小学生重大节日活动方案计划总结Word文档格式.docx

1、 （一）校传统活动： 校传统活动指全校性活动。要求以主题校会、大队会或系列活动方式落实下述教育内容： 1结合重大节日：三八国际妇女节，建议开展献给妈妈的礼物活动；五一国际劳动节建议开展我有一双勤巧的手六一国际儿童节，建议开展做新中国新主人七一建党纪念日，开展做党的好孩子八一建军节，开展解放军是我学习的榜样的活动；九o十教师节，开展给老师送去幸福与欢乐的主题活动；十一国庆节开展我在共和国旗帜下成长建队纪念日，开展集合在星星火炬旗帜下活动及少先队知识竞赛活动，元旦，开展新的祝福拜年活动。清明节祭扫烈士墓，开展寻找家乡英灵，继承先烈遗志中秋节，开展闽台同胞盼团圆的赏月活动等。 2结合春游、秋游，开展

2、寻找春天的足迹、金秋话家乡我爱祖国壮美山河的远足活动。 3结合学校实际进行礼仪常规教育行为规范教育，开展学雷锋做好事继续开展手拉手和五自教育活动。举办接过金钥匙，立志攀高峰科技节，健与美的体育节，七色花开满校园艺术节等。 （二）班队活动： 这项活动为班级和少先队中队、小队的集体活动。要求运用班会、主题班会、队会、主题队会以及中、小队活动等五种形式，分层次落实下述教育内容： 低年级： 班会：进入入学教育入队前教育常规教育礼仪教育。引导学生初步学习自我评价，开展批评和自我批评，组织思想品德评定民主评选三好生 主题班会：建设班集体，进行心中有他人教育。培养良好的学习、生活习惯。 建议召开：我是小学生

3、我爱小伙伴我爱班和书交朋友等主题活动。 队会：讲队课组织少先队员民主选队委、评选十小员标兵，评选优秀少先队员 主题队会：开展五心活动，培养少先队员爱家乡、爱父母、爱老师、爱同学的感情和爱学习、爱劳动、有礼貌、守纪律的品德。爱家乡、颂家乡我爱红领巾我们都有一双手，不再事事靠妈妈中、小队活动可根据本中队实际，拓宽班、队会的教育内容，开展实践活动。 建议开展：小星星预备队（入队前专题教育）我们小队生日（小队劳动实践活动）、到大自然去学知识（小队采集标本等活动）数新楼（中队红领巾考察活动）我拿玩等主题班会。干部轮换讨论评选标兵、评选优秀少先队员和快乐向上小队评选最佳队会设计和小队活动方案培养少先队员热

4、爱祖国的思想感情，激发队员初步树立建设四化，振兴中华的志向和艰苦奋斗的精神，增强自我发展和生存能力。站在祖国版图前改革在我心中有祖国主题队会二十一世纪的我（扬起理想风帆主题队会）红领巾连着我和你（爱集体主题队会）知识就是力量（刻苦学习主题会）自我动手饭菜香（热爱劳动比手艺中队野餐会）等。 中、小队活动：配合班、队会、开展实践活动。我为母校留点啥？（小队储蓄费活动）祖国前程光辉灿烂（小队采访与制作活动）家乡的金银铜牌小队采集光辉业绩活动志愿者-小队学雷锋活动（中队社会实践小考察活动）、答凝沙龙衣、食、住、行（知识与技能擂台赛）等。 应注意的几个问题 一、班队活动，校传统活动是国家教委颁发的课程计

5、划规定的重要活动内容，要列入教学计划，专时专用，克服随意性增强计划性。 二、根据少年儿童易感性强的特点，要设计富有感情色彩和哲理，具有新意和趣味的班队会和中、小队活动，触动儿童心灵，发挥潜移默化的教育作用。 三、发挥学生主体地位的作用，把设计、准备，开展活动的过程作为学生接受教育的全过程。并注意搞好班、队活动的课外延伸，与扩展、升华教育结果。 四、要强化管理实施评价。通过实际班队活动月活动计划及时收集反馈，纳入班主任、少先队辅导员工作质量的考评，进行客观公正评价。 五、学期中，要开展最佳班队活动设计方案评选，举办最佳班队活动观摩及有关竞赛评选，增强激励机制为评优提供客观依据。2016-2017

