as的用法小结与练习Word文档下载推荐.docx

1、二、用作从属连词1.表时间，as/n/while用法区别例2 Moterws wrrie eus litle le was ill,epialy _ Fher wasaway in France. （E 9全国卷） A.asB. that C. dig if解析 。主从句动作先后发生常用en;两个较长动作同时发生用whl；特别强调主从句动作同时发生用a,译作“一边一边”， as还可表“随着”。另when, while还可用作并列连词。we表at that ime，而hle表“两相对照”。2表原因，a/beause/since/fr用法区别例 Jennywas ery ad over te lo

2、s o hotos she had so at aada， _ this wasa mmory sheespecal teasd. （NMET 2006广东卷）A. sB. ifC. when. were解析A。as 作从属连词引导原因状语从句。a和bcause, nce， or的区别是:because语势最强，用来说明人所未知的原因，回答wy提出的问题,可置于强调句中且其前可加修饰语; since是双方都知晓原因或经过分析而得之的原因,语气次之;for是并列连词，前用逗号隔开，表逻辑推理或补充说明;as语气最弱，原因是显而易见的或已为人们所知,即已知原因，所引导的分句可置于句首。.表转折,引

3、导让步状语从句来源:学科网ZXK例4_, h tks lt aut ifavoritsgerafte class. （NME 重庆卷）A. A quie tuden as he a b . Quiet studen a he a eBe a qi stuet ase ay D. Qutash ma b stude解析 B。a 引导让步状语从句时，形容词、副词、动词等常置前;若表语为名词,前置时使用零冠词;从句谓语动词常和助动词或情态动词ay， ight， will, would等连用。4.表正如,引导方式状语从句例ho old be resble for thaccdnt？The boss,

4、noe worrs. Tey jut arrie out the ode _. （NME208福建卷）A. a told B. asrtld C. as elliDas thetlds引导方式状语从句,表按照、正如；非限定分句“从属连词-edng形式” 可以看作是一种省略，即省略了主语和be动词。究竟使用何种非谓语动词形式取决于主被动关系。又如:（1） As explned n the pn,your reuest will becsidered atth net meetin.（MT2005浙江卷）（2）Docor haesaid that a mans 40 pecent of atien

5、t dont taemdicie as ited.三、用作关系代词，指代整个句子,s/hict用法区别例6 h Beatles, _ many of you are oldenugh to reember,caefro Lverpol.（ME006天津卷）A.what B. that ho D.s解析 D。a作关系代词,在非限制性定语从句中，可指代整个句子内容,置于句首，而whih不可;i为代词,用作句子成分，但不用来连接句子,故常和并列连词连用;在限制性定语从句中常与uc,te same连用，试比较:来源:xk.Com（1）I havt many tysbu wl sndyou such a

6、sI hve.我的玩具并不多。不过，我会把我仅有的一点玩具送给你。（）The ok is not uchtha canadviseotread it.这本书并不怎么样,我没法向你推介。四、用作从句性替代词，等同于s例7 My roo ets verycld atnigh._.（NT2007江苏卷）. ois mi B.S in is C. S des mine . S mine oe解析C。从题干中动词es得知，助动词应选择do的适当形式,故排除选项A和；从语序上考虑，排除选项。as用作从句性替代词，等同于so，只是用于正式语体中。如:r eatin habits have hanged, a

7、 ur wy f lie五、ass结构1构成倍数比较句型：tmes+sa例8hat tale! I vneer en suc a thnbfe. t is_it s log.（MET205湖北卷）A. af no as wd as wide notashalfasC. not half a wide a D. as wid ant half解析答案。no与谓语动词连用构成否定。as 作从属连词引导比较状语从句,常见结构为a.as，第一个s为副词,后接形容词或副词，第二个as为连词。程度修饰语应放在第一个a之前。2. aso lonas例 ave you got anyidea for the

8、smmer vacation?来源：学科&网 dontmid hrewe go_ thees sn, sea andah.（ NMET20全国卷）A. a ifBas long s . thatD. n order tat解析 B。s ong as最基本词义表示主从句动作延续时间一样长,可引导时间状语从句;若引导条件状语从句，表“只要”，同olyi，为唯一条件。As logs Iknow the mey is se， I shal owory aoit.（NET 203北京卷）3s ar as例10 _ I can see, there i ny onepssiblwa to keep wyf

9、o the dange（N 24北京春季卷）. s long asB As ar asC Just as D.Eveni解析 。as far knowcan seaconcerned表据我所知（我看、我所关心的）;asfar a还表“远至”。4.as muca例11he mre I thnkabut him, the oe resons I findfr loving i _I did.（NMET2005湖南卷）A. a much asB. as longas C. as oon as D a fr as解析A。as mucha表程度或数量;a lg 表长度或条件；a soon a尽快；s f

10、a s远至，根据。若用于否定句中，第一个as换为s。例:Youn peope in theUSdot care so muabu fashin as tse n China.5.as well 例2 nas ootbal _, Dd （NMET 14全国卷）. well. as we asC. so welD.s w a解析B。if n bter than为插入语，对考生答题具有一定干扰。as ells在功能上相当于并列连词，用来连接两个平行成分，但不能用作并列连词。注意在连接两个并列谓语动词时,其后的动词使用动词-g形式;除此之外,所连接的成分前后应保持平行、对等。Cmputrshaveben put into robot a _tomake moi poneas ell s _withedicaoprans. （原创模拟）A s ; to help B. use;lpC. uig; lping D uing; helped Cmpuers have bn putnto oot swl s_to make moiephones an_wth mcal opeatons. （原创模拟）来源：Zxx.mAused; to elp B. h