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1、1、 本文开头（结尾）部分在文章中有什么样的作用（4分）2、 品味第（X）段，结合全文，从结构上分析其作用（3分）3.“X（人或事物）”在文章中起到了什么作用，文章结尾时老人说自己其实并不姓候，这与上文哪一处情节相互照应?（3分）第3题 判定文章材料（内容）关系及所起作用1.在遇到有人在雪地被冻僵时，作者多次写到两人不同的反应，请试析分作者为什么要这样安排（3分）2.文章第x段内容删掉也不会影响文章故事内容的讲述，你是否建议删掉，为什么?（5分）3.文章中在到“淡竹”的同时，也写到了文天祥、陶渊明等人，这样的安排在文章中起到了什么作用。（3分）第4题：判定修辞手法及作用考题变形：1.第（X）段

2、中，画线句子使用了什么修辞手法，在表达上有什么作用（3分）第二节 理解与赏析能力题6题第一部分：理解能力3题理解能力题是学生最为头疼的，用平常的话来说是“答不到点上”，其实所有的理解能力题，都可以用两个字解决虚实。第1题：人物行为和情感变化：1、如“ 当三姐出嫁时，母亲咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去”，表现了母亲当时什么样的心情?（2分）。 例2、结合语境，解释下列句子中“盯”的含义。（2分）她可怜地盯着货主老人，等待他的怜悯。”例3、根据提示，将玛娅对货主老人情感变化过程的词语填写在下面的方框内。例4、郭秀莲的一句话，让我至今犹记： “只要树还在，明年就会结果，谁说明年不会是一个丰收

3、年呢?”你是怎么理解这句话的?例5、“他把弟弟安置在下边的台阶上，紧靠着坐下”中的“紧靠着”三个字，表现了小男孩怎样的心理或情感?第2题，理解某句话（词语）在文中的含义考题变形：例1、理解“诡秘”、“面黄肌瘦”在句中的含义。（4分）（1）老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样!（2）老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子中间破了个圆圆的洞。例2、结合具体语境，理解下列句子中“讪讪”一词语的含义。起初 1 号床的女人不肯收，我谎称车小，再跑一趟还不够油钱，那女人才讪讪地接受了。例3、联系全文，体会下列句子中加点的词语的含义。A. 我问：“老先生，前面不远就到宿店了吧?B. 不错，人生是漫

4、长的，而且很难到达宿店。答题公式：本义引申义结合内容和主题第3题：结合生活实际，谈谈你受到的启发或你的看法例1：读完这篇文章，请联系现实生活，谈谈你的感受。（80字左右，3分）例2：结合本文对“淡竹”的描写，联系自己的生活经历，谈谈你对人生的理解。答题思路：联系生活谈谈对主题理解，所有的联系生活其实是联系三点，第一点是概括文章主要内容，第二点是一句话叙述在生活中遇到什么问题，你是怎样做的;第三个是再谈这篇文章的中心。第二部分：赏析能力部分3题赏析能力题主要包括古诗文赏析和现代文阅读赏析，二者侧重点各有不同，但知识是相通的。赏析文章中的叙述与描写的作用例题变形：例题1.结合上文，品味下列句子中加

5、点的词语，分析其表达效果。（刘爷爷）说完警惕地扫了我一眼，然后将胖胖的大脑袋使劲地往邮箱里面探。例题2. 第（x）段进行外貌描写有何作用?例题3.本文在叙述上有什么样的特点，请分别从人称和顺序方面进行说明例题4. 这篇小小说在刻画人物上有什么特点，请作简单的分析。 小说有两种办法刻画人物形象，一种是直接描写，一种是间接描写，直接的肯定是跟人有关描写那六个方面，分别为外貌、肖像、语言、动作、心理和神态。还有一个是对人物语言的描写，特别生动赏析文章语言考题变形例题1.作批注例题2. 品味文中画线句，按要求答题。例题3. 按照要求品读、赏析下面的句子。（4分）（修辞 含义 作用 句式等）例题4. 文

6、章中有许多句子写得很精彩，请你从文中自选一句，作简要赏析。文章材料所起作用例题1：小说结尾部分情节设置很巧妙，请你选择一个角度简要赏析。例题2：孔乙己被酒客揭短后竭力争辩，为什么言语中要夹些“难懂的话”?作者这样安排有什么用意?如果一个故事的结尾很巧妙，有三种情况，一个事未完，一种是言未尽，一种是象征（具体可查看本书第一章），我们虽然没有看到这一篇小说，因为考题中的关键词是说属于情节设置，既然是情节设置肯定是故事没有结束。故推理可得知应该是“事未完”的可能性最大，在赏析时答出其作用就可以，即：文章结尾部分的巧妙之处在于，好像是故事并没有结束，小说到此戛然为止，给读书留下巨大的想象空间。例题2.

