春天来了备课评语Word文件下载.docx

1、2. 小班听课记录语言春天来了 设计背景 小草静静的显露了头儿，这表明白春天的气味越来越浓郁了，春天的脚步已经来到了我们的身边，一年的盼望季节已经静静来到，农夫伯伯开头播种下一年的盼望，等待着春天好的开头。 太阳公公开头起早了，由于春天的到了，太阳公公要很早将暖和的阳光撒给大地妈妈。通过本次幼儿园教案让孩子们了解春天对于大地妈妈的意义，让孩子们从点滴的小事儿了解春天到来的时候，是如此动人。 活动目标 1、认读重点字词：屋檐、水塘、草地、孩子； 2、能运用身体语言表达诗歌内容； 3、宠爱春天，晓得春天花草、树木的变化。 重点难点 认读生字。 活动预备 挂图、音带、录音机、大字卡、头饰若干。 活动

2、过程 一、预备活动 师幼相互问候，幼儿随音乐一起有节拍的拍手舞蹈。 二、感知理解活动 1、老师与幼儿一起争论看到的春天的景物。 “刚才我们一起去了找春天，你找到了春天吗？它藏在哪里？” 2、说春天。 引导语：“你找到了春天吗？” 请幼儿逐个说出来，并争论幼儿运用恰当的词汇表达。 3、老师出示挂图，朗诵诗歌，引导幼儿说出春天来到了小河、水塘、草地。 春天来了，屋檐上为什么会流水？老师随机出示大字卡“屋檐”，请幼儿仿照流水声。 “屋檐上的流水发出了什么声音？” 春天的小河是怎样的？春天的小河发出怎样的声音？幼儿仿照小河流水的声音。 春天的水塘里谁来了？老师出示大字卡“水塘”，请幼儿仿照小鸭的叫声。

3、想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢？ 春天的草地上谁来了？他们“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。 引导幼儿想象出孩子在草地上做的事情，如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。老师随机出示大字卡“草地”“孩子”。3. 幼儿园中班春天来了教案 知季节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。”雨淅淅沥沥的下着，空气中包含着泥土的芳香。 随着日历的翻动，一个簇新的春天来到了，万物复苏、春回大地。 春天，似乎一个含情脉脉的姑娘，把爱赐予了大地，赐予了庄稼，赐予了田野。 今年的春天虽然来的太迟了，但她依旧那么漂亮，依旧令我憧憬，依旧让我感遭到了春天的气味。 早晨，我闲逛于公园里，一群燕子在天空中飞翔，仿佛在向人们传递春天到来

4、的信息。 孩子们在刚刚发出新绿的草地上嬉闹，不知什么时候风筝e799bee5baa6e58685e5aeb931333330323937也飞上了天，有的象蜈蚣、有的象大雁、有的象蝴蝶，有时几只风筝缠绕在一起，真是漂亮极了。我发觉，春天就在我的脚下，春天就在天空里。 园子里，草儿偷偷的从土里钻出来，伸了一个懒腰。柳树也早早的换上了新装，还有那香椿树，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量释放，吃着美味的椿芽炒鸡蛋，啊，春天来到了我家的餐桌上。 大街上，姑娘们穿上了漂亮的裙装，几个怕热的同学干脆把短袖衫换上。一阵微风吹过，不由让我闻到阵阵花香，啊，春姑娘已来到了大街小巷。 春天无时无刻的陪

5、伴着我们，给了人们无微不至的暖和。或许，春天过后，我会思念她的温顺、她的可爱、她的俏皮。 “一年之计在于春”，春天是美妙的，我们要珍惜春天的大好时间，努力学习，奋勉图强。“一份耕耘，一份收获”，假如我们播下了勤奋的种子，秋天肯定会收获胜利的喜悦。 春天，我要搂紧你，由于我还有许多静静话要跟你。4. 作文我爱春天 春天评语 我爱春天 你看，旭日正在升腾，春姑娘来了！你快去用双手拥抱这个漂亮的春天吧！ 大地慢慢从沉睡中清醒过来了，冰雪溶化，草木萌生，各种鲜花次第开放。 春姑娘在封冻了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰层裂成冰块，化成了水，鸭子在刚刚成水的河里游泳，正如“春江水暖鸭先知”。 春姑娘又在沉睡了

6、的大地上跳呀跳，使小草感到春天来了。 一棵棵小草从酣梦中醒来，他们破土而出，伸展着他那幼嫩的绿叶。小草一下子铺满了田野，举目远望，一碧千里。 他们挺着身子，随风摇曳，那么松软，那么柔嫩。 春姑娘还在掩盖着皑皑冰雪的陆地上，划了一下他的手指，使树和花儿晓得春天离她们不远了。 一株株柳树在微风中摇摆着松软的枝条，悄悄地擦过湖面，像漂亮的少女在河边梳头。怪不得唐代诗人贺知章在咏柳一诗中写下了这样的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 把它写的那么地美，好一派垂杨柳的风景呀！ 一个个桃花像喝醉了似的，满枝绯红。那怒放的梨花，一簇簇绽满枝头，小巧，纤丽，如云似雪。 迎春花像一道道抛物线，由一点向四周

7、八方抛去，而绝无横枝斜出一束一丛。 那里，一群群蜜蜂在飘舞，飘散着花粉的空气也跟着它的翅膀振动。 青蛙从洞里钻出来了，活蹦乱跳。呢喃的大雁从南方飞来了，小鸟从巢中钻了出来，唧唧喳喳地叫个不停，似乎在赞扬春天的漂亮。 如今，春季已到。春天是一年中最漂亮的季节，古往今来人们几乎用完了全部美妙的词语诗句来描述、赞誉春天。 春天，带给人生命力，带给人盼望。 春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆忙。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。 春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。” 春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 春，魂牵梦绕，“

