新人教版八年级物理上册全册PPT课件PPT推荐.pptx

1、,牛 顿,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手；,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手；勤于思考，重在理解；,阅读和讨论：,伽利略在想什么？,观察疑问猜想探究证实,二、怎样学习物理,善于观察，乐于动手；联系实际，联系社会。,超载汽车压坏了路面,咱们携手向物理的险峰进发吧！,长度和时间的测量,义务教育教科书 物理 八年级 上册,我们的感觉可靠吗？,观察一下图片,紫色的线弯了吗？,橙色的线哪段长？,为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。,一、长度的单位,1国际单位：米 符号：m,2常用单位：千米（km）分米（dm）厘米（cm）毫米（mm）微米（m）纳米（nm）,小

2、资料：1983年国际计量大会规定：光在真空中1/299792458秒内所 经过的路程的长度定义为1m。,3常用长度单位之间的换算,二、长度的测量：,刻度尺,三角尺,卷尺,1刻度尺是测量长度的基本工具。,皮尺,比较精确的长度测量工具,2正确使用刻度尺,使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值。,（1）会认：,刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。,（2）会放：,（3）会看：,读数时，视线与刻度尺尺面垂直。,（4）会记：记录的测量结果应由数字和单位组成。,练一练读出物体的长度,小练习：,某人高 1.67（）,头发丝直径约 0.07（）,一层楼房高约 30（

3、）,地球半径约 6 400（）,珠穆朗玛峰高约 8 844.43（）,钢笔长约 0.15（）,m,mm,dm,km,m,m,小实验使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度,三、时间的测量,1.时间的单位：国际单位：秒（s）常用单位：时（h）、分（min）等,2.测量时间的工具：钟、表；在运动场和实验室经常用停表。,手表 石英钟 电子停表 机械停表,小实验用停表测量时间,1练习使用停表；2用停表测量你脉搏跳动10次 所用的时间是 s；1min内你的脉搏的次数是 次。,四、误差,2误差的来源:（测量工具、测量方法、测量者）,注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。,1误差

4、:测量值和真实值之间的差异。,误差不是错误：,3减小误差的办法：A多次测量取平均值 B改进测量方法 C选用精度高的测量工具,错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。,为什么要测量,长度的测量,时间的测量,误 差,运动的描述,义务教育教科书 物理 八年级 上册,哪辆汽车是运动的，哪辆汽车是静止的？,根据它们在照片上的位置是否变化。,想想议议 我们根据什么说这些物体是运动的?,飞驰的猎豹,穿梭宇宙的彗星,缓慢的蜗牛,它们的共同特点：位置随时间不断地变化。,物理学里把物体位置的变化叫机械运动。,珠穆朗玛峰由于地壳运动高度在变化,日

5、本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离由于板块运动缩短,一、机械运动：,奔腾的江水,天体的运动,除了机械运动，还有分子、原子的运动、电磁运动，生命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的的现象。,想想议议 怎样判断物体是运动还是静止的?,事例一：坐在行驶的汽车中，感觉路边的树木高速后退，感觉车内的物体是静止的。路边的人觉得树不动，车运动得很快。,事例二：高速路上超车时感觉对方车辆慢慢后退。错车时却感觉对方车辆速度很快的冲过来。,为什么对物体的判断上会出现这样的不同呢？,标准不同,二、参照物：,2观察研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方向）上是否变化。,3运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通

6、常情况下，选择地面或固定在地面上的物体作为参照物，在这种情况下，参照物可略去不提。,1参照物：判断物体是运动和静止时，被选作标准的物体叫做参照物。,试一试将课本放在课桌上，再将文具盒放在课本上，用手慢慢拉动课本，观察并思考：1以课桌为参照物，文具盒是运动的还是静止的？2以课本为参照物，文具盒是运动的还是静止的？,运动,静止,物体的运动和静止是相对的,文具盒,课本,课桌,三、运动和静止的相对性,判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物；就是说运动和静止具有相对性。,思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发现是一颗正在飞行的子弹！我

7、们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？,因为子弹相对于飞机的飞行速度很小或一样，它们之间近似相对静止。,1分析下列物体相对于什么物体是运动的？相对于什么物体是静止的？,加油机和战斗机,花样跳伞运动员,练一练,2有关太阳、地球、卫星的运动和静止,（1）我们通常所说的“太阳东升西落”，是以谁为参照物呢？,（2）而地理学科中所说的“地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？,（3）地球同步卫星与地球一起在做同步运动,如果以地球为参照物,地球同步卫星是运动还是静止？,3飞行员在描述飞机俯冲时说：“大地迎面扑来”，这是以 参照物。说月亮躲进云层，是以 为参照物。顺水漂流时船

