三年级下册数学专项练习面积 人教新课标最新学习文档文档格式.docx

1、“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 正方形的面积（ ）要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过

2、各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 正方形的周长（）（） 2、长方形的长16厘米，宽12厘米，它的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。3、正方形的边长是8分米，它的面积是（ ）。周长是（ ）4、计算面积要用（ ）单位，计算长度要用（ ）单位5、正方形的边长是（ ）分米，面积是4平方分米，周长是（ ）分米。6、一个长方形的面积是40平方米，长是8分米，宽是

3、（ ）分米7、长方形的长是12米，宽是长的一半，这个长方形的周长是（ ），面积是（ ）。8、正方形的面积=（ ）。9、周长是4分米的正方形，面积是（ ）。10、物体的表面或（ ）的大小，就是它们的面积。常用的面积单位有平方米、（ ） 和（ ）。11、正方形的边长扩大2倍，它周长扩大（ ）倍，面积扩大（ ）倍。这个长方形的周长是（12、一个正方形的面积是25平方厘米，它的边长是（ ）厘米，周长是（13、在括号里上适当的单位。 黑板约长4（ ） 一个足球场的面积是7000（ ）小明身高约128 （ ） 我国的陆地面积大约是960（ ） 小华腰围约 （ ） 数学书的封面大约是320（ ）一枚邮票的大

4、小是4（ ） 学校的占地面积大约是（ ）数学书厚约8（ ） 教室地面约56（ ）小红家的楼房面积大约是123（ ） 一张课桌高6（ ） 一台电视机的屏幕是20（ ）一枚5角硬币面积大约15（ ） 操场的面积约是3600（ ） 一扇门的面积约是2（ ） 天安门广场的面积约是40（ ） 上海市的面积大约（ ）30分米=（ ）米 4000平方厘米=（ ）平方分米。2米2厘米=（ ）厘米 6500平方厘米=（ ）平方分米5平方米=（ ）平方分米 3平方米=（ ）平方分米200厘米=（ ）分米=（ ）米 800平方分米=（ ）平方厘米 6平方千米=（ ）平方米 30平方千米=（ ）平方米二、判断。（对的

5、在括号里打“”，错的在括号里打“”）1、数学课本的面积是200厘米。2、边长是1厘米的正方形，面积是4平方厘米。3、一个边长为4分米的正方形，周长和面积一样大。4、一个正方形的边长扩大2倍，那么面积也扩大2倍。5、小明的房间面积是15米。（ ）6、一个正方形的边长是3分米，它的面积是12平方分米。7、两个长方形的周长相等，它们的面积也一定相等。8、边长是4分米的正方形，它的周长和面积相等（）9、一个角的面积是10平方分米。（ ）10、把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变。11、边长是6厘米的正方形，面积是24平方厘米（12一个长方形，长5分米，宽4分米，它的面积是20分米。13面积相等的两个

6、长方形，它们的周长不一定相等。14一个正方形，它的边长增加2厘米，面积也就增加2平方厘米。15数学课本的面积是200厘米。16边长是1厘米的正方形，面积是4平方厘米。17一个边长为4分米的正方形，周长和面积一样大。18一个正方形的边长扩大2倍，那么面积也扩大2倍。19黑板的长是4平方米（ ）二、选择20边长4厘米的正方形，它的周长和面积相等。三、选择题1、长方形的面积计算公式是（）。A、长2宽B、（长+宽）2C、长宽2、正方形的边长是4米，它的面积是（）A、16米B、8平方米C、16平方米3、面积相等的两个长方形，它们的周长是（）A、不相等B、相等C、不一定相等4、一个长方形的长增加4厘米，宽

7、减少4厘米，它的周长和原来长方形的周长（）A相等B、不相等C、不一定相等5一块正方形水泥砖边长是5（ ），面积是25（ ）。A厘米 B平方厘米6边长1000分米的正方形的面积是1（ ）。A平方米 B。公顷 C平方千米78平方分米+4平方厘米（ ）。A84平方分米 B。 804平方厘米8个长方形长增加5厘米，宽减少5厘米，它的周长（ ）。 A不变 B。增加 C减少9个长方形长增加2厘米，宽减少2厘米，它的面积（ ）。A不变 B。增加了 C减少了四、求面积1一个方桌边长9分米，给它配一块同样大小的玻璃，玻璃需多大？2个长方形菜园，长30米，宽比长短8米，面积是多少？如果在它的四周围上篱笆，篱笆长多

