1、一、谈话导入1、导入:同学们,老师今天在校门口听到两个同学的对话,想和同学们一起交流一下。谁来读一读?2、指名读(甲:默默,你在干嘛呢?乙:我早上买的饼子和牛奶吃不完了,准备扔了。甲:那是不是有点浪费啊?嗨,有什么浪费的啊!现在,我们的物质生活如此丰富,哪里还在乎这一点点啊!节约已经是过去的事情了也是,国家现在也提倡超前消费,既然如此,就更没有必要再提倡节约了!)3、你同意他们的观点吗?为什么?二、宝贵的资源是的,这些资源究竟如何宝贵呢?我们一起看一看!1、一度电能干什么?2、一张纸的价值。3、一滴水的作用。三、我们的浪费尽管这些资源很宝贵,但还是有些人在浪费!1、浪费电的现象随处可见及其后果
2、2、浪费纸的现象屡见不鲜及其后果3、浪费水的新闻屡屡报道及其后果4、浪费粮食的现象到处都有及其后果 同学们,就是因为这种种的浪费,你看:地球母亲和人们正遭受着多么大的苦难!四、父母的钱是这么挣来的那么,有没有想过,你的浪费不仅会造成这么严重的后果,也和我们的亲人息息相关。你知道父母亲人的血汗钱是如何挣来的吗?(指名说)看, 为了几十块钱起早贪黑卖菜 面朝黄土背朝天的耕作 不畏寒冷在外打工 每天憋在车内的司机们 辛苦耕耘在讲台上的老师 救死扶伤的医生护士们 烈日下的交警 办公室里不见天日的工作者所以,同学们 ,我们还能拿着父母的辛苦血汗钱来浪费吗?五、 节俭的故事其实不止是我们,古今中外的很多人
3、都很勤俭节约,让我们一起来看看他们是怎么做的吧!1、毛泽东的勤俭节约。 2、伊丽莎白二世的节约。3、丰田公司在成本管理上的节约。六、我们该怎么做? 上体育课、活动课前自觉关闭电器,做 到 “人走灯灭,人离扇停”。 放学后自觉检查并关闭教室内的所有电器开关 提倡节约用水,科学用水,用完水后,要及时拧紧水龙头,杜绝长流水。 加入光盘行动,拒绝餐饮浪费,吃不完的打包,厉行节约,文明用餐,节约为荣,浪费为耻 吃饭时不洒落米粒,吃多少盛多少 七、总结同学们,“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”节约是一种美德,是一种智慧,更是我们的一种责任,一种品质。勤俭节约这样的优良品质应当是伴你一生的良好品质,希望大家能够紧紧追随着它!八、 拓展 完成一份关于“勤俭节约”的手抄板!