8、春归何处？孤独无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。 暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，处处愉快地画着。 春风飞过大地，大地变成一幅清爽的图画：被人们收割过的草木茬上，又倔强地冒出了新芽。不用人工栽培，它们就在春风的吹拂下生长起来。 大地变绿了，衬托着红的、白的、黄的、紫的五颜六色的野花，多美呀！春风吹来，那清爽的花草气味，直往人心里钻，无论是谁，都会深深吸一口，像痛饮甘露一样畅快。多爽啊！ 雨过天晴，太阳走过七颜色虹，万丈光线照射着春天的大地，大地上的一切都生气勃勃。 地上的小草，细细的嫩叶湿漉漉的，青枝绿叶的树木，像刚洗过一个澡，显得青翠欲滴。鸟儿在枝头愉快

9、地唱歌着，唱得人心情舒服；小蜜蜂出来采蜜，它们从这束花飞到那束花。 最欢乐的是阳光下的孩子们，他们有的追赶跳动，有的唱歌跳舞，还有的在蓝天上放起了风筝，又是一幅欣欣向荣的图画。 啊！春天是一幅多么奇妙的图画，我爱你，春天。5. 以春天来了为例写一篇美术教案 教学目标： 1.感受春天，了解春天的颜色，培育同学对大自然和生活的喜爱之情。 2.激活同学的记忆，鼓舞同学选择本人喜爱的方式大胆表现春天的颜色。 3.提高同学对颜色的感受、识别和表现力量。 重点、难点。 重点：对春天颜色的观看、记忆和多种表现。 难点：涂色的方法与画面的全体颜色倾向。 课前预备 （同学）油画棒、水彩笔、中国画颜料、水粉颜料等

10、绘画材料可任选一种 （老师）课件、各种春天的图片材料、范画、各种绘画颜料和工具等 教学过程 1.组织教学。 检查、了解同学的课前预备状况，让同学宁静下来，集中留意力。 请同学听：乐曲春天在哪里。提问：听懂了吗？你晓得这首歌次要唱歌了什么？你喜爱春天吗？为什么？出示课题：春天来啦。 （1）你喜爱春天吗？ （2）春天给大自然带来了什么变化？（天空、空气、水、花草树木） （3）你印象中的春天有哪些代表性的景物？让同学了解桃花、绿柳、油菜花、燕子等是春天的意味。 （4）忆：春天给大自然带来了什么变化？谈谈你印象中的春天。 如：天蓝蓝的；水凉凉的；风轻静静的；草嫩嫩的、绿绿的、软绵绵的；花粉粉的、粉黄的

11、、粉白的、粉红的柳树暴出了嫩绿的芽 （5）看：MTV春天在哪里。你看到了什么？与你记忆中的能否一样？ （6）你还看到过哪些春天的景象？引导同学看书争论补充。 （7）展现老师课前收集的各种春天的图片，让同学进一步感受春天的美和颜色。 4.引导探究。 （1）春天有哪些次要颜色？ 先让同学大胆说出春天的颜色，接着针对书上的颜色组合，进行小组争论。 （2）展现不同季节的画面，通过对比说出它们之间的颜色有什么不同。 （3）观赏大师及同龄人的作品，分析作品中用了哪些不同的材料、不同的表现方法。 2.感受与想象。 （1）想：你还看到过哪些春天的景象？引导同学争论补充，使同学熟悉到桃花、绿柳、油菜花、燕子等都

12、是春天景象的代表，是春天的意味。 （2）看：老师课前收集的各种春天的图片。让同学进一步感受春天的美和颜色。 3.思索与表现。（看书上的颜色组合，或以课件展现颜色，让同学自在选择。） 先让同学大胆说出春天的颜色，接着小组进行分析争论。 （2）课件展现不同季节的画面，通过对比说出它们之间的颜色有什么不同。 （3）尝试表现：按本人的意愿画出春天的颜色。 （4）观赏大师及同龄人的作品，分析不同材料、不同表现方法在不同作品中的运用。用哪些次要颜色来表现春天？用什么材料？用什么方法？你能制造新的方法吗？ 4.作业要求。 选择本人喜爱的材料，表现独一无二的春天。 5.同学作业，老师巡察辅导。 辅导要点：（1

13、）颜色全体倾向；（2）表现方法。 6.作业展现，互评小结。 （1）展现同学作业，把同学的作业组合成一大幅春天美景。 （2）请同学选出最美的部分，谈谈本人的感受，并请小作者谈谈创作思路，再让同学互评，老师小结。 7.课后延长。 （1）提问：你还能用其他方法表现春天吗？ （2）请同学到大自然里观赏漂亮的春天。6. 春天定义的作文评语 春天来了，大地上的每一个角落者布满了春天的气味。 校内里，处处都是春光明丽的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来复，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小伴侣们都脱掉了笨重的冬衣，换上制了既轻巧又艳丽的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着悦耳的歌，告知我们：春天来了！ 春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，处处都焕发着勃勃生气。大自然的景色也变得丰富多彩起来。晴天里zd，暖洋洋的阳光照在身上，软绵绵的春风拂在脸上，既暖和又舒适：在下雨天，时不时炸响一阵阵春雷，既惊险又刺激。 春天的景色太美了，春天里人们的心情更美。佝偻了整整一个冬季的腰板挺