6、.3小学生重大节日活动计划重大节日活动计划学雷锋纪念日（三月五日）通过举行专题升旗仪式，走向社会开展宣传活动、为人民服务活动等形式教育学生以雷锋同志为榜样，向雷锋同志学习，努力掌握科学本领，争当跨世纪的合格建设者。清明节（四月五日）带领学生有计划、有准备地到烈士陵园等地参观扫墓，使学生缅怀烈士的丰功伟绩，珍惜今天的幸福生活，继承先辈的光荣传统。儿童节（六月一日）开展歌咏比赛和文艺汇演活动，活跃学生的文化生活，使学生愉快地渡过六一。七一（七月一日）开展征文展、图片展、庆七一文艺汇演等活动，使学生学习党史、了解国情，从而增进对党、对国家的热情之情。教师节（九月十日）开展献爱心活动，为老师做一些力所

7、能及的事，如给老师一个问候、送上一杯热茶、提供一项服务等，以班级为单位召开“老师，您好！”主题班会，增进师生友谊。九一八纪念日（九月十八日）举行九一八专题升旗仪式，教育学生牢记祖国的昨天，振兴祖国的明天。国庆节（十月一日）举办“祖国在我心中”演讲比赛，组织观看爱国主义教育影片，对学生进行爱国主义的教育。观后开展影评活动，并召开主题班会。有记录、有总结。一二九纪念日（十二月九日）组织全校性的长跑纪念活动，并举办一二九长跑比赛、跳绳、踢毽子比赛。元旦（一月一日）以班级为单位组织迎元旦联欢活动，展示学生才华，增进小学生重大节日主题教育活动总结传统节日是中华民族优秀传统文化的历史积淀，是中华民族精神和

8、情感传承的重要载体，是维系祖国统一、民族团结、文化认同、社会和谐的精神纽带，是中华民族生生不息的不竭动力。因此迫切需要当代学生中开展民族传统节日文化活动，通过系列的，有教育意义和价值的传统节日主题活动，传承和普及传统文化，增强民族自尊心和自豪感，才能不断中华民族的根和魂。我校本着年初制定的活动方案，开展了一系列的教育活动，并做好了详细的活动记录，取得了一定的教育效果，现将本年度工作总结一下：（一）具体方法和内容1、内容：（1）在我校学校开展传统节日文化教育现状调查和分析（2）学校传统节日文化教育资源的开发、整合与利用（3）不同年级对民族节日教育的不同研究（4）结合乡土教材开发传统节日的主题教育

9、2、方法：调查法、文献研究法、行动研究法。（二）具体活动的开展1、“六一”儿童节组织开展了校本学生体育运动会和艺术教育文艺演出活动，丰富了学生节日的氛围，为推进“阳光体育”工程起到了积极的促进作用。2、端午节为我校提供了一个很好的教育机会，利用学生对过节的兴趣，不仅能激发学生从不同的角度感受节日的意义所在，刺激他们的想象力以及正在形成的民族正义感和爱国情，还灵活地激发每位学生的探索创造精神。校园生活生动起来了；教育内容丰富起来；学生参与的意识强了；规范的养成更自觉了。3、清明节是我国的重要传统节日，是对学生进行革命传统教育和传统美德教育的有效手段。我校根据区教育局活动安排，积极制定了“我们的节

10、日.清明节”活动方案，以 “祭英烈、树文明新风”为教育主题，并结合学校实际，以大队部和各班为依托，开展了一系列教育活动，收到了良好的成效。一、学校充分利用国旗下讲话、黑板报、红领巾广播站等渠道，加大了宣传力度，通过阅读欣赏中国经典诗歌，弘扬中华正气的历史故事，播放革命歌曲等，对学生进行了革命传统教育和传统美德教育。二、开展网上祭奠英烈活动。大队部要求各班认真组织学生登陆中国文明网，进行网上祭奠，发表祭奠感言，撰写心得体会文章，并在46年级开展了征文活动。三、为了进一步弘扬爱国主义传统教育，激发学生民族自豪感和自信心，同学们参观了英烈事迹展，受到了深刻的思想教育，同学们纷纷表示要以英烈为榜样，珍

11、惜现在的幸福生活，用实际行动报效祖国。四、各班利用班队会时间，以“祭英烈，树文明新风”为主题，开展意义深刻主题教育活动，各班以讲故事、朗诵诗歌、演唱革命歌曲、小品、乐器演奏、学英烈感言等形式，表达了同学们对烈士的敬仰之情，在幼小的心灵中，明白了学英烈要从身边小事做起，遵守小学生在校一日常行为规范，爱护好校园的环境卫生，就是对烈士最好的回报。总之，通过本次教育活动，学生或多或少都受到一定程度的教育，今后我校将继续对学生进行继承和弘扬中华民族优秀传统文化教育，增强他们的文明意识，培养他们的文明习惯，提高他们的文明素养。我国地大物博、历史悠久，我们只是充分利用一部分传统文化对向进行教育，我们有责任去弘扬，而这个责任，就赋予我们下一代，让我们从传统节日教育做起，使我国的传统文化发扬光大！