打印、复印等服务（5分）；C33网络用户教育能开展多种形式的网络用户教育、有独立的宣传培训多媒体场所（6分）；经常对用户进行数字资源宣传和培训，每年4次以上（4分）；经常对用户进行如何使用网络数据库的宣传和培训，每年8次以上（2分）；C34数字参考咨询数字参考咨询全方位、个性化、多手段，有实时咨询（4分）；服务态度好，答案准确

12、、答复速度快、对用户适用（2分）；每年数字参考咨询业务量（学生数量x0.01）人次以上（2分）；250分D1馆藏170分D11印刷文献情况（必备指标）综合、师范、民族、文史财经类院校图书馆纸质藏书不少于40万册（50分）建议；以生均多少册为宜。下同理工农医类高职图书馆纸质藏书不少于30万册（50分）；体育类高职图书馆纸质藏书不少于25万册（50分）；有特色馆藏（10分）。广东省高职高专院校人才培养工作水平评估指南、高等学校图书馆数字资源计量指南（试行）D12数字文献情况30分综合、师范、民族、文史财经类院校图书馆电子图书不少于25万册（20分），理工农医类高职图书馆电子图书应不少于20万册（2

13、0分）；体育类高职图书馆电子图书应不少于15万册（20分）；每少5万种扣1分，无外文图书，酌情减分；全文电子期刊1万种以上或者具有两种以上数字期刊数据库，其中外文500种以上，达不到以上要求的，按相应比例扣除相应分值（3分）；电子学位论文全文2万篇以上，达不到以上要求的，按相应比例扣除相应分值（2分）；参与数字资源共享，参加集团购买全文电子期刊数据库1种以上（3分）；电子文献数据更新快，专业性强、可获得性好，方便快捷（2分）。D13生均文献量50分综合、师范、民族、文史财经类院校图书馆纸质图书生均不少于80册、理工农医类纸质图书生均册数不少于60册、体育院校生均不少于50册（32分，每低于5册减1分）；具体标准参照关于印发的通知（教发20042号）纸质图书生均年增新书量不少于3册/年（10分，每减少0.1册扣1分）；近