8、少米？3一个长方形苗圃，长60米，长是宽的2倍，这个苗圃的周长和面积各是多少？4用一根长28厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少？5一个正方形周长是60厘米，那么这个正方形的面积是多少？6一张长方形纸，长6分米，宽4分米，剪下一个最大的正方形后，剩下纸片的面积是多少平方分米?7一块长方形菜地面积是680平方米，长是34米，它的宽是多少米？8有一块长方形的菜地，长30米，宽15米，这块菜地的面积是多少平方米?如果每平方米菜地可以收萝卜6千克，这块菜地共可以收萝卜多少千克?9在一块长25米、宽12米的实验田栽种新品种架豆，每株占地20平方分米，实验田中一共可以栽种多少株架豆？10一个长

9、方形的游泳池，长60米，宽30米，要在池底铺面积为9平方分米的方砖，需要多少块？11小青家用边长5分米的方砖铺地，客厅正好用了96块方砖，小青家的客厅多少平方米？12、小红每天坚持锻炼身体，她绕着小区里的正方形荷花池跑步，跑一圈正好是240米，这个正方形荷花池的面积是多少？13、教室南面的墙壁，长8米，宽3米。墙上有3个3平方米的窗户。现在要粉刷这面墙壁，要粉刷的面积是多少平方米?14、把7个边长3cm的正方形拼成一个大长方形，那么，这个长方形的面积是多少平方厘米？15、把一张长60cm，宽40cm的长方形彩纸，（1）剪成边长是5cm 的小正方形，一共可以剪成多少个？（2）如果剪成边长是10c

10、m的小正方形，一共可以剪成多少个？（3）如果剪成边长是15cm的小正方形，一共可以剪成多少个？16、小红家准备在客厅铺上方砖，选择哪一种方砖比较便宜？便宜多少钱？ 8m 64m 1dm （每块2元） 2dm（每块5元） 客厅18、有一块长25米，宽9米的长方形草坪，中间留了条1米宽的小路，把草坪平均分成2块，求每一块的面积是多少？19、如图，四周是四块草地，中间是水泥地。每块草地都是边长为4米的正方形。（1）、草地的面积共是多少？ 10m （2）、水泥地的面积是多少？20、小明想在数学书上贴一些贴画。他的数学书30cm，宽18cm，他有两种贴画，第一种是边长2cm的正方形贴画，每张1角钱；还有

11、一种是边长3cm的正方形贴画，每张2角钱。（1）用第一种贴画需要多少张？需要多少钱？（2）用第二种贴画需要多少张？（3）用哪一种贴画比较划算？21、某学校的礼堂地面铺上彩砖共需820块，每块彩砖的长为4分米，宽为2分米。（1）、学校礼堂的面积是多少平方分米？（2）、铺这种彩砖，每平方分米的工料费是5分钱，共需多少钱22、有一块小麦实验田，长为10米，宽50分米，这块实验田的面积是多少平方米？如果每平方米收小麦12千克，这块小麦实验田一共收小麦多少千克？23、有一块长方形的玉米地，长是12米，宽是8米，这块玉米地的面积是多少平方米？在这块玉米地的四周围上篱笆，篱笆长多少米？24、王老师把一张长1

12、2分米，宽9分米的彩纸剪成边长是3分米的小正方形，可以剪成多少个？25、一间礼堂长12米，宽8米。用8平方分米的地砖铺完地面，需要多少块地砖？1、一个长方形植物园的面积是24公顷，这个植物园的宽是400米，它的长是多少米？26一个长方形菜地宽27米，比长少17米，给这块长方形菜地围上篱笆，要用多少米的篱笆?每平方米可以种10棵白菜，这块菜地一共可以种多少棵白菜?27学校操场宽30米，长比宽的2倍还多15米，它的面积是多少平方米?28一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形长26米，宽14米，它们的面积各是多少?29一个长方形和一个正方形的周长相等，已知正方形的周长是60分米，如果长方形的长是20分米，这个长方形的面积是多少平方分米?30、有一个边长为8厘米的小正方形，把它的边长分别增加6厘米，做成一个大正方形，大正方形的面积比小正方形的面积多多少?31、一个打谷场长65米，宽50米，扩建后长增加15米，宽增加10米，算一算打谷场的面积增加了多少?