8、相对水。,飞机,云层,静止,4坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他是静止的，所选择的参照物是（）A.河岸上的树 B.船舱 C.迎面驶来的船 D.河水,B,5甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶，甲车中乘客观察乙车，发现乙车向正东方向行驶。如果以地面为参照物，关于甲、乙两车的运动情况，判断错误的是：（）A.甲乙两车都向东行驶 B.甲乙两车都向西行驶 C.甲车向西行驶,乙车向东行驶 D.甲车向东行驶,乙车向西行驶,D,课堂小结,机械运动,参照物,运动和静止的相对性,运动的快慢,义务教育教科书 物理 八年级 上册,想想议议 运动是有快慢的，那怎样判断物体运动的快慢呢？,图中是小猪赛跑过程的一个瞬间，你

9、能判断它们谁跑得快吗？,所用时间相同时，跑在前面的运动快。,男子1500m世界纪录进展表3分29秒67 史蒂夫克拉姆 英国 1985.07.16 3分29秒46 赛义德奥伊塔 摩洛哥 1985.08.23 3分28秒86 努尔丁莫塞利 阿尔及利亚1992.09.06 3分27秒27 努尔丁莫塞利 阿尔及利亚1995.07.12 3分26秒00 希查姆埃尔盖鲁伊 摩洛哥1998.07,经过相同路程，所用时间短的运动快。,下表中哪位运动员跑得最快？,小聪同学的100m跑成绩为17s，小明同学的50m跑成绩为8s，要知道他们谁跑得快，应该怎么办？,比较物体运动快慢有两种方法：“相同时间比较路程”和“

10、相同路程比较时间”，物理学中采用了前一种，也就是将物体运动的路程除以时间，再进行比较。,总结：,一、速度,1物理学中，把路程与时间之比叫做速度。,2公式：,v表示速度，s表示路程，t表示时间。,速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。,3单位：基本单位 m/s 或 m s-1 读作 米每秒常用单位 km/h 或 km h-1 读作 千米每小时,汽车速度表,小资料,一些物体运动的速度（m/s）,3070,同步卫星,约1000,出膛的子弹,约700,超音速歼击机,约250,喷气式客机,可达120,上海磁悬浮列车,可达48,雨燕,约33,

11、高速路上的小轿车,约5,自行车,约1.1,步行的人,约1.510-3,蜗牛,小练习,1 可变形为_ 或 _。,25m/s=km/h 72km/h=m/s,18,20,二、机械运动的分类,列车沿直线运动,过山车沿曲线运动,1按照运动路线，机械运动分为直线运动和曲线运动。,沿直线行驶的两辆小汽车运动有什么不同？,2在直线运动中，按速度可分为匀速直线运动和变速直线运动。,想想议议,三、匀速直线运动,我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。,匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和

12、时间变化。,我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。,平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。,三、匀速直线运动,四、变速直线运动,物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。,对变速运动做粗略研究时，也可以根据来描述物体运动快慢，表示物体在某一段路程中或某一段时间内的平均快慢程度。,物体做直线运动，速度大小改变（在任意相等时间内通过的路程不相等）这种运动叫做变速直线运动。,平均速度计算式,四、变速直线运动,答：刘翔的平均速度是8.52m/s。,例1：我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录，

13、成绩12.91s。他的平均速度是多少？,刘翔在运动过程中通过的路程s=110m，所用时间t=12.91s，利用公式v=s/t计算它的平均速度为：,解：,必要的说明,所用公式,代入数据，求出结果。数字后面要有单位。,例2：小明在跑百米时，前50 m用时6 s，后50 m用时7 s，小明前、后50 m及百米全程的平均速度各是多少？小明前50 m路程s1=50 m，用时t1=6s，后50 m路程s2=50 m，用时t2=7 s，全程s3=100 m，用时t3。根据公式和题意有：,分析：,前50m平均速度：,后50m平均速度：,全程平均速度：,全程时间：,答：小明前、后50 m及百米全程的平均速度分别

14、为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s。,求变速运动物体的平均速度一定要明确路程和时间的对应关系。即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。,课堂小结,一、速度,二、机械运动的分类,三、匀速直线运动,四、变速直线运动,测量平均速度,义务教育教科书 物理 八年级 上册,复习与讨论,1速度的公式及各字母含义？,2如果想测量一个物体的平均速度，需要测量那些物理量？需要什么测量工具？,3如何使用刻度尺？如何使用停表？,动动手：练习停表的使用,老师将一个乒乓球从高处释放。同学听到乒乓球第一次撞击地面的声音开始计时，听到第二次撞击地面的声音停止计时，并比较计时结果。,实验：测量物体运动的平均速度,实验原理：,实验器材：小车、斜面、停表、刻度尺,实验装置组装：如下图,注意：调整斜面呈较小的坡度，使小车从静止释放，可加速下滑即可，并且不会滑落斜面。,实验步骤：课本第23页。,注意：1小车运动距离为车头到车头的距离。2小车从斜面顶端要从静止释放。3测