7、孔乙己被酒客揭短后竭力争辩，为什么言语中要夹些“难懂的话”?这是作者在里面安排的故事情节。我们把他的赏析仍然放在情节上，也我也称为文章的内容，它包含了两人方面，一个是事实，一个是行为。我们需要分别赏析。通过孔乙己的行为表现了他迂腐的穷酸的文人形象。另外，还缺少一个材料方面的关系，这里肯定不是对比，也符合铺垫的特征，更不是照应，那只能是衬托。衬托了孔乙己的迂腐，封建文人的迂腐就可以。第三节 说明文必考5题本文主要运用了哪些说明方法，分析其作用? （3 分）中学语文知识地图考核知识点导航：说明方法 判定特征 所起作用 举例子 会列举出具体事例来对前面提到的情况加以说明。 易于理解、具体、可信 列数

8、字 会通过具体、准确的数量和比来说明相关情况。 准确，有说服力 作比较 对事物的相同或不同点进行比较。 鲜明地突出事物特征 引资料 引用事实性资料或人物言论，来说明事物的性质、特征、功能或作用。 内容丰富、有说服力、可信度 可读性、趣味性 下定义 相当于对一个名词或概念进行解释，揭示其本质，语言要求简洁、完整、严谨。 严谨地揭示了事物的本质。 做诠释 用通俗易懂的语言从某些方向解释事物或某个概念。 认识明确具体、 通俗易懂 打比方 其实就是放在说明文里的比喻句。 生动形象 摹状貌： 就是通过具体的描写揭示事物的特征。 具体生动 列图表 通过图表来说明事物 直观形象、一目了然 分类别 分门别类地

9、对事物进行说明 条理清晰具体答题结构及思路分析例文片断：我们的地球可以称得上是一个巨大的热库，它的资源量非常丰富，其内部的总热能约为地球储存的全部煤炭所蕴含能量的1.7亿倍，具有经济价值的浅层地温能大约是现在全球能源消耗总量的45万倍。据专家测算，我国地处北纬3042的许多城市，地下近百米深度内，土壤中每年可采集的浅层地温能能量是目前国内发电装机容量的3750倍，地下水中每年可采集的浅层地温能能量也有2亿千瓦。参考答案：本文主要运用了列数字、打比方的说明方法，生动形象而又具体准确地说明了浅层地温储存能量的巨大。概括说明文中说明对象的特点、功能、作用、优势、用途、意义和形成原因等，如高科技跑鞋一

10、般要具有哪些功能（作用、特点、优势、用途）?例文节选：高科技跑鞋首先具有极佳的避震功能，穿着时倍感舒适和安全;它们还具有回输功能，能够释放吸震时候储蓄的能量，使运动员轻松省力;同时它们的附着力强，易于运动员控制身体，保持正确姿势，避免滑倒。鞋底是跑鞋最重要的部分，特别是中底。高科技跑鞋的鞋底是由马蹄形的气垫后跟和各种适应脚的不同部位、不同运动形式的花纹组成。所谓气垫后跟是指在鞋跟中央位置装有一个气垫，利用气垫吸震并同时吸收能量产生反弹力。这比传统防震后跟仅有吸震功能大大改进了一步。参考答案：高科技跑鞋有着附着力强、回输功能和避震功能。第3题：说明文的语言：例1：删替字词： 第X段中加点的词能否

11、去掉，为什么（3分） 如“湘妃竹身上的斑点和它生长的土壤大有关系。”中加点词能否删去?为什么?例2：语言的平实严谨（准确）与生动形象试型变形1. 1.文中以“打喷嚏”“感冒”来说明太阳风暴对地球的影响，这样写有什么表达效果?2.第X段中， “大约”、“勇士”各自的作用如何?（或题为，分别说明第X段与第Y段各自有何不同）（3分）答案组织：1.文中以“打喷嚏”“感冒”来说明太阳风暴对地球的影响，这样写有什么表达效果?采用打比方的说明方法（1分），生动形象地说明了太阳风暴对地球的影响，使人易于理解（1分）。第一步，点明所用的说明方法（一般是打比方或摹状貌），第二步，概括出说明对象的特征或内容，并说出

12、这种说明方法的作用。（或题为，分别说明第X段与第Y段各自有何不同）（2分）“大约”，准确地说明了正常人每立方毫米的血液中白血球大致的个数。“勇士”，生动形象地写出了中性粒细胞在人体内抵御病菌过程中，发挥的追踪病菌，吞噬，杜莎病菌的作用。（或文章第X段语言准确平实，体现了说明文语言的科学严谨，文章第Y段采用了打比方（或摹状貌）的说明方法，语言十分生动形象.第4题：下面对文章理解分析不正确的一项是（ ）（3分）例文： 清清骆马湖在广袤的苏北平原上，镶嵌着一颗灿若星辰的湖泊，她就是被誉为淮北明珠的骆马湖，是宿迁生金长银的聚宝盆。骆马湖位于宿迁市西北部，总面积375平方公里，是江苏省四大淡水湖之一。骆

13、马湖水多来自沂蒙山和天然雨水，沿湖无工业污染，常年水体清澈透明，湖水可以直接饮用，是全国为数不多的二级水质湖泊。湖水碧绿清澈，一望无际，湖上烟气氤氲，与蜿蜒起伏35公里长的马陵山，成了绝好衬景，湖光山色，相映生辉，水天相连，风光秀丽。湖心戴场岛，四面环水，风土人情美，鱼宴味道鲜，被称为“东方小威尼斯城”。漫步在这面积只有80亩的小岛，满目葱茏满眼清新，茂密的芦苇，织成一道道绿色的走廊。岛上家家有船，户户有网。骆马湖的水产品数量多，品质优。青虾、螃蟹以及菱角、莲藕等产量均居全省前列。骆马湖银鱼外形晶莹剔透，味道鲜美无比，出口量居全国第一，被成为地地道道的“银”鱼。骆马湖四周的一座座大型水利工程，雄伟壮观。璋山闸全长429米，共36孔，最大排洪量8000